第10章?展?望

承載億萬人民對中國夢的美好憧憬和期盼，中國職業(yè)教育正在奏響新的時代樂章。展望未來，我們堅信，職業(yè)教育的戰(zhàn)略地位將會更加突出，法律保障將會更加完善，制度體系將會更加健全，治理模式將會更加科學(xué)，網(wǎng)絡(luò)體系將會更加開放，支撐能力將會更加強大。

10.1 地位——更加突出

習(xí)近平總書記提出的“各級黨委和政府要把加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育擺在更加突出的位置”的要求得到全面落實，職業(yè)教育真正成為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)性工程，見圖10-1、10-2。

10.2 法律——更加完善

適應(yīng)新形勢要求，《職業(yè)教育法》修訂工作完成，相關(guān)法律政策配套銜接，各地的地方性法規(guī)和規(guī)章全面完善，形成比較完備的法律體系，職業(yè)教育法制建設(shè)邁上一個新的高度，依法治教、依法行政、依法治校、依法問責(zé)蔚成風(fēng)氣，見圖10-3、10-4。

10.3 制度——更加健全

作為現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)和機制創(chuàng)新的根本核心，職業(yè)教育的制度建設(shè)實現(xiàn)全面突破，建立起職業(yè)教育的國家制度體系，在重點領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)實現(xiàn)新的改革與創(chuàng)新，見表10-1。

10.4 治理——更加科學(xué)

職業(yè)教育的管理模式實現(xiàn)向現(xiàn)代公共治理的轉(zhuǎn)變，社會主義市場經(jīng)濟條件下政府發(fā)展職業(yè)教育的功能定位更加清晰，充分體現(xiàn)社會參與、公開透明、公正效率的特點，見表10-2。

10.5 體系——更加開放

職業(yè)教育走向全民的終身教育與培訓(xùn)，職業(yè)教育體系充分體現(xiàn)面向人人、終身化、網(wǎng)絡(luò)化、開放式和自主學(xué)習(xí)的時代特點，成為人人皆可成才、人人盡展其才的必然選擇，見表10-3。

10.6 支撐——更加堅實

到2020年，中等和?？茖哟温殬I(yè)教育在校生達到3800萬左右，接受本科層次職業(yè)教育的學(xué)生達到一定規(guī)模，從業(yè)人員繼續(xù)教育達到3.5億人次，培養(yǎng)數(shù)以億計的工程師、高級技工和高素質(zhì)職業(yè)人才，為人力資源強國建設(shè)提供更加堅實的支撐，見圖10-5。