創(chuàng)新模式在初中教學(xué)中的研究

林璇

摘 要：創(chuàng)新模式在初中教學(xué)中的應(yīng)用，不僅僅可以提高初中的教學(xué)質(zhì)量，而且對(duì)當(dāng)前我國(guó)教育的改革有一定的促進(jìn)作用。對(duì)目前初中創(chuàng)新模式提出了幾點(diǎn)新的要求，將創(chuàng)新的教學(xué)理念融入初中的教學(xué)中，創(chuàng)新教學(xué)目標(biāo)，創(chuàng)新教學(xué)的方式，全方面提高教學(xué)質(zhì)量。在初中的教學(xué)中，只有將創(chuàng)新的理念融入教學(xué)中，才能從根本上解決教學(xué)質(zhì)量差的問(wèn)題，才能使我國(guó)初中教學(xué)走上良性發(fā)展的道路。

關(guān)鍵詞：初中教學(xué)；創(chuàng)新模式；教育

教學(xué)為了追隨時(shí)代發(fā)展的腳步，必須進(jìn)行創(chuàng)新教育。初中是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的一個(gè)黃金時(shí)期，是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力最關(guān)鍵的時(shí)期。創(chuàng)新模式在教育教學(xué)中的應(yīng)用，不僅僅可以促進(jìn)學(xué)生全面的發(fā)展，而且還能培養(yǎng)出新時(shí)代所需求的創(chuàng)新型人才。因此，如何將創(chuàng)新型教育融入初中的教學(xué)中，是我們值得探討的問(wèn)題，盡快地將創(chuàng)新性教育理念融入初中的教學(xué)中，全面提高初中的教學(xué)質(zhì)量。

一、創(chuàng)新性教學(xué)的意義

為了適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，創(chuàng)新型教學(xué)成為必然發(fā)展的趨勢(shì)，這樣才能滿足社會(huì)發(fā)展的條件，滿足了時(shí)代發(fā)展的需求。從教育教學(xué)方面來(lái)看，教育過(guò)程不僅僅只是老師教的過(guò)程，而且還包括學(xué)生學(xué)的過(guò)程，教育是學(xué)生和老師互動(dòng)學(xué)習(xí)交流的過(guò)程。同時(shí)教育還是由多種因素構(gòu)成的，如，教育的目的、教育的制度、教學(xué)管理、教學(xué)創(chuàng)新等其他的一些因素。其中，教學(xué)是最重要的，是教學(xué)活動(dòng)中不可缺少的一部分。教育的創(chuàng)新也是相當(dāng)復(fù)雜的，由多種因素構(gòu)成。因此，我們?cè)诶斫鈩?chuàng)新教學(xué)之前還要理解教育創(chuàng)新的概念。

一般來(lái)說(shuō)，創(chuàng)新是將不同的知識(shí)組合在一起，然后形成新的知識(shí)，在進(jìn)行知識(shí)合成的過(guò)程中還表現(xiàn)出知識(shí)更新的觀念，對(duì)原有的知識(shí)不斷的創(chuàng)新、加工，形成新的知識(shí)。教育的創(chuàng)新要遵循自身發(fā)展的規(guī)律，不斷地推進(jìn)教育活動(dòng)的改革，走上健康良性發(fā)展的道路。教學(xué)的創(chuàng)新，不僅僅是對(duì)教師教學(xué)方式的創(chuàng)新，同時(shí)還是對(duì)學(xué)生的學(xué)進(jìn)行創(chuàng)新，將創(chuàng)新的理念滲透到教育的觀念中，為學(xué)生提供一個(gè)全面發(fā)展的機(jī)會(huì)，使學(xué)生能夠完全地掌握科學(xué)文化知識(shí)，形成良好的道德品德，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生多方面的培養(yǎng)，形成一個(gè)德才兼?zhèn)涞膭?chuàng)新型人才。

二、創(chuàng)新初中的教學(xué)目標(biāo)

現(xiàn)階段初中的教學(xué)目標(biāo)不僅僅是讓學(xué)生掌握科學(xué)文化知識(shí)，而是注重學(xué)生多方面的培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面的發(fā)展，這也是有著獨(dú)特的含義的。教學(xué)目標(biāo)提出主要是從學(xué)生的位置考慮，主要是幫助學(xué)生達(dá)成預(yù)期的學(xué)習(xí)目的。在初中教學(xué)過(guò)程中，教師要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和原有的教學(xué)目標(biāo)，完善教學(xué)目標(biāo)，祛除不符合學(xué)生發(fā)展的目標(biāo)，創(chuàng)新教學(xué)目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)生全面的發(fā)展。傳統(tǒng)的教學(xué)目標(biāo)只是注重學(xué)生科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)，一味地強(qiáng)化學(xué)生的文化知識(shí)。長(zhǎng)久以來(lái)，它已經(jīng)追不上社會(huì)發(fā)展的腳步，在一定程度上還會(huì)阻礙學(xué)生的發(fā)展。對(duì)于這一問(wèn)題，我們應(yīng)該將全面培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)展作為新時(shí)期初中教學(xué)的目標(biāo)，在初中的教學(xué)中應(yīng)該從以下幾個(gè)方面做起：

1.注重學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)，實(shí)行素質(zhì)教育

初中生最主要的任務(wù)還是學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，掌握學(xué)習(xí)的技巧，為學(xué)生以后的學(xué)習(xí)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這樣，老師就應(yīng)該更加注重對(duì)學(xué)生各個(gè)方面的培養(yǎng)，從學(xué)生文化知識(shí)、學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)價(jià)值觀①等三個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)，因材施教，多方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)。

2.采用科學(xué)的方式，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力

為了追隨社會(huì)發(fā)展的腳步，就必須從教育抓起，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和創(chuàng)新精神，培養(yǎng)新時(shí)期所需要的創(chuàng)新型人才。正如江澤民所說(shuō)的：“創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的階梯，是一個(gè)國(guó)家向前發(fā)展的源源不竭的動(dòng)力?！币虼?，在初中的教學(xué)中，要重視對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，把學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)作為初中教育教學(xué)的目標(biāo)。

3.培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極學(xué)習(xí)的能力

在傳統(tǒng)的教學(xué)模式中，老師只是一味地給學(xué)生灌輸理論知識(shí)，不重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，死板的教學(xué)模式禁錮了學(xué)生的思想。在社會(huì)發(fā)展的今天，傳統(tǒng)的教學(xué)模式已經(jīng)不能滿足社會(huì)發(fā)展的需求，創(chuàng)新型教學(xué)模式已經(jīng)走進(jìn)了初中的課堂，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都能積極地參與到課堂上，并且初中的教師要改變以前的教學(xué)模式，積極地引導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，體會(huì)到學(xué)習(xí)的興趣，以提高課堂效率。

創(chuàng)新模式在初中教學(xué)中的運(yùn)用，不僅僅提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力，發(fā)散了學(xué)生的思維，拓寬了學(xué)生學(xué)習(xí)的領(lǐng)域，讓學(xué)生真正地感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，還為學(xué)生以后的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。創(chuàng)新模式的教學(xué)全方面地對(duì)學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)，為社會(huì)提供了創(chuàng)新型的專(zhuān)業(yè)人才，同時(shí)也促進(jìn)了我國(guó)教育的改革，進(jìn)一步地提升了我國(guó)的教育事業(yè)。

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Study on Innovation in Teaching in Junior High School

Lin Xuan

Abstract：The application of innovation mode in junior middle school teaching，not only can improve the teaching quality of the junior high school，and reform of the currenteducation of our country have a certain role in promoting.On the current middle school innovation mode put forward some new requirements，the innovative teaching ideasinto teaching in junior high school，teaching objectives，teaching methods，improve the quality of teaching in all aspects. Teaching in junior high school，only the concept of innovation into teaching，in order to solve the poor quality of teaching problem fundamentally，junior middle school teaching in China to make a healthy development path.

Key words：teaching in junior middle school；innovation model；education

編輯 薄躍華