任亮 李青野 劉方濤

【摘要】學生跟蹤調(diào)查系統(tǒng)是適用于高職學院對畢業(yè)生進行跟蹤調(diào)查的網(wǎng)絡(luò)應用軟件，在對高職畢業(yè)生跟蹤調(diào)查工作進行了分析和需求整理后，將整個系統(tǒng)分為5部分，并根據(jù)UML的建模原理，研究設(shè)計了學生跟蹤調(diào)查系統(tǒng)的軟件模型。

【關(guān)鍵詞】UML;管理系統(tǒng);跟蹤調(diào)查

為了更加準確的獲取學生畢業(yè)后的工作現(xiàn)狀、了解企事業(yè)單位用人需求、了解崗位技術(shù)標準、準確掌握高職畢業(yè)生就業(yè)中存在的問題、分析課程所授技能知識是否達到用人需求等內(nèi)容，對畢業(yè)后的學生進行跟蹤調(diào)查是很有必要的?，F(xiàn)行的畢業(yè)生跟蹤調(diào)查基本上還是傳統(tǒng)的人工方式管理，沒有實現(xiàn)無紙化、網(wǎng)絡(luò)化辦公，并且由于學生畢業(yè)后與輔導員（班主任）、學生管理員聯(lián)系不緊密，學生聯(lián)絡(luò)方式變化后無法及時更新，跟蹤調(diào)查表的發(fā)放和回收工作量大、容易造成疏忽和遺漏，因此，在計算機廣泛普及的今天，提出并建立了一個基于B/S模式的學生跟蹤調(diào)查系統(tǒng)。

1.系統(tǒng)需求分析

學生跟蹤調(diào)查系統(tǒng)要實現(xiàn)的是對畢業(yè)生跟蹤調(diào)查數(shù)據(jù)的采集和統(tǒng)計功能，滿足學生填寫或上傳學生跟蹤調(diào)查表，滿足學生管理員查看畢業(yè)生的基本信息、與畢業(yè)生在線交流，查看根據(jù)畢業(yè)生跟蹤調(diào)查數(shù)據(jù)生成的統(tǒng)計信息和圖表。整個系統(tǒng)需要有用戶管理模塊、信息管理模塊、調(diào)查表管理模塊、綜合查詢模塊、統(tǒng)計圖表模塊五部分。

1.1 用戶管理模塊

該模塊主要是實現(xiàn)用戶添加、修改賬號、密碼功能，管理員修改、刪除用戶賬戶，或?qū)ζ浞峙錂?quán)限的功能。

1.2 信息管理模塊

該模塊主要是實現(xiàn)畢業(yè)生添加、修改工作單位地址、工作崗位、所學專業(yè)、畢業(yè)時間、聯(lián)系電話等信息，學生管理員填寫自己的聯(lián)系電話、郵箱等信息。

1.3 調(diào)查表管理模塊

該模塊主要是實現(xiàn)系統(tǒng)根據(jù)學生管理員選擇問卷的模板，選擇或輸入問卷的問題自動生成跟蹤調(diào)查問卷，修改、刪除調(diào)查問卷功能，學生管理員向選擇的學生用戶發(fā)送電子版調(diào)查問卷，畢業(yè)學生將填好的調(diào)查問卷上傳功能。

1.4 綜合查詢模塊

該模塊主要是實現(xiàn)學生管理員按專業(yè)、畢業(yè)時間、地域等查詢畢業(yè)生的相關(guān)信息，查看畢業(yè)生的最后登錄時間、登錄次數(shù)、跟蹤調(diào)查問卷的填寫上傳情況等。學生查詢自己的歷史調(diào)查問卷填寫情況和反饋建議。

1.5 統(tǒng)計圖表模塊

該模塊主要是實現(xiàn)根據(jù)學生的基本信息、學生返回的調(diào)查問卷的內(nèi)容生成統(tǒng)計數(shù)據(jù)和分析圖表，如學生專業(yè)對口情況統(tǒng)計圖、工作崗位月收入統(tǒng)計圖、工作崗位滿意度統(tǒng)計圖、所學專業(yè)技能是否達到用人需求統(tǒng)計分析圖等。

2.學生跟蹤調(diào)查系統(tǒng)的建模

UML是一種標準的圖形化建模語言，使用UML技術(shù)對學生跟蹤調(diào)查系統(tǒng)建模，有助于參與人員的相互交流和與用戶的溝通。所以，該系統(tǒng)選用UML（統(tǒng)一建模語言）來建模。

通過對學生跟蹤調(diào)查系統(tǒng)調(diào)研，明確了系統(tǒng)的參與者有學生、輔導員（班主任）、學生管理員、系統(tǒng)管理員，不同的參與者對系統(tǒng)有不同的業(yè)務需求。

圖1 學生跟蹤調(diào)查系統(tǒng)用例圖

用例是對系統(tǒng)行為的動態(tài)描述，該系統(tǒng)的用例描述為：登錄系統(tǒng)（提供用戶的身份驗證功能）、信息管理（提供學生的工作信息、輔導員、學生管理員基本信息的錄入和修改功能）、問卷管理（提供生成跟蹤調(diào)查問卷、修改和刪除問卷的功能）、問卷填寫（提供在線填寫問卷或上傳跟蹤調(diào)查問卷的功能）、綜合查詢（提供對歷年跟蹤調(diào)查問卷、學生崗位情況、學生收入情況等查詢功能）、系統(tǒng)管理（提供對學生跟蹤調(diào)查系統(tǒng)中用戶及其權(quán)限的修改功能），本系統(tǒng)的用例圖如圖1所示。

3.數(shù)據(jù)庫設(shè)計

根據(jù)對學生跟蹤調(diào)查系統(tǒng)的分析，在SQL SERVER2008中新建數(shù)據(jù)庫，該數(shù)據(jù)庫主要包括以下數(shù)據(jù)表：學生信息表、問卷表、問卷信息表、問卷完成情況表等，問卷表結(jié)構(gòu)如圖2所示。

序號 字段名 中文說明 類型

1 questid 問卷編號 int

2 questclg 適用學院 nvarchar

3 questpfl 適用專業(yè) nvarchar

4 pronumb 問卷表發(fā)放份數(shù) int

5 recnumb 問卷表回收份數(shù) int

圖2 問卷表結(jié)構(gòu)

4.結(jié)語

利用UML對學生跟蹤調(diào)查系統(tǒng)建模，有助于改善開發(fā)過程，促進該系統(tǒng)高質(zhì)量的開發(fā)。該系統(tǒng)能實現(xiàn)查詢和管理畢業(yè)生信息、實現(xiàn)用戶之間的在線交流、向?qū)W生發(fā)送電子版跟蹤調(diào)查問卷等功能，該系統(tǒng)提高了畢業(yè)生信息跟蹤調(diào)查工作的效率和質(zhì)量，具有一定的實用價值。

參考文獻

[1]閻琦.基于UML的高校調(diào)串課系統(tǒng)的建模研究[J].信息技術(shù)，2013（2）.

[2]劉建軍.淺議高校畢業(yè)生的就業(yè)跟蹤調(diào)查[J].科技信息，2010（5）.

[3]李金娥.試析高校自動排考系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn)[J].信息通信，2013（1）.