徐鉞

下午四點(diǎn)。推開陽臺(tái)的門，靜立著，你

傾聽遠(yuǎn)處年邁而幼小的聲音。

那里，陌生的語言在“秩序”這個(gè)詞中行進(jìn)。

學(xué)校圍墻背后，呼吸，閃動(dòng)的音叉：

你越過漆成藍(lán)色的車棚聆聽它們，越過陽光的被單。

太遠(yuǎn)了，那些認(rèn)不出名字的枝條似乎在走，在

風(fēng)的緩慢地推送下。

色彩，像自行車后座上的孩子。

而身后：房間，更具體的陰影。你聽到那里冬耕的書架正鼓動(dòng)窗簾，數(shù)著光

像不安的劫持者

或者，幼稚園門口過于驚異的真理督察員。

冬日

十一月，突然

他厭倦了這繪制戰(zhàn)爭的工作：

航道，鐵制品，靈感般的暴力，雪片

他關(guān)掉舊式收音機(jī)，穿上大衣走向

那被晨讀者的回聲刨光的湖

早餐仍睡著，清潔工人拾撿凌晨的酒瓶

“今天”，有人用俄語讀它“今天”，有人用波蘭語讀它

他摘下帽子，等待陽光的言辭。而更多的它

正像夜晚的領(lǐng)航員般讀著：十一月

湖水那繃起的神經(jīng)

十二月二日，靈云

電吉他靜息。一個(gè)偶然間的

手勢觸到了時(shí)針

它迅速后退，像矜持的葉。

靈感：夜間半價(jià)的博物館。

此刻，我想說的

像激光唱片上看不見的褶皺

等待旋轉(zhuǎn)自身的速度。

而蝴蝶在暗中飛著

無人聽到，緩慢的美的位移。

二月暮

靜聽。更生之詞在天空游蕩，它們呈十字的陰影

偶然掠過

湖面上的鐵絲——一則警示公告

綁在那里，用冰的困倦的眼瞼說：危險(xiǎn)。

岸邊，有低矮的不知名的蘑菇在和樹樁抗?fàn)?/p>

像唱詩班里

厭倦了神父教諭的學(xué)童。