春天駕到

陽(yáng)柳

我，油菜花兒，春天的主角，多榮耀的事兒！可我始終高興不起來(lái)，唉——

門(mén)前石榴綻開(kāi)了新芽，春天終于來(lái)了。此刻，人們脫去厚重的棉襖，換上輕盈的春裝，呈現(xiàn)出屬于春天的生機(jī)與活力。

道路兩旁還剩有一小塊未被黃土摧殘的油菜花，兩片油菜花雖然不算壯觀(guān)，可卻十分漂亮。挖土機(jī)正在工作著，看來(lái)它們終也逃不脫被掩蓋的命運(yùn)。大人們說(shuō)這里要蓋新的小區(qū)了。

油菜花，在我的童年記憶里尤為深刻。每當(dāng)這個(gè)時(shí)節(jié)來(lái)臨，便是油菜花開(kāi)得最美最嬌之時(shí)。當(dāng)春風(fēng)吹過(guò)，小小的花海就像一塊黃色的綢子被人捋了一遍，風(fēng)中夾雜著一股香味，是屬于油菜花的氣息。它的氣息使蜜蜂為之傾倒，使蝴蝶翩翩起舞，并在它的花瓣上駐留。

還記得有一次，我看到魯迅先生的一篇文章寫(xiě)道：我家門(mén)前有兩棵棗樹(shù)，左邊一棵是棗樹(shù)，右邊一棵也是棗樹(shù)。因?yàn)闆](méi)看懂，我特意揣著書(shū)去問(wèn)住在我家附近的劉老師，只記得他為我講解說(shuō)：這是一種寫(xiě)作手法，使意境上升到一個(gè)檔次。后來(lái)我在作文中仿寫(xiě)：我家門(mén)口的馬路旁有兩片油菜花，左邊一片是油菜花，右邊一片也是油菜花。作文本發(fā)下來(lái)后，老師在這個(gè)句子下面打了個(gè)問(wèn)號(hào)，用醒目的紅筆寫(xiě)著批語(yǔ)：重復(fù)啰嗦。我忽然一下子就明白了，原來(lái)不是每個(gè)人都能當(dāng)魯迅的！那一年，我五年級(jí)。

看著眼前這片有可能再也看不到的油菜花，我不免有些傷感。站在旁邊的妹妹忽然發(fā)出驚喜的歡呼：“桃樹(shù)開(kāi)花了！”看著那滿(mǎn)樹(shù)的粉色小桃花，蝶兒在其間翩翩飛舞，我頓時(shí)欣喜不已。

春天，是個(gè)美好的季節(jié)，充滿(mǎn)了生機(jī)與希望，可當(dāng)我看到這一片迷人的春景被踐踏時(shí)，心就仿若石頭般沉重！

（指導(dǎo)老師 李 青）

當(dāng)春天走進(jìn)來(lái)的時(shí)候，我們看著花兒被摧殘，綠色被毀壞，那該是多么痛心的事兒啊！保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！