中國(guó)的高考作文重立意,講文采,傳遞勵(lì)志價(jià)值觀,這兩年橫掃中高考的“意林體”就是典型代表,“意林體”即心靈雞湯勵(lì)志小故事。
美國(guó)高考作文重實(shí)用,講觀點(diǎn),尤其要求結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。其中被美國(guó)高考生奉為經(jīng)典的寫(xiě)作方法是16世紀(jì)英國(guó)散文家培根所開(kāi)創(chuàng)的“培根體”,即全文的主題句多半出現(xiàn)在第一段落里,其余每一段落的第一句也通常是該段落的主題句,最后一段有對(duì)全文的總結(jié)。簡(jiǎn)言之,“培根體”即觀點(diǎn)論證,思辨嚴(yán)謹(jǐn),學(xué)以致用。
《意林》雜志旨在培育優(yōu)秀國(guó)人。我們既刊登“意林體”,給學(xué)生以勵(lì)志正能量,也刊登“培根體”,以促進(jìn)學(xué)生辯證思考,學(xué)以致用。
“意林辯論會(huì)”正式更名為“培根體”,我們?yōu)閺V大學(xué)子提供一個(gè)思辨平臺(tái),在此大家可以針對(duì)各類(lèi)話題進(jìn)行討論和有的放矢的爭(zhēng)辯,培養(yǎng)、提升我們的思辨力,為寫(xiě)好作文錦上添花,為美好人生提供理性大腦。
救人溺亡女童被拒評(píng)“見(jiàn)義勇為”,你怎么看
四川省周家鎮(zhèn)8歲女孩李微微為救落水小同伴,不幸溺水身亡。事發(fā)后,當(dāng)?shù)卣蛩銥槠渖陥?bào)“見(jiàn)義勇為”稱(chēng)號(hào),因?yàn)闅q數(shù)小,未獲得批準(zhǔn)。支持者認(rèn)為,有勇氣有擔(dān)當(dāng),難道年齡小就該拒絕嗎?反對(duì)者認(rèn)為,相對(duì)于未成年人,更應(yīng)該建議“見(jiàn)義智為”“見(jiàn)義巧為”,不應(yīng)該提倡,更不應(yīng)該宣傳或鼓勵(lì),避免盲目模仿,拒絕是應(yīng)該的。對(duì)此,你怎么看?
@魔爵臻君:救人是每個(gè)人的本能,見(jiàn)義勇為是中華民族的傳統(tǒng)美德。不能因?yàn)闅q數(shù)小,就不承認(rèn)其行為是“見(jiàn)義勇為”!
@心心向上222:見(jiàn)義勇為和歲數(shù)大小無(wú)關(guān),這獎(jiǎng)該頒!在緊急情況下,平心而論,就連成年人有時(shí)也很難做到一個(gè)“巧“字。
@東西南北風(fēng)best:應(yīng)該設(shè)立“見(jiàn)義智為”“見(jiàn)義巧為”“見(jiàn)義勇為”三個(gè)稱(chēng)號(hào),輿論應(yīng)大肆宣傳倡導(dǎo)“見(jiàn)義智為”,引導(dǎo)大眾趨向“見(jiàn)義智為”“見(jiàn)義巧為”,確實(shí)出現(xiàn)像小微微這樣的“勇為”行為也不可完全摒棄,從精神上和經(jīng)濟(jì)上也應(yīng)給予補(bǔ)償,但從宣傳教育和社會(huì)導(dǎo)向上應(yīng)予以拒絕!
@格格_nicole:對(duì)于未成年,雖然是暫時(shí)無(wú)能力,但有意識(shí),所以要提倡這種意識(shí),但不是這種行為。
偶像化名人還是冷靜看待名人
央視知名主持人芮成鋼最近被檢方帶走,掀起不小的波動(dòng)。此前芮成鋼在大眾中備受追捧,但此事件之后,各方媒體卻紛紛揭露芮成鋼有“繡花枕頭”的嫌疑。不論芮成鋼還是其他名人,首先都是一個(gè)人而已,但有時(shí)大眾卻把他們偶像化。對(duì)于盲目偶像化名人和冷靜看待名人,你怎么看?
@東西南北風(fēng)best:喜愛(ài)名人是因其真善美的一面,輿論和大眾賦予其“偶像”無(wú)可厚非,其目的是引導(dǎo)大眾走向真善美,但這恰恰會(huì)蒙蔽眾多追捧者的眼睛,不加斟酌地盲目追捧,忘記了名人也是人,忘記了他們也是普通人中的一員,忘記了冷靜看待名人:人無(wú)完人,取長(zhǎng)棄短!
@好孩子-梅倩:名人的氣場(chǎng),都是人們自己所敬仰“權(quán)貴”造成的。名人之所以被人們過(guò)度完美化,是因?yàn)槟菚r(shí)的人們是跪著的。
@風(fēng)清揚(yáng):我們不反對(duì)崇拜名人,但我們要崇拜真正的名人。而且也不能是因?yàn)槟硞€(gè)名人有“名”才崇拜他,而是要看到其成功背后的拼搏奮斗精神和個(gè)人優(yōu)秀品質(zhì)。
@自由以太:我覺(jué)得,如果大部分人都不那么無(wú)聊和空虛,也有些自信,不至于動(dòng)不動(dòng)就崇拜他人、盲目地附和他人,那么領(lǐng)袖、偶像和明星、名人等所帶來(lái)的不良作用就會(huì)小很多。