文/通遼職業(yè)學院圖書館 王達

高等職業(yè)院校的圖書館是學院的教輔部門，擔負著收集、整理、保存、傳播文獻信息資源并提供利用的任務。既要配合學院的教學和科研，又要為學生提供充實、擴展知識的空間。圖書館是學生自主學習提高綜合素質(zhì)的重要場所，因此發(fā)揮圖書館的作用對職業(yè)院校有著更為重要的意義。

高等職業(yè)教育“必須面向市場辦學，堅持以就業(yè)為導向，以提高能力為本位，實行產(chǎn)教結(jié)合和校企合作，注重加強對學生職業(yè)道德和職業(yè)技能的培養(yǎng)，造就生產(chǎn)、服務和管理一線的高素質(zhì)的勞動者和技能型人才”。圖書館就是要為學院達到這個要求發(fā)揮作用?！镀胀ǜ叩葘W校圖書館規(guī)程》規(guī)定：“高等學校圖書館應以讀者第一，服務育人為宗旨，健全服務系統(tǒng)，做好服務工作。”要發(fā)揮圖書館在職業(yè)院校的作用，就要増強服務意識，重視特色服務，提升服務質(zhì)量，要以科學發(fā)展觀為指導，堅持以人為本，把以人為本的服務理念貫徹落實到圖書館工作的始終。作為職業(yè)院校的圖書館，以人為本，就是要一切從學生利益出發(fā)，滿足學生學習的需求，為學生提供優(yōu)質(zhì)的服務。從購置到流通以及各個環(huán)節(jié)都應充分考慮職業(yè)教育的特點、學院開設的專業(yè)，對書刊資料權(quán)衡學生的閱讀需求進行篩選有針對性的采購。使學生在圖書館不僅能夠博覽群書，還能查閱到專業(yè)知識的資料，了解市場需求，就業(yè)情況，自覺學習適應社會需求。圖書館成為學院課堂教學的延伸和補充，成為消化吸收提高知識的大課堂。我們學院圖書館購書前發(fā)給每個處、室、系、每個班級所需圖書刊物調(diào)查表，并且把圖書管理員通過平時工作，了解到的讀者需求，由圖書管理員進行綜合作為購書書目的首選，購后，及時分類、上架，把優(yōu)秀的書刊資料讓師生共享。制定嚴格的規(guī)章制度，使書刊更好的在學院里流通，提高了書刊資料的利用率。

“學校是進行系統(tǒng)道德教育的重要陣地，各級各類學校必須貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育，把教書與育人緊密結(jié)合起來。”高等職業(yè)院校要堅持育人為本，德育為先，把立德樹人作為根本任務。圖書館在思想政治教育方面占有獨特的優(yōu)勢。結(jié)合學院的政治思想教育向?qū)W生推薦有影響的書刊，介紹新書，引導讀者多讀優(yōu)秀書刊，對促進和培養(yǎng)學生的道德養(yǎng)成起到積極的作用。發(fā)揮圖書館的育人功能。

圖書館不是博物館，更不是辦公樓，圖書館是供學生學習和研究的地方。優(yōu)美的環(huán)境文化有助于實現(xiàn)圖書館環(huán)境育人。學院的圖書館大樓，配合主體建筑風格綠化周邊環(huán)境，室內(nèi)放置一些花卉盆景、常青植物，既能與室外環(huán)境相互輝映，又能使學生舒緩心境，從而營造出一種充滿生機、充滿綠色、人與自然和諧相處的閱讀環(huán)境。閱覽室里優(yōu)美的背景音樂，學生認真學習時聽不到，而凝神思考時則潛入耳畔，有助于學生平靜心態(tài)，解除煩惱，提高學習興趣。

學習科學發(fā)展觀，要落實到提高圖書管理員自身的素質(zhì)上，進一步樹立全心全意為讀者服務的思想和愛崗敬業(yè)的精神、甘為人梯、樂于奉獻的高尚情操。圖書管理員要及時整理書刊，以方便師生借閱。

我們現(xiàn)在已經(jīng)進入了學習型社會，圖書館作為社會文化教育機構(gòu)是學習型社會的重要資源條件，高等職業(yè)院校圖書館在“為人找書，為書找人”的服務原則下，通過館藏信息資源，有責任幫助學生自主學習、自由發(fā)展，為學生提供廣闊的知識資源的選擇空間，提供暢想、馳騁的獨立學習機會。培養(yǎng)學生良好的學習習慣，為畢業(yè)后繼續(xù)學習打下堅實的基礎，為學生的全面學習和終身學習提供知識資源服務。為提高學生的學習能力從而具有較高的工作能力，成為應用型的高素質(zhì)人才發(fā)揮作用。

要重視圖書館網(wǎng)頁的設計，為師生提供便捷的服務。圖書館館藏概況、讀者指南、服務項目、業(yè)務工作、電子圖書等掛在主頁上。此外，還可以通過QQ（聊天軟件）、E-mail等方式加強館員與讀者的交流，通過解答咨詢和實時幫助，提高學生利用信息的能力。重視優(yōu)質(zhì)教學資源和網(wǎng)絡信息資源的利用，把現(xiàn)代信息技術(shù)作為提高職業(yè)院校教學質(zhì)量的重要手段，提供優(yōu)質(zhì)教學的資源的使用效率，擴大受益面。

加強參考咨詢工作。參考咨詢服務是圖書館履行教育職能的一個重要手段。為此，應改變傳統(tǒng)參考咨詢服務中被動的工作態(tài)度，主動的了解讀者的需求，積極為讀者答疑解惑、指點迷津。如舉辦主題座談會，以某種書刊的內(nèi)容為主題，舉辦讀者征文演講，把讀者在圖書館學習過程中的樂趣帶給每一個人，交流學習體會，共同激勵，共同提高；邀請當?shù)刂男Ｓ?、專家、教授等到圖書館舉辦講座，還可利用現(xiàn)代聲像技術(shù)在光影聲像中讓讀者充分領略圖書館的文化魅力。

總之，把科學發(fā)展觀貫穿到整個圖書館工作中去，是發(fā)揮圖書館在職業(yè)院校作用的根本?！白x者第一，服務育人”這是黨在新時期對圖書館工作的必然要求，更是圖書館教育理念的具體體現(xiàn)。在圖書館工作中，必須牢固樹立科學發(fā)展的思想理念，滿足讀者的需要，人性化地做好一切工作，圖書館工作才能充滿生機和活力，才能發(fā)揮圖書館在職業(yè)院校的應有作用。

[1]孫燕,宮梅玲.閱覽室背景音樂的設置與效果測試[J].圖書館雜志,2008,08.