我信

嘉興一考生

“你信嗎？它會(huì)變成大樹(shù)！”

“我信！”

稚嫩的童音從灌木叢后傳來(lái)，兩個(gè)小女孩就這樣蹲在一塊大青石旁，濃眉下鑲嵌著兩雙水靈靈的大眼睛，專(zhuān)注地望著石縫中小得讓人憐惜的幼芽。

這是在我七歲的時(shí)候。

她在這一年搬到我家隔壁，與我同齡。我叫她妮子，她叫我玲兒。

放學(xué)后，我們?cè)谝黄鹜鎯海黄痿[兒，漸漸地成為彼此的密友。

這天，一如往常。

妮子拉著我的手，踩著小碎步，將我?guī)チ怂摹靶麓箨憽薄?/p>

蹲在大青石旁，妮子伸出她胖乎乎的小手，指著那一抹青綠。她小心翼翼又滿(mǎn)眼欣喜，似乎這種欣喜下一刻便要溢出眼眶。

她慢慢將手挪向芽?jī)海p輕地?fù)崦⌒〉娜~瓣兒，是那樣溫柔。我很詫異。

“你信嗎？它會(huì)變成大樹(shù)！”惹人憐愛(ài)的聲音，妮子卻用它說(shuō)出這樣一句話(huà)，她故作嚴(yán)肅，故作深沉。

我與她雖是同齡，但是她對(duì)于我，如一位天使，她聰明，懂事，她懂著我不懂的事，雖也有懵懂之時(shí)。

我重重地點(diǎn)了下頭，毫不猶豫地說(shuō)：“我信！”然后回以一個(gè)大大的笑臉。

那一刻，我的內(nèi)心仿佛被某些東西觸動(dòng)著，隱隱約約地明白，我們便是那幼芽，我們會(huì)變成大樹(shù)！

白駒過(guò)隙間，我們都已長(zhǎng)大。

“你信嗎？它會(huì)變成大樹(shù)！”

依舊是那兩個(gè)字：“我信！”

稚嫩的幼芽接受著風(fēng)雨的洗禮，慢慢褪去天真。

依舊是放學(xué)后，妮子在校門(mén)口等我，就像小時(shí)候那樣，她牽著我的手來(lái)到了老地方。

幾年來(lái)，我們時(shí)常來(lái)這兒。這會(huì)兒，從前的小芽?jī)涸缫迅吒呗柫?，根下的石頭散亂在樹(shù)干四周，那是從前的“大青石”！

妮子仰頭，陽(yáng)光灑在她的臉龐、發(fā)梢，她盯著樹(shù)冠，牽著我的手，瞧了我一眼又移回視線(xiàn)，她說(shuō)：“玲兒，它長(zhǎng)大了，變成大樹(shù)了！”

望著她那雙仰望藍(lán)天的眼眸，那是向往嗎？想想自己，又何嘗不是？嗯，都是大樹(shù)了。

默契的對(duì)視，笑意如花。

這是兩個(gè)女孩兒一起成長(zhǎng)的記錄，亦是兩個(gè)女孩兒對(duì)快樂(lè)成長(zhǎng)的信心。幸好，她們的信念，一直都在！

我想，我一輩子都忘不了那一句：“我信！”

>>>亮點(diǎn)透視

借物抒情，描寫(xiě)細(xì)致。本文運(yùn)用了借物抒情的寫(xiě)法，寫(xiě)小樹(shù)的成長(zhǎng)即是寫(xiě)她們的成長(zhǎng)，她們的友情也會(huì)像小樹(shù)一樣長(zhǎng)成大樹(shù)，枝繁葉茂。文章多處運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)，如妮子的神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言描寫(xiě)，較好地刻畫(huà)出了一個(gè)陽(yáng)光、聰明、可愛(ài)的妮子的形象。敘事簡(jiǎn)約，沒(méi)有具體的鋪陳，要言不煩，簡(jiǎn)約明了。如“放學(xué)后，我們?cè)谝黄鹜鎯?，一起鬧兒，漸漸地成為彼此的密友?！焙汀鞍遵x過(guò)隙間，我們都已長(zhǎng)大”等等。

線(xiàn)索分明，首尾呼應(yīng)。全文以“我信，它會(huì)變成大樹(shù)”為線(xiàn)索貫穿全文，按照時(shí)間發(fā)展的順序展開(kāi)寫(xiě)作，緊緊扣住材料中的“以前相信的很多東西，有些其實(shí)到今天也還相信”構(gòu)思立意，做到首尾呼應(yīng)，思路清晰。endprint