中國(guó)教育科學(xué)研究院研究員儲(chǔ)朝暉表示，談學(xué)區(qū)房問(wèn)題繞不開(kāi)教育資源均衡，解決學(xué)區(qū)房過(guò)熱問(wèn)題也難有確切的時(shí)間表，“教育資源均衡化是一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，不可能一蹴而就，需要政府堅(jiān)持不懈地加大投入和實(shí)施力度，改變資源配置模式，確保學(xué)校間的辦學(xué)條件和教學(xué)質(zhì)量趨近一致。唯有實(shí)現(xiàn)中小學(xué)教育資源的適度均衡，學(xué)區(qū)房才有可能‘退燒。”

（摘自2014年6月16日《經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)》）