楊國棟

6月7日上午7時左右，重慶幼兒師范高等?？茖W校學生小蔣就要步入高考考場，卻發(fā)現(xiàn)準考證不見了，找遍寢室也沒找到，急得眼淚直流。無奈之下，小蔣找到班主任請求幫助。她冷靜下來，仔細回憶，才想起準考證可能落在了前幾天去過的一家服裝店里。時間尚早，服裝店還未開門，一時之間無法聯(lián)系上店主。情急之下，班主任撥打了119報警電話，萬州消防支隊紅光中隊官兵接警后，立即趕赴店鋪，利用切割機破門進入服裝店內(nèi)，將小蔣的準考證順利找回。經(jīng)過協(xié)商，小蔣的學校愿意承擔卷簾門的維修費用，店主表示從未想過找誰追究責任。（2014年6月9日《重慶晚報》）

保管好自己的準考證，本身也是高考考生面臨的考題之一。幫考生排憂解難也不是這樣幫的，更不能用損害他人利益的違法方式去滿足高考考生及老師的無理要求?，F(xiàn)在社會對高考高度關注，也讓高考考生們恃寵而驕，動不動就向社會求助，而不少單位也照單全收，結(jié)果把考生們都寵壞了。如此的“特殊化”對考生而言并非好事，無形中更增加了他們很多壓力。違法封路、破門取證的舉動更是會給孩子做出壞榜樣，實在不值得提倡。