五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三、四單元綜合試卷

五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三、四單元綜合試卷

總分：100分 時(shí)間：90分鐘 姓名： 班級(jí)： 得分：

一、書(shū)法小擂臺(tái)。（讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)）（7分）

1. bào jǐnɡ

這里是一片茂密的森林，發(fā)生火災(zāi)要及時(shí)（ ）。

2. bǔ rǔ tāi shēnɡ

（ ）類(lèi)如牛、馬、羊以及人等都是（ ）的。

3. yú ěr shànɡ ɡōu

釣魚(yú)的時(shí)候，一定要有好的（ ），這樣魚(yú)兒才更容易（ ）啊！

4. yī yī bù shě

暑假很快就過(guò)去了，她（ ）地離開(kāi)了姥姥家。

5. luò yì bù jué

今天是博物館開(kāi)幕的第一天，參觀的人（ ）。

二、在句子中括號(hào)里正確用上讀音相同或相近的詞語(yǔ)。（4分）

zhe fu

1.刺猬要冬眠起來(lái)，一個(gè)冬天都會(huì)（ ）不動(dòng)。

2.大家都被他自我犧牲的精神所（ ），都愿意聽(tīng)從他的指揮。

qi tu

3.如果沒(méi)有家長(zhǎng)、老師的批評(píng)和教導(dǎo)，我們很容易誤入（ ）。

4.法輪功邪教分子在群眾中制造混亂的（ ）被我公安干警徹底粉碎了。

三、沙里淘金。（選擇加點(diǎn)字的正確字義，填序號(hào)）（4分）

1.怪可惜 （ ） A.很 B.埋 C.妖 D.令人捉摸不透 E.驚奇

2.生怕 （ ） A.很 B.沒(méi)有成熟 C.不熟悉 D.長(zhǎng)出

3.不容置辯 （ ） A.盛裝 B.外貌 C.允許，準(zhǔn)許 D.對(duì)人大量

4.睡得好熟 （ ） A.精通 B.了解得透徹 C.程度深 D.果實(shí)長(zhǎng)成

四、將下面的成語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選擇合適的成語(yǔ)，將序號(hào)填在橫線上。（7分）

A.安然（ ）（ ） B.藕（ ）絲（ ） C.（ ）往（ ）來(lái)

D.氣象（ ）（ ） E.龐然（ ）（ ） F.牽（ ）掛（ ）

1.描寫(xiě)自然景物的詞語(yǔ)是： 2.“ ”這個(gè)詞語(yǔ)用來(lái)指龐大的東西。

3.它非常堅(jiān)硬，受到猛擊仍 4.含有反義詞的詞語(yǔ)是：

五、按照恰當(dāng)?shù)捻樞蚺帕邢铝性~語(yǔ)。（2分）

1.元宵節(jié) 重陽(yáng)節(jié) 清明節(jié) 中秋節(jié) 端午節(jié)

2.沖向敵陣 調(diào)兵遣將 全殲頑敵 偵察敵情 英勇出擊

六、給下列句子選擇正確的說(shuō)明方法，并填在題號(hào)后的括號(hào)里。（4分）

A.舉例子 B.列數(shù)字 C.作比較 D.打比方

1.臨街的窗子如果裝上這種玻璃，街上的聲音為40分貝時(shí)，傳到房間里只剩下12分貝了。（ ）

2.螃蟹在挖洞時(shí)，四對(duì)小足當(dāng)作“挖土機(jī)”，把“蟹鉗”當(dāng)作“推土機(jī)”。 （ ）

3.有一種虎鯨胃口大得令人驚駭。有人發(fā)現(xiàn)一頭虎鯨竟能一次吞下60頭海狗崽子。（ ）

4.藍(lán)鯨是動(dòng)物世界的大力士。一頭藍(lán)鯨前進(jìn)所產(chǎn)生的功率相當(dāng)于一個(gè)中型火車(chē)頭的拉力。（ ）

七、句子大比拼。（按要求改寫(xiě)句子）（4分）

1.盡管這位“隱身人”怎樣難以對(duì)付，人們還是能想出了制服它的辦法。（修改病句）

2.人不要做只講體面而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。（改反問(wèn)句）

3.父親把目光轉(zhuǎn)向了我：“孩子，你得把它放回湖里去?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

4.鯨的體形像魚(yú)。 鯨不屬于魚(yú)類(lèi)。（把兩個(gè)句子用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)合成一句話）

八、請(qǐng)你猜字謎。（都是三單元的生字喲）（4分）

1.商量防汛工作 （ ） 2.這個(gè)瓦盆不合格 （ ）

3.始皇帝的棺材板 （ ） 4.東洋鬼子兵 （ ）

九、根據(jù)提示及具體語(yǔ)境填寫(xiě)格言或諺語(yǔ)。（4分）

1.每當(dāng)我取得好成績(jī)而沾沾自喜時(shí)，爸爸就會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“

。你一定要戒驕戒躁，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。”

2.我們班的王麗同學(xué)每天都要練書(shū)法半小時(shí)，堅(jiān)持了三年，她寫(xiě)字技巧也日漸嫻熟，但她還是堅(jiān)持不懈地練，最后獲得省一等獎(jiǎng)。這真可謂是：“ 。”

3.常言道：“ ?！敝灰覀凖R心協(xié)力，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，就一定能找到解決問(wèn)題的方法。

4.當(dāng)我們遇到困難想退縮時(shí)，老師就會(huì)用“ ”這句話來(lái)激勵(lì)我們。

十、閱讀大觀園。（30分）

（一）流淚的苦瓜（13分）

泥土是有一點(diǎn)脾氣的，這是苦瓜告訴我們的。苦瓜曾經(jīng)有一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的名字：錦荔枝。望文生義，苦瓜的容貌、滋味應(yīng)該與荔枝相差不遠(yuǎn)，但天妒紅顏，泥土公公在苦瓜地里睡覺(jué)的時(shí)候做了一個(gè)噩夢(mèng)，就發(fā)脾氣，讓錦荔枝變成了苦瓜?？喙狭鳒I了——為命運(yùn)的不測(cè)。

同是攀緣性蔬菜，苦瓜也像南瓜和絲瓜那樣爬藤開(kāi)花，但苦瓜開(kāi)的是什么花呀！淡黃色的花朵很小，在陽(yáng)光下極易被忽視，花瓣張牙舞爪呈銳角型，還散發(fā)出一股黏腥的氣味。不艷麗不芬芳的苦瓜花，連蝴蝶、蜜蜂都不愿光顧?？吹侥瞎?、絲瓜的藤蔓下一片熱鬧的嗡嗡聲，苦瓜流淚了——為不公平的待遇。

長(zhǎng)大成熟的苦瓜滿懷熱情走進(jìn)菜市場(chǎng)，不幸的是，它再一次遭遇冷眼：對(duì)習(xí)慣了甜蜜生活的都市人來(lái)說(shuō)，他們不喜歡苦瓜。喜慶宴席上，苦瓜是不能上桌的——大吉大利的好日子，來(lái)一盤(pán)“苦”味豈不是很掃興？苦瓜悲憤難抑：我身體里維生素含量豐富，雖味苦但性寒，能消暑去熱氣。但人們聽(tīng)不進(jìn)苦瓜的爭(zhēng)辯，苦瓜潸然淚下——餐桌之大，為什么容不下一個(gè)誠(chéng)實(shí)的苦瓜！

苦瓜入饌，可以炒肉絲，燜火腿，但苦瓜很少直接下鍋，要么先在開(kāi)水里滾一道，要么用鹽腌上片刻。被扼殺生機(jī)的苦瓜再一次傷心落淚——它是多么渴望在油鍋沸騰的瞬間輝煌一次?。?

從幼年到少年，從青年到老年，苦瓜一直在流淚；它的表皮斑駁凹凸，布滿顆粒，那是一滴滴淚水凝固而成的?？薜阶詈?，苦瓜的顏色由青轉(zhuǎn)黃再轉(zhuǎn)紅，身體如花朵一樣綻放開(kāi)來(lái)，味道也變得格外甘美——苦瓜用它生命中最后一滴淚水來(lái)證明自己是美麗的、甘甜的、鮮艷的！

望人生，其實(shí)就像一個(gè)苦瓜，很多人都是先苦后甜，生命的色彩在暮年?duì)N爛。人生尚如此，為什么不能對(duì)苦瓜寬容一些呢？

但愿苦瓜不再流淚。

1.按下列分類(lèi)寫(xiě)出四個(gè)詞語(yǔ)。（4分）

水果：（ ） （ ） （ ） （ ） 蔬菜：（ ） （ ） （ ） （ ）

花類(lèi)：（ ） （ ） （ ） （ ） 顏色：（ ） （ ） （ ） （ ）

2.在文中找出兩個(gè)比喻句，用波浪線把它們畫(huà)出來(lái)。（2分）

3.苦瓜花是什么樣的，用橫線在文中畫(huà)出來(lái)。（1分）

4.苦瓜都因?yàn)槭裁炊奁?？?分）

5.你想對(duì)苦瓜說(shuō)些什么？（3分）

（二）一雙舊軍鞋（17分）

這是個(gè)彩霞滿天的傍晚。一位公安干警來(lái)到街上的一家修鞋店，問(wèn)道：“師傅，上個(gè)星期是不是有位高個(gè)子的干警來(lái)這兒修過(guò)鞋？”

鞋匠端（詳 祥）著眼前的這位干警，遲疑了一下說(shuō)：“莫非你是替他取鞋的吧？”

“是的，我是他的所長(zhǎng)，請(qǐng)問(wèn)要付多少錢(qián)？”

鞋匠漫不經(jīng)心地從柜臺(tái)最下層取出那雙已修好的舊軍鞋。他隨口說(shuō)道：“你就付三塊錢(qián)吧?！?/p>

所長(zhǎng)付過(guò)錢(qián)，當(dāng)他要接過(guò)鞋匠遞給他的那雙鞋時(shí)，雙手不住地顫抖。

“你……你怎么啦？”鞋匠吃驚地問(wèn)道。

“一位多好的干警??！”所長(zhǎng)沉痛地說(shuō)，“上個(gè)星期，在一次執(zhí)行‘嚴(yán)打任務(wù)時(shí)，幾個(gè)歹徒被我們公安干警圍困在一間（侖 倉(cāng)）庫(kù)里，他奮不顧身地帶頭沖了進(jìn)去，與歹徒展開(kāi)了（搏 博）斗。就在這時(shí)，一個(gè)喪心病狂的歹徒引（暴 爆）了一捆炸藥，歹徒被炸死了，他卻不幸失去了雙腳……”

“啊——”鞋匠張大了嘴巴，呆住了。

所長(zhǎng)用低沉的聲音接著說(shuō)：“這雙鞋他已經(jīng)用不著了，他特意讓我把錢(qián)還給你，謝謝了?！闭f(shuō)完，大步走了。

鞋匠望著這雙舊軍鞋，俯下身子，拿出鞋油把它擦得烏黑發(fā)亮。

鞋匠恭恭敬敬地把這雙舊軍鞋放在柜臺(tái)的最上層。他久久地凝視著，覺(jué)得只有這雙鞋，才是世界上最珍貴的。

1.在文中括號(hào)內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)淖郑巡徽_的劃去。（2分）

2.從文中找出與下面詞語(yǔ)意思相近的詞。（2分）

注視——（ ） 猶豫——（ ）

3.文中與“鞋匠漫不經(jīng)心地從柜臺(tái)最下層取出那雙已修好的舊軍鞋?！闭諔?yīng)的句子是

。（2分）

4.說(shuō)說(shuō)下列省略號(hào)在句中的作用。（4分）

（1）你……你怎么啦？ （ ）

（2）歹徒被炸死了，他卻不幸失去了雙腳…… （ ）

5.“鞋匠恭恭敬敬地把這雙舊軍鞋放在柜臺(tái)的最上層。他久久地凝視著，覺(jué)得只有這雙鞋，才是世界上最珍貴的。”此時(shí)鞋匠可能會(huì)想些什么呢？（3分）

6.本文通過(guò)寫(xiě) ，贊揚(yáng)了 。（4分）

十一、習(xí)作芳草地。（30分）

同學(xué)們，大家已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，相信對(duì)家里電器一定非常了解，請(qǐng)用寫(xiě)說(shuō)明文的方法來(lái)介紹家里的電器吧。題目自擬，要求介紹時(shí)有一定的順序，內(nèi)容具體，別忘了運(yùn)用一些說(shuō)明方法喲！字?jǐn)?shù)500字左右。