鄧建勛

摘 要：隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的普及，很多高校都建立了校園網(wǎng)，為學(xué)生考勤的電子化提供了平臺。依托四川音樂學(xué)院美術(shù)學(xué)院實際，考勤系統(tǒng)采用人臉或指紋，通過在終端上對采集到的信息進(jìn)行電子身份識別，可實現(xiàn)考勤管理的智能化，也可通過服務(wù)器端的數(shù)據(jù)管理來實現(xiàn)考勤統(tǒng)計等，來提高教務(wù)處進(jìn)行學(xué)習(xí)出勤管理的工作效率，是美術(shù)學(xué)院實現(xiàn)智能化考勤管理的一種最佳解決方案。為解決傳統(tǒng)考勤機(jī)的一些不足，又為學(xué)校節(jié)約一筆“開支”，本文提出了針對美院學(xué)生考勤網(wǎng)絡(luò)化、電子化開發(fā)技術(shù)研究的實際課題。

關(guān)鍵詞：校園網(wǎng) 學(xué)生考勤系統(tǒng)

中圖分類號：G852 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1672-3791（2014）05（b）-0022-01

學(xué)風(fēng)是一所學(xué)校的靈魂，是其辦學(xué)思想、管理水平和教育質(zhì)量的重要標(biāo)志。學(xué)生課堂考勤工作是學(xué)風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵之一，也是學(xué)校日常管理的重要環(huán)節(jié)。只有抓好學(xué)生的日?？记冢拍苁箤W(xué)校的各項工作正常開展，才能保證各項集體活動順利進(jìn)行。與此同時，抓好學(xué)生考勤，有利于提高學(xué)生的組織紀(jì)律性，提高教學(xué)質(zhì)量。有效的課堂考勤不僅是保證教學(xué)秩序的穩(wěn)定，提高教學(xué)活動的質(zhì)量的前提，而且能促進(jìn)良好校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成，密切師生關(guān)系，強化教師的工作責(zé)任感。

目前學(xué)校學(xué)生上課考勤管理普遍采取由任課老師上課點名，記錄學(xué)生上課出勤情況，學(xué)期末根據(jù)上課出勤表及作業(yè)登記表對學(xué)生平時成績打分，然后把數(shù)據(jù)上交到各院系。這種的模式在學(xué)校管理中暴露出了許多弊端：一是考勤過程繁瑣，記錄不準(zhǔn)確。每堂課由任課老師逐一點名費時太久，并且不能解決學(xué)生代答現(xiàn)象，既費時又無效，因此，很多任課老師干脆跳過這個環(huán)節(jié)，使課堂考勤形同虛設(shè)。二是班主任對學(xué)生的出勤情況不了解，很難知道本班同學(xué)的出勤情況，不利于了解學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)情況，不能及時和學(xué)生進(jìn)行溝通。三是學(xué)生對自己的出勤情況也很模糊，缺乏整體的統(tǒng)計信息。四是是院系領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不能及時了解學(xué)生的出勤率，無法獲得準(zhǔn)確完善的考勤結(jié)果，從而導(dǎo)致管理效率低下，影響學(xué)風(fēng)的管理和教學(xué)質(zhì)量的提高。

如何科學(xué)有效的解決傳統(tǒng)考勤存在的問題已經(jīng)刻不容緩，在信息技術(shù)越來越發(fā)達(dá)的情況下，學(xué)校校園信息化逐步完善，校園網(wǎng)在校園內(nèi)得到了廣泛的應(yīng)用，為教師和學(xué)生提高了辦事效率。校園內(nèi)各種查詢系統(tǒng)，如：教務(wù)管理系統(tǒng)、招生就業(yè)系統(tǒng)、成績查詢系統(tǒng)如雨后春筍般涌現(xiàn)出來，為廣大教師和學(xué)生提供了方便。我參考國內(nèi)外的一些科學(xué)的解決方法，結(jié)合學(xué)校已有的校園網(wǎng)建設(shè)，運用生物識別技術(shù)、指紋識別設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)軟件管理，采用基于指紋識別的學(xué)生網(wǎng)絡(luò)考勤系統(tǒng)，為教師提供更加高效的處理考勤的方法，不會再因為考勤等繁雜事務(wù)影響課堂教學(xué)，既減輕了教師工作量，又提高了考勤數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性、科學(xué)效、實效性。

1 考勤系統(tǒng)整體結(jié)構(gòu)

指紋識別網(wǎng)絡(luò)考勤系統(tǒng)基于Windows

XP操作平臺，采用SQL Server2005關(guān)系型數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，指紋采集終端采用具有網(wǎng)絡(luò)連接功能的指紋（人臉）考勤機(jī)套件及其提供的軟件開發(fā)包。

系統(tǒng)要求在每個教室安置一臺指紋考勤機(jī)，負(fù)責(zé)學(xué)生指紋的采集和驗證工作，學(xué)生上課、下課必須進(jìn)行指紋（人臉）讀取。考勤機(jī)獲得指紋（人臉）并確定為對應(yīng)學(xué)生的指紋（人臉）保存模板后，通過校園網(wǎng)連接傳送到應(yīng)用服務(wù)器。服務(wù)器從數(shù)據(jù)庫中讀取模板，與從考勤儀獲得的指紋進(jìn)行對比，并根據(jù)自定義考勤規(guī)則生成考勤記錄，最后將結(jié)果保存到應(yīng)用服務(wù)器上。整個考勤系統(tǒng)支持TCP/IP通信方式，通過校園網(wǎng)絡(luò)連接，教師和學(xué)生可以在校園局域網(wǎng)內(nèi)的任一計算機(jī)上，通過自己的用戶名登錄查詢管理，使考勤管理自動化成為現(xiàn)實，真正實現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)化、無紙化考勤。系統(tǒng)結(jié)構(gòu)見圖1。

2 系統(tǒng)主要功能

根據(jù)日常教師對課程出勤率統(tǒng)計的實際需要，基于指紋識別技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)考勤系統(tǒng)能實現(xiàn)以下7個功能：一是根據(jù)每門課的上課時間、地點，在規(guī)定的時間內(nèi)，例如課前15 min至上課之后5 min對本次課程的學(xué)生進(jìn)行指紋考勤；二是將考勤情況分為出勤、遲到和曠課3類；三是為了防止出現(xiàn)逃課等情況，學(xué)生上課和下課的時候均需按指紋儀；四是將學(xué)生信息、選課信息、課程信息、教師信息等通過管理員權(quán)限錄入數(shù)據(jù)庫；五是系統(tǒng)能自動統(tǒng)計學(xué)生考勤信息，包括某一門課程某一天的考勤情況，以及某門課在某學(xué)期的考勤情況，并生成相應(yīng)的圖表；六是所有考勤信息都可以導(dǎo)入至Excel表格，方便存檔記錄及打印；七是教師可以通過登錄系統(tǒng)，獲取所教課程的考勤信息及更為直觀的圖形統(tǒng)計分析，對教學(xué)工作及學(xué)生考試資格的判定有準(zhǔn)確、可靠、公正的依據(jù)；八是通過系統(tǒng)預(yù)留接口與學(xué)校教務(wù)系統(tǒng)對接，教務(wù)處可根據(jù)課程情況自動生成較為公平、準(zhǔn)確的平時成績。此外，還可以通過校訊通、飛信、QQ等及時通訊方式將學(xué)生考勤信息發(fā)送到班主任、輔導(dǎo)員手機(jī)上，便于其及時了解學(xué)生動態(tài)，避免學(xué)生因曠課而產(chǎn)生的安全事故。

根據(jù)系統(tǒng)的主要功能。將整個系統(tǒng)分為系統(tǒng)管理、用戶數(shù)據(jù)管理、考勤情況統(tǒng)計、管理員管理4個模塊，并根據(jù)登錄系統(tǒng)中不同用戶的權(quán)限來限制用戶對系統(tǒng)各個功能的使用權(quán)限。本系統(tǒng)用戶可分為兩類：一是系統(tǒng)管理員；二是任課教師、學(xué)生。系統(tǒng)管理員主要負(fù)責(zé)系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫適用對象信息的管理和錄入、課程考勤情況的統(tǒng)計及管理員的添加、刪除及修改密碼等操作。任課老師主要負(fù)責(zé)考勤工作，并享有查看自己所授課程學(xué)生考勤情況的操作權(quán)利；學(xué)生可以隨時登錄系統(tǒng)，查看自己的考勤情況。

基于指紋識別的網(wǎng)絡(luò)考勤系統(tǒng)實現(xiàn)了人、地、時三者合一，用戶不必保管和攜帶各種證件（如紙卡或IC卡等等），只要輕輕一按手指或人臉掃描就可完成身份識別。指紋（人臉）的唯一性徹底根除考勤中存在的虛假現(xiàn)象，從考勤到信息管理全部電腦化，從而確?？记诠芾淼墓?、公平、科學(xué)、準(zhǔn)確。美術(shù)學(xué)院工業(yè)設(shè)計系實施基于指紋（臉譜）識別的網(wǎng)絡(luò)考勤系統(tǒng)以來，有效杜絕了學(xué)生無故曠課現(xiàn)象，為考核學(xué)生的平時成績提供了公平、準(zhǔn)確的科學(xué)依據(jù)，助推了良好校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成。

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