董莉莉
[摘 要]漢魏時(shí)期是中國(guó)傳統(tǒng)家訓(xùn)的定型時(shí)期。這一時(shí)期,家風(fēng)、家訓(xùn)、家教這些概念已經(jīng)產(chǎn)生,并且出現(xiàn)家書(shū)、遺訓(xùn)等多種表現(xiàn)形式。漢魏時(shí)期的社會(huì)背景與家訓(xùn)的形成緊密相關(guān),儒家思想以及這一時(shí)期復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境產(chǎn)生了中國(guó)傳統(tǒng)家訓(xùn)的基本內(nèi)容,如修身、為官、女教等思想。
[關(guān)鍵詞]漢魏時(shí)期;家訓(xùn);社會(huì)背景;表現(xiàn)形式;家訓(xùn)思想
關(guān)于家訓(xùn)的概念界定,霍松林先生在《中國(guó)家訓(xùn)經(jīng)典·序》中指出“中國(guó)古代進(jìn)行‘家教的各種文字記錄,包括散文、詩(shī)歌、格言等等,通常稱(chēng)為‘家訓(xùn)”[1](P1)。家訓(xùn)之于教子具有官方教育無(wú)法比擬的作用。再者中國(guó)古代因?yàn)闀r(shí)代限制,一般人家是無(wú)法接受學(xué)校教育的。所謂“三代而下,教詳于家”[2](P1)。先秦時(shí)期的家訓(xùn)還處于不自覺(jué)的階段,具有家訓(xùn)性質(zhì)的句、段篇一般混雜在其它內(nèi)容之中,成為一部書(shū)的點(diǎn)綴或者是一篇文章表達(dá)其它思想的材料。漢魏時(shí)期的家訓(xùn)已經(jīng)進(jìn)入了自覺(jué)時(shí)期。“家訓(xùn)”一詞及其異名已經(jīng)出現(xiàn)。曹丕的《典論·太子》記載:“上書(shū)自陳,欲繁辭博稱(chēng),則父子之間不文也;欲略言直說(shuō),則喜懼之心不達(dá)也。里語(yǔ)曰:‘汝無(wú)自譽(yù),觀汝作家書(shū)。言其難也。”[3](P81)《史記·貨殖列傳》記載:“然任公家約,非田畜所出,弗衣食;公事不畢,則不得飲酒食肉。”[4](P3280)大量的家訓(xùn)作品也已產(chǎn)生,如班昭的《女誡》、諸葛亮的《誡子書(shū)》等等。漢魏時(shí)期是我國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)家訓(xùn)的定型時(shí)期。
漢魏家訓(xùn)的形成與其所在的社會(huì)背景緊密相關(guān)。漢初劉邦重視儒學(xué),儒法并施,這就基本決定了漢魏家訓(xùn)的基本價(jià)值走向。漢武帝采納了董仲舒“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”的建議,并且建立太學(xué),任用儒生公孫弘為丞相,使得儒學(xué)成為中國(guó)傳統(tǒng)文化的主流。學(xué)儒讀經(jīng)熱便成為當(dāng)時(shí)的熱潮。此后歷代皇帝即使到了三國(guó)時(shí)期佛教的傳入和道教的出現(xiàn)時(shí)也是大力提倡儒學(xué)。
豪強(qiáng)大族勢(shì)力從漢元帝開(kāi)始抬頭,到魏明帝時(shí)期形成了合財(cái)共居的大家庭,是一個(gè)龐大的經(jīng)濟(jì)體。在文化上,由于儒學(xué)的發(fā)展,他們把經(jīng)學(xué)作為提高政治地位的敲門(mén)磚。他們重視文化,研究經(jīng)學(xué),使經(jīng)學(xué)成為家學(xué)。如弘農(nóng)楊震被稱(chēng)為“關(guān)西孔子”。[5](P1759)士家大族更加注重家教以及家風(fēng)的傳承,是家訓(xùn)研究的主體。
外戚宦官專(zhuān)權(quán)作為中國(guó)古代的一種腐朽的政治力量,是中國(guó)君主專(zhuān)制的必然產(chǎn)物。它在歷史舞臺(tái)上真正起作用是從漢代開(kāi)始的。漢和帝時(shí),竇太后臨朝稱(chēng)制,“竇憲兄弟專(zhuān)權(quán)。帝以朝臣上下莫不附憲……宦官用權(quán),自此始矣。”[6](P351)皇權(quán)受到削弱。再加上漢末農(nóng)民起義此起彼伏,社會(huì)危機(jī)加深。中國(guó)陷入了分裂割據(jù)混戰(zhàn)的局面,這樣的背景使得家訓(xùn)有了新的特點(diǎn)和內(nèi)容。比如如何防范突然來(lái)臨的災(zāi)禍,增強(qiáng)子孫的憂(yōu)患意識(shí)成為了貴族官僚家訓(xùn)的重要內(nèi)容。
漢魏時(shí)期是我國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)家訓(xùn)的定型時(shí)期。這一時(shí)期,儒學(xué)逐漸成為主流思想,封建禮教也開(kāi)始得到重視,于是內(nèi)容各具特色的家訓(xùn)便發(fā)展起來(lái),并且逐漸倫理化、定型化。這一時(shí)期的家訓(xùn)表現(xiàn)形式有家書(shū)形式和遺訓(xùn)形式。
家書(shū)形式。家書(shū)主要是指一個(gè)家庭或家族中的長(zhǎng)輩(其中也指兄對(duì)弟,夫?qū)ζ捱@兩種情況)對(duì)晚輩以書(shū)信的方式進(jìn)行家庭教育的一種家訓(xùn)形式。漢魏時(shí)期家書(shū)隨著紙張的發(fā)明普及開(kāi)來(lái),逐漸走向平民化。它的特點(diǎn)是篇幅短小,內(nèi)容主要是教育子弟,富有真實(shí)情感。如東漢馬援寫(xiě)了一篇《誡兄子嚴(yán)敦書(shū)》告誡他的侄子馬嚴(yán)、馬敦言行須謹(jǐn)慎,讓他們效仿龍伯高為人敦厚老實(shí),行為謹(jǐn)慎小心,而不要他們學(xué)習(xí)杜季良,“龍伯高敦厚周慎,口無(wú)擇言,謙約節(jié)儉,廉公有威。吾愛(ài)之重之,愿汝曹效之。杜季良豪俠好義,憂(yōu)人之憂(yōu),樂(lè)人之樂(lè),清濁無(wú)所失。父喪致客,數(shù)郡畢至。吾愛(ài)之重之,不愿汝曹效也?!盵5](P844-855)
遺訓(xùn)形式。遺訓(xùn)是指家訓(xùn)的主體在臨死前對(duì)自己的兒子或親人的教誡。它或是死者在未死之前親自寫(xiě)成,或是臨死之時(shí)的口頭訓(xùn)教而由后人追記。從內(nèi)容上來(lái)看,遺訓(xùn)文獻(xiàn)大致包括這兩類(lèi)事項(xiàng):一是對(duì)自己后事的安排,一是對(duì)子孫輩的最后叮囑。如曹操在臨終時(shí)寫(xiě)下一篇《遺令》,主張簡(jiǎn)葬。劉備的《遺詔較后主》更加注重修身養(yǎng)德的觀念,教育子孫遵守儒家規(guī)范。
相較于先秦家訓(xùn)思想的零散性、不系統(tǒng)性。漢魏家訓(xùn)有了基本的價(jià)值導(dǎo)向,更加專(zhuān)注于對(duì)儒家思想觀念的強(qiáng)化與弘揚(yáng)。本文主要概括為修己思想、治學(xué)思想、為官處世思想、女教思想和喪葬思想。
《大學(xué)》記載:“古之欲明明德于天下者,先治其國(guó);欲治其國(guó)者,先齊其家;欲齊其家者,先修其身?!盵7](P1034)因此漢魏家訓(xùn)十分重視對(duì)子弟的修身教育。漢魏士人受儒家修身治國(guó)平天下思想的熏陶,素來(lái)都有大志向。但是實(shí)現(xiàn)理想并不是一帆風(fēng)順的,所以古人教誨子弟要持之以恒,堅(jiān)持不懈。如孔臧《與子琳書(shū)》云:“山霤至柔,石為之穿;蝎蟲(chóng)至弱,木為之弊。夫霤非石之整,蝎非木之鑿,然而能以微脆之形,陷堅(jiān)剛之體,豈非積之致乎?”[8](P452)孔臧以山霤和蝎蟲(chóng)為例教誨兒子要持之以恒,終能成大器。面對(duì)誘惑,古人教誨子弟要淡泊名利,堅(jiān)定自己的信念。
漢魏時(shí)期的名臣、名士都非常重視子弟的讀書(shū)、治學(xué)問(wèn)題。鄭玄在《戒子益恩書(shū)》中以自身勤奮嚴(yán)謹(jǐn)、潛心學(xué)問(wèn)、鄙棄利祿的治學(xué)之道告誡兒子要“勖求君子之道,研續(xù)勿替,敬慎威儀,以近有德”[5](P1209-1210),以揚(yáng)名于當(dāng)世。司馬談的《遺訓(xùn)》從家學(xué)傳承的角度勉勵(lì)兒子司馬遷要致力于史學(xué),撰寫(xiě)史書(shū)。他的的思想治學(xué)方法對(duì)司馬遷產(chǎn)生了重要影響,司馬遷撰寫(xiě)史書(shū)的風(fēng)格觀念傳承于父親。
古代士人學(xué)而優(yōu)則仕,漢魏士大夫總結(jié)自己的為官經(jīng)歷以及經(jīng)驗(yàn),給予子弟為官之道。子弟若有才,不憂(yōu)不用。陸遜的家訓(xùn)突出一個(gè)“才”字,他認(rèn)為子弟如果真的有才能,就不必憂(yōu)愁自己不會(huì)被任用,所以不用使用那些刁鉆手段使自己被他人熟知。為官要謹(jǐn)言慎行,身在官場(chǎng),稍稍有不慎,就會(huì)被削官降職,因此要謙虛謹(jǐn)慎,三思而后行。為官還要懂得明哲保身,隨機(jī)應(yīng)變。東方朔在《誡子詩(shī)》中教引用典故,告誡其子處世應(yīng)以適中為要,不要象伯夷、叔齊那樣過(guò)于清高迂腐,要學(xué)習(xí)柳下惠隨遇而安,并要“一龍一蛇”,隨時(shí)變化。王昶的《家誡》訓(xùn)誡子侄:“覽往事之成敗,察將來(lái)之吉兇,未有干名要利,欲而不厭,而能保世持家,永全福祿者也?!盵9](P745)他希望子侄遵循儒道互補(bǔ)的處世之道。
“所謂女訓(xùn),即是指一種專(zhuān)門(mén)對(duì)女子宣揚(yáng)封建婦道的獨(dú)特家訓(xùn),是封建衛(wèi)道士們?yōu)檫_(dá)到強(qiáng)化夫權(quán)而撰寫(xiě)的特種家訓(xùn)文獻(xiàn)?!盵10](P33)在父權(quán)社會(huì),女主干政、外戚擅權(quán)都是有違禮制的。這在兩漢時(shí)期非常突出,漢初呂后干政,一度使得劉氏王朝岌岌可危。外戚擅權(quán)自東漢和帝以后尤其嚴(yán)重。在東漢后期的大約一百年間,外戚與宦官交替專(zhuān)政,相互傾軌,使朝政陷入極端黑暗混亂之中。為了解決這兩大問(wèn)題,劉向撰寫(xiě)了《漢書(shū)·楚元王傳》,主要反映了婦女在處理與公婆、叔妹、丈夫、子女關(guān)系時(shí)應(yīng)該遵守的主要準(zhǔn)則。班昭的《女誡》是母親訓(xùn)導(dǎo)自己女兒的著作,她在開(kāi)篇闡述了自己的寫(xiě)作目的:“……但傷諸女方當(dāng)適人,而不漸訓(xùn)誨,不聞婦禮,懼失容它門(mén),取恥宗族。吾今疾在沈滯,性命無(wú)常,念汝曹如此,每用惆悵。間作《女誡》七章,愿諸女各寫(xiě)一通,庶有補(bǔ)益,裨助汝身?!盵5](P2786)
中國(guó)歷來(lái)重視喪葬,漢代帝王多主張簡(jiǎn)葬。漢文帝劉恒《遺詔》主張薄葬,他從事物發(fā)展的角度認(rèn)為死亡是一件非常自然的事情,“朕聞蓋天下萬(wàn)物之萌生,靡不有死。死者天地之理,物之自然者,奚可甚哀。”[4](P433)一些比較開(kāi)明的士大夫也主張簡(jiǎn)葬。西漢楊王孫在《病且終令其子》中說(shuō):“蓋聞古之圣王,緣人情不忍其親,故為禮制,今則越之,吾是以裸葬,將以矯世也?!盵11](P2908)他以帝堯?yàn)槔齺?lái)闡發(fā)簡(jiǎn)葬觀念,“昔帝堯之葬也,竅木為櫝,葛藟為緘,其穿下不亂泉,上不泄殠。故圣王生易尚,死易葬也。不加功于亡用,不損財(cái)于亡謂?!惫蕳钔鯇O令其子曰:“吾欲裸葬,以反吾真,必亡易吾意。死則為布囊盛尸,入地七尺,既下,從足引脫其囊,以身親土。”[11](P2907)
漢魏家訓(xùn)是對(duì)先秦家訓(xùn)的繼承和發(fā)展,正如張艷國(guó)所說(shuō):“通過(guò)儒家圣賢對(duì)話(huà)這種形式反映出來(lái)的先秦家訓(xùn),又成為中國(guó)傳統(tǒng)家訓(xùn)的經(jīng)典,直接成為兩漢及其以后人們作為治家教子的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)而效法、闡揚(yáng)?!盵12](P99-100)同時(shí)漢魏家訓(xùn)也對(duì)兩晉南北朝時(shí)期的家訓(xùn)產(chǎn)生了重要影響。從日常的家訓(xùn)方面來(lái)看,兩晉南北朝家訓(xùn)的教誡內(nèi)容也是以漢魏官僚貴族對(duì)子弟教誡的各方面如治學(xué)、為官、修身等為主,訓(xùn)誡程式也基本是由申述教誡要求、闡明理由、督促教誡要求得以實(shí)施的叮嚀或措施等三部分組成。從遺訓(xùn)方面來(lái)看,漢魏遺訓(xùn)所涉及的內(nèi)容包括喪葬
事宜、對(duì)親人的最后教誡、親人日后生活的安排等三個(gè)方面,而兩晉南北朝遺訓(xùn)甚至是隋唐及以后遺訓(xùn)的內(nèi)容也基本不出此三項(xiàng),并且其中喪葬事宜的交代部分也仍多以囑咐簡(jiǎn)葬為主。由此看來(lái),漢魏作為中國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)家訓(xùn)的定型時(shí)期,在中國(guó)家訓(xùn)史上具有承上啟下的作用。
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