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      高校體育器材損耗原因分析及對(duì)策

      2014-10-16 10:30何李廣謝澤星
      科技資訊 2014年2期
      關(guān)鍵詞:體育器材損耗高校

      何李廣++謝澤星

      摘 要:本文根據(jù)筆者多年從事體育器材管理的工作經(jīng)驗(yàn)以及調(diào)查其他高校體育器材管理現(xiàn)狀的結(jié)果,深入分析高校體育器材損耗的原因,并提出相應(yīng)的對(duì)策,希望能為高校體育器材管理提供一定的借鑒作用,使器材管理工作更好地為高校體育教學(xué)服務(wù)。

      關(guān)鍵詞:高校 體育器材 損耗 對(duì)策

      中圖分類號(hào):G807 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1672-3791(2014)01(b)-0144-01

      隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和高校對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的日益重視,現(xiàn)時(shí)高校的各類體育器材越來(lái)越多,但是在使用器材的過(guò)程中,由于種種原因,導(dǎo)致高校體育器材損耗較大,一定程度上影響了高校體育運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展。為避免此類事情的發(fā)生,筆者根據(jù)多年來(lái)從事體育器材管理的工作經(jīng)驗(yàn),以及走訪調(diào)查其他高校的體育器材管理情況,深入分析器材損壞的原因,并找出相應(yīng)的對(duì)策。

      1 把好體育器材質(zhì)量關(guān)

      俗話說(shuō)“一分錢一分貨”,同一種體育器材,價(jià)格相對(duì)低廉的往往也容易損壞,有的器材甚至本身就是質(zhì)量不合格產(chǎn)品,屬于“三無(wú)”產(chǎn)品。所以,在選購(gòu)體育器材時(shí),不單單要考慮器材經(jīng)費(fèi)與價(jià)格上,同時(shí)也要把好質(zhì)量關(guān),可以和體育教師協(xié)商,并聽(tīng)取學(xué)生使用者的意見(jiàn),綜合各種條件來(lái)考慮器材購(gòu)買的合理性。在采購(gòu)一些易損的體育器材時(shí),也可采用試用期制度,對(duì)不同的產(chǎn)品進(jìn)行一定時(shí)間的試用,以選取更好的器材。如果能從源頭上保證體育器材的質(zhì)量,就可以提高其使用壽命,同時(shí)也確保器材使用的安全性。

      2 嚴(yán)格推行體育器材管理

      雖然各高校都設(shè)置有專職的體育器材管理人員,甚至還有專門(mén)的科室。但在管理的過(guò)程中,由于體育器材管理員的工作責(zé)任心和管理能力等個(gè)人原因,導(dǎo)致體育器材在借出過(guò)程中丟失,而甲借乙還的事情也時(shí)有發(fā)生,這就使得高校體育器材無(wú)故流失、損壞。再者,由于借出時(shí)沒(méi)有對(duì)器材新舊給予核定,致使在歸還時(shí)無(wú)法核實(shí)器材的損壞度和新舊度,還容易導(dǎo)致借新還舊的現(xiàn)象出現(xiàn)。還有就是由于管理不嚴(yán)格,致使器材亂放現(xiàn)象,部分器材在堆放的過(guò)程中被其他器材壓迫、摩擦而損壞,部分器材則是在存放過(guò)程中發(fā)霉損壞。

      針對(duì)以上情況,要加強(qiáng)體育器材的管理。例如:建立上課體育器材借用制度、課余體育器材借用制度、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練體育器材借用制度、器材損壞賠償制度、器材維護(hù)制度、體育器材管理人員工作職責(zé)等條例,使器材管理工作有章可循,有法可依。再者,好的制度要有好的執(zhí)行才能起到好的效果。學(xué)校應(yīng)按照所制訂的管理制度對(duì)管理器材的工作人員進(jìn)行評(píng)估考核,工作人員也要要嚴(yán)格器材管理制度開(kāi)展工作,嚴(yán)格管理,熱情服務(wù),對(duì)于違反管理制度的個(gè)人或集體要依規(guī)懲處。

      3 正確使用體育器材

      合理的使用可以延長(zhǎng)體育器材的使用壽命,不合理的使用會(huì)導(dǎo)致致命的損壞。例如把足球、籃球、排球等當(dāng)成凳子坐,容易使球變形;給各種球類等器材充氣過(guò)多,導(dǎo)致爆裂損壞;用力拉扯籃網(wǎng)、羽毛球網(wǎng)、排球網(wǎng)等導(dǎo)致其斷裂。拿著球拍球桿等嬉戲打鬧,往往使其折斷損壞。在這些不合理的使用過(guò)程中,無(wú)疑使體育器材的使用壽命大打折扣。

      每一種體育器材都有其正確的使用方法,教師要能掌握器材的合理使用方法。在每次體育課前,教師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的宣傳和教育,要告知學(xué)生正確使用課堂器材的注意事項(xiàng),使學(xué)生能夠注意對(duì)體育器材的保護(hù),避免不合理使用導(dǎo)致的損耗。

      4 加強(qiáng)體育器材的保管

      體育器材的制作原料主要有:木質(zhì)類、電子儀器類、皮膠質(zhì)類、纖維類、復(fù)合質(zhì)類、金屬質(zhì)類之區(qū)分,要針對(duì)體育器材的制作原料的不同特點(diǎn)進(jìn)行科學(xué)存放,才有利于提高器材的使用壽命。但現(xiàn)實(shí)中,有很多體育器材由于存放不當(dāng),從而造成器材損耗、腐爛、不能使用等。例如纖維類器材的球網(wǎng)、旗幟、服裝、拔河繩、海綿墊等,易潮易燃,存放時(shí)要注意防潮防火,定期晾曬。電子儀器類器材要有專門(mén)的存放地點(diǎn),避免由于堆壓、碰撞、吸潮而失靈。

      再者,管理人員要熟悉體育器材的用途、特性、規(guī)格、使用密度、類別、項(xiàng)目,才能有計(jì)劃地進(jìn)行統(tǒng)籌安排和定位存放,避免因堆放雜亂無(wú)章,在搬運(yùn)時(shí)造成不必要的人員和器材的損傷。使用密度大的體育器材應(yīng)該盡量放置在取放方便的地方,以免在取放的時(shí)候造成不必要的麻煩。大而重的器材應(yīng)放在離運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地盡量近的地方,方便器材的搬運(yùn)與使用。

      5 及時(shí)對(duì)器材進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng)

      體育器材在其使用過(guò)程中,會(huì)因?yàn)橛捎诟鞣N原因而出現(xiàn)局部損壞,如果管理員能及早發(fā)現(xiàn)并及時(shí)維修,大部分可以使體育器材恢復(fù)原有功能。例如:體操墊、跨欄架、起跑器等,容易出現(xiàn)局部損壞,但如能及時(shí)維修,可恢復(fù)原有功能。

      體育器材的日常維護(hù)好壞對(duì)體育器材的使用壽命的長(zhǎng)度非常重要。正確、定期的日常維護(hù)可延長(zhǎng)體育器材的使用壽命一倍以上,同時(shí)也可以減輕學(xué)校體育器材的維持費(fèi)用的開(kāi)支。要加強(qiáng)對(duì)體育器材的日常維護(hù)工作,要做到定期檢修、定期維護(hù)。如對(duì)電子儀器類器材是現(xiàn)代體育教學(xué)和比賽中不可或缺的組成部分,此種器材結(jié)構(gòu)復(fù)雜、抗震抗壓性能差,在運(yùn)輸過(guò)程中要小心輕放,根據(jù)其使用說(shuō)明書(shū)等進(jìn)行專業(yè)的維護(hù)。

      6 結(jié)論與建議

      在高校體育器材管理過(guò)程中,由于存在著體育器材質(zhì)量較差、管理不嚴(yán)格、使用方法不當(dāng),保管不當(dāng)及維修不及時(shí)的原因,導(dǎo)致體育器材的使用壽命縮短,同時(shí)也一定程度上影響了體育課及課外體育活動(dòng)的正常進(jìn)行。針對(duì)以上情況,高校體育器材管理部門(mén)把好體育器材質(zhì)量關(guān)、嚴(yán)格推行體育器材管理、正確使用體育器材、加強(qiáng)體育器材的保管、及時(shí)對(duì)器材進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng),才能使器材管理工作更好地為高校體育教學(xué)服務(wù)。

      參考文獻(xiàn)

      [1] 馬開(kāi)軍.論學(xué)校體育場(chǎng)地器材的管理[J].安徽電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào),2005,4(18):32-33.

      [2] 杜少堂.學(xué)校體育器材的保護(hù)[J].菏澤醫(yī)專學(xué)報(bào),1997,9(4):73.

      [3] 陳宗珊,陳永概.學(xué)校體育器材損耗原因及對(duì)策[J].中國(guó)學(xué)校體育,2011(6):75endprint

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