2022年21期
刊物介紹
上半月“決策管理”，下半月“教育科研”。
科學(xué)咨詢
本刊特稿
管理咨詢
課題研究
- 巴基斯坦留學(xué)生聲調(diào)偏誤分析及教學(xué)建議
- 保護(hù)區(qū)周邊小學(xué)研學(xué)課程的研發(fā)
- 重慶市非道路移動(dòng)源大氣污染物排放清單研究
- 中小學(xué)校園欺凌行為的責(zé)任
- 基于R語(yǔ)言的時(shí)間序列分析課程案例式教學(xué)的研究與應(yīng)用
- 高校大學(xué)生性教育建設(shè)問(wèn)題及對(duì)策研究
- 深化產(chǎn)教融合下的現(xiàn)代學(xué)徒制“三聯(lián)四鏈”育人模式構(gòu)建研究
- 新媒體環(huán)境中高職大學(xué)生道德判斷能力實(shí)證研究
- “實(shí)訓(xùn)記錄本”在專業(yè)實(shí)踐學(xué)習(xí)過(guò)程中的應(yīng)用探索
- 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境下高職學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育探究
專業(yè)視窗
- 社會(huì)支持對(duì)孕產(chǎn)期焦慮的影響：心理彈性的中介因素
- 疫情防控常態(tài)化下當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)觀探析
- 大學(xué)生顯性自戀人格與社交網(wǎng)站自我呈現(xiàn)策略的關(guān)系研究
- “1+X”證書制度下高職建筑類課程教學(xué)改革研究
- 基于電子商務(wù)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地的市場(chǎng)營(yíng)銷課程實(shí)訓(xùn)設(shè)計(jì)
—— 以揚(yáng)州技師學(xué)院為例 - 基于校企合作的城市軌道交通車輛機(jī)械檢修實(shí)訓(xùn)課程體系改革
- 職業(yè)院校數(shù)據(jù)中心建設(shè)探究與實(shí)踐
—— 以常德職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例 - 會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施
—— 以會(huì)計(jì)職業(yè)風(fēng)險(xiǎn)理論與實(shí)驗(yàn)課程為例 - 模糊層次分析法在高中青年教師績(jī)效評(píng)價(jià)中的應(yīng)用
- 以工作流為基礎(chǔ)的安全生產(chǎn)培訓(xùn)管理信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)探討
醫(yī)學(xué)科技
- 簡(jiǎn)化McGill疼痛問(wèn)卷在乳腺癌患者輸液港留置期間的應(yīng)用
- 基于“互聯(lián)網(wǎng)+”平臺(tái)的個(gè)案管理在主動(dòng)脈夾層患者術(shù)后延續(xù)性護(hù)理中的應(yīng)用
- PBL結(jié)合案例特色教學(xué)法用于內(nèi)分泌科臨床藥學(xué)帶教實(shí)踐
- 淮安市基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)分級(jí)診療中存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 醫(yī)學(xué)本科病理學(xué)實(shí)驗(yàn)PBL教學(xué)案例撰寫的實(shí)踐與探討
- 病理學(xué)混合式教學(xué)模式應(yīng)用改革研究
- 快速康復(fù)外科理念在腹腔鏡直腸癌手術(shù)治療中的臨床應(yīng)用及可行性分析
- 基于學(xué)習(xí)平臺(tái)建立臨床生物化學(xué)課程崗前實(shí)訓(xùn)模塊化案例
高等教育
- 構(gòu)建高校廉政文化建設(shè)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的實(shí)踐探索
- 把黨史學(xué)習(xí)教育融入高校育人工作的必然性和可行性研究
- 淺談新時(shí)代東西部高校共青團(tuán)組織協(xié)作助力脫貧攻堅(jiān)的實(shí)效
- 高校太極拳教學(xué)中引入傳統(tǒng)文化的研究與實(shí)踐
- 新時(shí)代高校學(xué)生黨支部開展黨員責(zé)任教育的措施
- 基于層次分析法與熵權(quán)法的高等教育體系評(píng)價(jià)模型
- 重視充分發(fā)揮高校思想政治教育協(xié)同育人力量
- 高校“三全育人”工作機(jī)制的探索
—— 以云南醫(yī)藥健康職業(yè)學(xué)院為例 - 應(yīng)用型民辦院校深化推廣“高等數(shù)學(xué)”基礎(chǔ)教學(xué)改革的探討
人才培養(yǎng)
課程思政
- 新技術(shù)變革對(duì)思想理論建設(shè)的潛在影響和應(yīng)對(duì)策略
- “大思政”格局下高職思政課程與課程思政協(xié)同育人機(jī)制研究
- 設(shè)施園藝學(xué)課程思政教學(xué)改革與實(shí)踐
- 機(jī)械類專業(yè)課實(shí)施課程思政教學(xué)改革的探究
—— 以智能制造技術(shù)課程為例 - 中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高職學(xué)生思想政治教育新途徑
- 課程思政融入高職院校電子商務(wù)基礎(chǔ)課程的研究與實(shí)踐
- 本科護(hù)生技能實(shí)訓(xùn)課課程思政的設(shè)計(jì)與實(shí)踐
- 學(xué)前教育專業(yè)課程思政探析
—— 以幼兒園健康領(lǐng)域活動(dòng)設(shè)計(jì)為例 - 基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)的本科思政課改革
—— 以中瑞酒店管理學(xué)院為例 - 思政教師與輔導(dǎo)員共建思政工作室的實(shí)踐研究
- 高職基礎(chǔ)英語(yǔ)課程思政立體化教材建設(shè)研究
- 產(chǎn)教融合背景下高職幼管專業(yè)鋼琴課程思政元素的挖掘與探索
- 以微信為例探析新媒體時(shí)代醫(yī)院思想政治工作
教育論壇
- 美國(guó)學(xué)校心理危機(jī)干預(yù)模型研究現(xiàn)狀
- 基于項(xiàng)目混合式教學(xué)模式的設(shè)計(jì)與實(shí)施
—— 以C語(yǔ)言編程基礎(chǔ)教學(xué)為例 - “雙減”背景下形成性評(píng)價(jià)在高中生物教學(xué)中的強(qiáng)化對(duì)策
- 合理情緒療法在大學(xué)生失戀心理危機(jī)干預(yù)中的應(yīng)用
- 淺析流行音樂(lè)中電吉他的貢獻(xiàn)與發(fā)展
- 職業(yè)中學(xué)心理健康教育方法與途徑
- 元認(rèn)知視角下的學(xué)習(xí)策略教學(xué)
- 酒店英語(yǔ)與公共英語(yǔ)教學(xué)融通問(wèn)題及優(yōu)化研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下中職生心理健康教育新路徑