俞淑佳

我是一個活潑好學的孩子，我的成績也一直不錯。自從升上五年級之后，我發(fā)覺作業(yè)越來越難，很多題目都要通過查資料完成，可是爸媽怕我上網(wǎng)玩游戲，便將網(wǎng)絡(luò)中斷了。怎么辦？哪些詩歌描述了西湖春天的美景？唉，要是我有一支神筆就好了。

正在我冥思苦想時，一個聲音在我背后上方響起：“你想要神奇的筆嗎？試試這支筆怎樣？”

那個聲音剛說完，我的書桌上就出現(xiàn)了一支天藍色的筆。我好奇地拿起了它，這支筆除了有幾個黛綠色的小按鈕之外，和普通筆沒什么區(qū)別。我試著按下了其中一個按鈕，突然一個聲音說：“宇宙網(wǎng)絡(luò)在線，連接地球百科辭典，杭州西湖春天的詩句有白居易的《錢塘湖春行》《春題湖上》，明代王瀛《蘇公堤》……請按第二個鍵顯示內(nèi)容。”我連忙按了另外一個鍵，哇！我的腦海中像放電影字幕一樣地顯示出清晰的詩句。

“太神奇了！”我握住神筆一氣呵成地寫完了作業(yè)。

“你喜歡，這支筆就歸你了。我是WK星球上的文明使者，這支筆連接著我們宇宙的所有無線網(wǎng)絡(luò)，它可以解決你的學習問題，還會將知識深深地刻錄在你腦海中的記憶原子中，讓你過目不忘。但是，這支筆可不能用在歪念頭上！”使者說完就消失了。

帶著這支神奇的筆，我總能輕松地完成各項作業(yè)，還大膽地舉手回答老師的各種問題，并給有困難的學生指導(dǎo)功課。期中考試，我的成績躍居全年級第一名，漸漸地我開始得意起來：“哈哈，只要有這支神奇的筆，我就能穩(wěn)坐第一名的位置了?！?/p>

我變得很驕傲，不再專心聽課，也不再耐心幫助有困難的同學了。

一次考試，我順利地完成了前面的習題，只剩最后一題了，這題可把我難倒了。看看前面樓麗君的試卷，哇，她端端正正地寫滿了一大面答案。

“把她的答案顯示給我看看?！蔽覍ι衿婀P下命令。

“正在地球無線網(wǎng)絡(luò)連接——無法連接——”

“給我顯示一個最好的答案?！蔽矣窒旅?。

“無法連接，本地網(wǎng)絡(luò)有不純粒子干擾——”神奇的筆在我腦海中顯示“無法連接”的信息后，突然消失不見了……

（指導(dǎo)老師：俞華忠）

（責任編校：易瀟瀟）

（插畫繪制：蔡成恩）

（插畫設(shè)計：木 青）