王曉青，符曉峰，張澤承

(海南大學(xué)體育部，海南?？?70228)

木球運(yùn)動(dòng)在我國(guó)的推廣發(fā)展已經(jīng)長(zhǎng)達(dá)20年，但其發(fā)展速度非常緩慢，原因眾多.本研究通過(guò)對(duì)開(kāi)展木球運(yùn)動(dòng)的學(xué)校與社會(huì)團(tuán)體進(jìn)行跟蹤調(diào)查以及對(duì)重大木球賽事的調(diào)查分析，找出了影響其發(fā)展的主要因素，這對(duì)推動(dòng)我國(guó)木球運(yùn)動(dòng)的進(jìn)一步發(fā)展具有積極的理論意義.

1 木球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展概況

木球是一項(xiàng)新興的休閑體育運(yùn)動(dòng)，是中國(guó)人自己發(fā)明創(chuàng)造的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，它于20世紀(jì)90年代起源于我國(guó)臺(tái)灣.1995年，木球運(yùn)動(dòng)被推廣到內(nèi)地，首先在首都體育學(xué)院、北京語(yǔ)言大學(xué)、海南大學(xué)、沈陽(yáng)體育學(xué)院等學(xué)校得到推廣，學(xué)生木球協(xié)會(huì)亦相繼在這些學(xué)校內(nèi)成立.海南大學(xué)和沈陽(yáng)體育學(xué)院分別在1998年、2001年開(kāi)設(shè)了木球選項(xiàng)課，自2006年起，北京語(yǔ)言大學(xué)以及浙江省的一些高校也開(kāi)始開(kāi)設(shè)了木球選修課.2000年海南大學(xué)建立了內(nèi)地第一個(gè)專用木球場(chǎng)——金橋木球場(chǎng)，此后，北京語(yǔ)言大學(xué)、寧波城市技術(shù)學(xué)院等也相繼建設(shè)了專用木球場(chǎng).木球運(yùn)動(dòng)在學(xué)校獲得推廣的同時(shí)，社會(huì)各單位也積極推廣此項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，比如寧波余姚民營(yíng)木球隊(duì)，烏魯木齊鐵路公安局木球隊(duì)，火車頭南寧鐵路局木球隊(duì)，深圳坂田花城木球隊(duì)等［1］.

隨著木球運(yùn)動(dòng)的推廣，內(nèi)地也舉辦了各種級(jí)別的賽事，例如:2000年在海南舉辦了國(guó)際木球邀請(qǐng)賽;2001年在寧波舉辦了首屆全國(guó)木球邀請(qǐng)賽;2002年在沈陽(yáng)舉辦了亞洲城市木球錦標(biāo)賽;2003年在南京舉辦了第三屆亞洲杯木球錦標(biāo)賽暨南京國(guó)際木球公開(kāi)賽;2004年(北京)、2006年(寧波)、2008年(北戴河)、2010年(北戴河)與2011年(三亞)分別舉辦了中國(guó)國(guó)際木球公開(kāi)賽;2006年開(kāi)始每年都舉辦全國(guó)木球錦標(biāo)賽，至2012年止，已經(jīng)成功舉辦了7屆;海峽兩岸高校木球夏令營(yíng)分別在內(nèi)地和臺(tái)灣地區(qū)各舉辦了6次，這為兩岸的體育文化交流以及其他文化交流起到了積極的促進(jìn)作用.

2001年，國(guó)家體育總局社會(huì)體育指導(dǎo)中心把木球定為正式的推廣項(xiàng)目，2008年7月國(guó)家體育總局將木球運(yùn)動(dòng)設(shè)定為我國(guó)試行開(kāi)展的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，現(xiàn)歸屬國(guó)家體育總局社會(huì)體育指導(dǎo)中心業(yè)務(wù)部第五部門管理，由門球協(xié)會(huì)兼管，目前中國(guó)木球協(xié)會(huì)也正在籌備之中［1］.值得一提的是，經(jīng)國(guó)家體育總局同意，2010年12月，由21人組成的中國(guó)木球代表團(tuán)參加了阿曼舉行的第二屆亞洲沙灘運(yùn)動(dòng)會(huì)沙灘木球項(xiàng)目的比賽，取得了女子團(tuán)體第三名和男子團(tuán)體第四名的好成績(jī).2012年6月，國(guó)家體育總局成立了中國(guó)木球代表隊(duì)，并參加了在山東海陽(yáng)舉辦的第三屆亞洲沙灘運(yùn)動(dòng)會(huì)木球項(xiàng)目的比賽，取得男子、女子第三名的好成績(jī).

2 木球運(yùn)動(dòng)開(kāi)展現(xiàn)狀的分析

2.1 高校開(kāi)展木球運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)狀 表1調(diào)查顯示，自木球在我國(guó)推廣以來(lái)，截止2012年，開(kāi)設(shè)木球課程達(dá)三年以上的學(xué)校只有6所;有28所學(xué)校參加過(guò)全國(guó)性的比賽，但參加過(guò)6次以上的學(xué)校只有7所;有教學(xué)專用場(chǎng)地的學(xué)校只有5所，有專門教授木球課程的教師的學(xué)校只有3所.據(jù)調(diào)查，近年來(lái)浙江外國(guó)語(yǔ)學(xué)院，杭州電子科技大學(xué)，萬(wàn)里學(xué)院，寧波理工學(xué)院，溫州大學(xué)等也相繼開(kāi)設(shè)了木球選修課.

表1 學(xué)校開(kāi)展木球運(yùn)動(dòng)的狀況

以上調(diào)查結(jié)果顯示:木球在高校的發(fā)展比較緩慢.其原因有以下幾個(gè)方面:首先，木球雖是有氧運(yùn)動(dòng)，但其運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度較小，而大學(xué)生比較喜歡激烈的運(yùn)動(dòng)，因此他們片面地認(rèn)為木球是類似門球的一種運(yùn)動(dòng)，只適合于中老年人，所以他們沒(méi)有把它作為選課時(shí)的第一選擇［2］.其次，木球是新興的運(yùn)動(dòng)，還沒(méi)有達(dá)到廣泛普及，對(duì)專業(yè)教師的培訓(xùn)亦較少，各學(xué)校的木球老師幾乎沒(méi)有參加過(guò)正規(guī)的培訓(xùn).據(jù)了解，僅在寧波、井岡山和杭州曾有過(guò)木球教練員培訓(xùn)班;另外，專用球場(chǎng)建設(shè)的滯后和專用教材的缺乏也是致使木球運(yùn)動(dòng)在學(xué)校開(kāi)展緩慢的原因.

2.2 社會(huì)開(kāi)展木球運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)狀 表2統(tǒng)計(jì)顯示［3－4］，社會(huì)隊(duì)伍主要以組隊(duì)的形式進(jìn)行木球活動(dòng)，在面向社會(huì)團(tuán)體的19次比賽中，曾有58支隊(duì)伍參加過(guò)比賽.截止2012年，參加過(guò)5次比賽的社會(huì)團(tuán)體只有7個(gè)，這說(shuō)明了木球在內(nèi)地推廣十多年來(lái)，參加比賽的社會(huì)隊(duì)伍比較少，參賽次數(shù)最多的也只有10次，由此可見(jiàn)，社會(huì)隊(duì)伍參賽的持續(xù)性較差.

影響社會(huì)隊(duì)伍持續(xù)參加木球比賽的原因:他們主要是利用工作之余打球，自發(fā)性較強(qiáng)，娛樂(lè)性較大;打球沒(méi)有專用場(chǎng)地，只能在一些社區(qū)空地打球;沒(méi)有專業(yè)教師的指導(dǎo)，技術(shù)動(dòng)作不規(guī)范;參加比賽難獲得所在單位的資金資助，更多的是自費(fèi)，多以結(jié)合旅游的打球?yàn)橹?

表2 社會(huì)開(kāi)展木球運(yùn)動(dòng)的狀況

2.3 國(guó)內(nèi)競(jìng)賽現(xiàn)狀 表3統(tǒng)計(jì)顯示［3］:全國(guó)木球錦標(biāo)賽從2006年開(kāi)始每年舉辦一次，截止2012年已經(jīng)成功舉辦了7屆，參賽人數(shù)逐年在增加，而比賽贊助商卻較少，且缺少專用比賽場(chǎng)地，國(guó)家選派的裁判員亦相對(duì)較少.

表3 全國(guó)錦標(biāo)賽

木球錦標(biāo)賽在2009年之前沒(méi)有進(jìn)行分組比賽，隨著參賽人數(shù)和參賽隊(duì)伍的增多以及參賽水平的差異，為了體現(xiàn)比賽的公平，2009年開(kāi)始以公開(kāi)組和院校組兩個(gè)組別進(jìn)行比賽，2012年又開(kāi)始以年齡段進(jìn)行分組.目前木球在內(nèi)地發(fā)展的規(guī)模較小，國(guó)家每年對(duì)全國(guó)木球錦標(biāo)賽所投入的資金較少，不能吸引較多贊助商的贊助，比賽的經(jīng)費(fèi)來(lái)源明顯不足.由于全國(guó)僅幾個(gè)高校有專用木球場(chǎng)地，這也造成了全國(guó)錦標(biāo)賽很難在專用場(chǎng)地進(jìn)行，只能在空綠地或公園綠地上進(jìn)行;此外，全國(guó)木球裁判培訓(xùn)資格的認(rèn)定還不完善，這也是比賽中裁判員人數(shù)不足和等級(jí)不明確的重要因素.

表4 國(guó)際公開(kāi)賽

表4統(tǒng)計(jì)顯示［4］:從2003年開(kāi)始在內(nèi)地不定期舉辦了6次中國(guó)國(guó)際木球公開(kāi)賽，比賽形式不分公開(kāi)組和院校組;在2006年浙江寧波舉辦的公開(kāi)賽中境外的參賽隊(duì)伍較多，其競(jìng)技水平較高，贊助資金亦較充足，其余5次在經(jīng)費(fèi)來(lái)源，裁判員選派等方面與全國(guó)錦標(biāo)賽類似.

綜合分析表3和表4的調(diào)查結(jié)果，全國(guó)木球錦標(biāo)賽與中國(guó)國(guó)際木球公開(kāi)賽的競(jìng)賽現(xiàn)狀基本相同.主要原因是:認(rèn)可程度較低.木球運(yùn)動(dòng)是90年代初發(fā)明和推廣的體育運(yùn)動(dòng)，于2008年才被國(guó)家體育總局正式立項(xiàng)，政府在資金方面的投入較少，中國(guó)木球協(xié)會(huì)亦還處于籌備之中.由于木球運(yùn)動(dòng)在內(nèi)地的發(fā)展尚處于初級(jí)階段，其宣傳力度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，所推廣的范圍較小，因此很難獲得贊助商的關(guān)注與資金的資助.對(duì)于大眾來(lái)說(shuō)，他們比較樂(lè)于參與普及程度較高的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，如乒乓球、籃球等，而木球運(yùn)動(dòng)由于在場(chǎng)地建設(shè)方面相對(duì)缺乏，從而使大眾在選擇這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)時(shí)就受到了一定的局限性.此外，由于木球運(yùn)動(dòng)尚處于發(fā)展的初級(jí)階段，其在競(jìng)賽管理制度上還不完善，比賽的等級(jí)亦不明確，專業(yè)裁判員也較少，所制訂的比賽規(guī)程還不嚴(yán)謹(jǐn)，球道設(shè)計(jì)尚不合理，有些規(guī)則在實(shí)施時(shí)也不到位，裁判的執(zhí)裁尺度亦不一致，這些造成了在競(jìng)賽過(guò)程中出現(xiàn)了很多問(wèn)題，例如:作為最高級(jí)別的全國(guó)木球錦標(biāo)賽，其比賽的隨意性很大，經(jīng)常是因?yàn)樘鞖馇闆r或裁判等因素，隨意地減少比賽場(chǎng)次，體現(xiàn)不了競(jìng)賽的公平、公正原則.

3 木球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展建議

3.1 加大宣傳力度 應(yīng)通過(guò)報(bào)紙、期刊、網(wǎng)絡(luò)等多種途徑讓更多的人了解木球運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)生及發(fā)展現(xiàn)狀，宣傳木球運(yùn)動(dòng)的鍛煉理念——競(jìng)技與休閑的雙重文化特征，使更多的人了解并參與這項(xiàng)運(yùn)動(dòng).

通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)向?qū)W校及社區(qū)傳授木球運(yùn)動(dòng)的技術(shù)動(dòng)作和規(guī)則以及木球運(yùn)動(dòng)的功能等.目前，木球運(yùn)動(dòng)只是在極少部分的高等院校中得到開(kāi)展，主要是通過(guò)成立學(xué)生木球協(xié)會(huì)和開(kāi)設(shè)木球選修課這兩種形式，而在中小學(xué)中幾乎沒(méi)有得到推廣.學(xué)校是體育的搖籃，是原生、次原生體育形態(tài)走向規(guī)范化、科學(xué)化和普及化的必由之路［5］.因此，應(yīng)在各級(jí)學(xué)校里做好木球運(yùn)動(dòng)的宣傳與普及，現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)展木球運(yùn)動(dòng)的觀摩與體驗(yàn)活動(dòng).應(yīng)通過(guò)各級(jí)政府成立木球協(xié)會(huì)，在社區(qū)開(kāi)展木球表演活動(dòng)，向社區(qū)成員免費(fèi)傳授木球技術(shù)，使更多的人參與到這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，這也能增加人們的休閑活動(dòng)內(nèi)容.

通過(guò)全國(guó)錦標(biāo)賽、國(guó)際公開(kāi)賽等大型賽事和不定期舉行的各種級(jí)別的比賽，如高校聯(lián)盟賽，各省市之間的交流賽等，擴(kuò)大木球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的影響力，從而引起政府、學(xué)校及社會(huì)團(tuán)體的關(guān)注與投入.

3.2 完善管理制度 應(yīng)成立專門的木球管理機(jī)構(gòu)，建立項(xiàng)目發(fā)展的管理制度，修訂木球運(yùn)動(dòng)的規(guī)則，完善木球的競(jìng)賽制度，同時(shí)應(yīng)對(duì)木球教練員、裁判員、運(yùn)動(dòng)員的資格進(jìn)行認(rèn)定.此外，還應(yīng)監(jiān)管和指導(dǎo)木球賽事，如競(jìng)賽規(guī)則、場(chǎng)地、獎(jiǎng)勵(lì)等方面.管理制度的不斷完善不僅有利于木球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的健康發(fā)展，而且更能使賽事走向規(guī)范化、正?；荏w現(xiàn)體育比賽的公平、公正原則，從而促進(jìn)木球運(yùn)動(dòng)的普及與提高.

3.3 培養(yǎng)專業(yè)人才 任何一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)的推廣與發(fā)展都離不開(kāi)對(duì)其專業(yè)人才的培養(yǎng)，因此，在我國(guó)體育院校有計(jì)劃有目的地培養(yǎng)高水平的木球教練員、運(yùn)動(dòng)員、裁判員與專業(yè)管理人才，對(duì)木球運(yùn)動(dòng)的推廣將會(huì)起到指導(dǎo)性作用.

3.4 加大研究力度 目前對(duì)木球運(yùn)動(dòng)的研究主要集中在基礎(chǔ)研究，因此應(yīng)組織開(kāi)展木球運(yùn)動(dòng)的學(xué)校和開(kāi)展這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的地區(qū)的有關(guān)專家對(duì)現(xiàn)有木球教材進(jìn)行研究，同時(shí)通過(guò)舉行討論會(huì)來(lái)加以論證，并在每次比賽完畢后舉辦技術(shù)交流會(huì)，對(duì)木球運(yùn)動(dòng)規(guī)則、技術(shù)等進(jìn)行合理性的分析與研究，這將對(duì)木球運(yùn)動(dòng)的進(jìn)一步發(fā)展起到促進(jìn)性的作用，使木球運(yùn)動(dòng)走向可持續(xù)性的發(fā)展之路.

3.5 結(jié)合區(qū)域發(fā)展 木球運(yùn)動(dòng)具有“競(jìng)技又休閑，健康加快樂(lè)”的特點(diǎn).它可在沙灘或草地上開(kāi)展.因此在我國(guó)具備場(chǎng)地優(yōu)勢(shì)的地區(qū)應(yīng)大力推廣這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，如在海南三亞旅游區(qū)，可以把木球運(yùn)動(dòng)與旅游結(jié)合起來(lái)，把它打造成為一種特色的旅游品牌，使之成為地方特色旅游的一道亮麗的風(fēng)景線，這將會(huì)對(duì)木球運(yùn)動(dòng)的進(jìn)一步推廣和發(fā)展起到促進(jìn)作用.

［1］王曉青.木球運(yùn)動(dòng)［M］.北京:北京體育大學(xué)出版社，2010.

［2］王曉青.海南大學(xué)木球選項(xiàng)課教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查研究［J］.海南大學(xué)學(xué)報(bào):自然科學(xué)版，2007，25(3):306－309.

［3］全國(guó)木球錦標(biāo)賽秩序冊(cè)［G］.國(guó)家體育總局社會(huì)體育指導(dǎo)中心，2006－2012.

［4］中國(guó)國(guó)際木球公開(kāi)賽秩序冊(cè)［G］.國(guó)家體育總局社會(huì)體育指導(dǎo)中心，2003－2011.

［5］王曉青.文化視野下的木球運(yùn)動(dòng)［D］.北京:北京體育大學(xué)，2011.