如何看待學(xué)校的“去行政化”策劃

朱森

〔話題簡介〕

最近，山東省青島市出臺了《推行中小學(xué)校長職級制改革的實施意見》，對列入校長職級制實施范圍的中小學(xué)干部一律取消行政級別。按照“老人老辦法、新人新辦法”原則，學(xué)?，F(xiàn)任干部的行政級別繼續(xù)保留，實行檔案管理，新任干部不再套用行政級別，由縣級及以上教育行政部門歸口管理。新設(shè)立的中小學(xué)機(jī)構(gòu)不再確定機(jī)構(gòu)規(guī)格。取消中小學(xué)干部行政級別的同時，建立校長職級管理制度，即將校長職級序列分為特級校長、高級校長、中級校長、初級校長等4級10檔。下一步，青島市將在試點經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，繼續(xù)研究探索其他公益性事業(yè)單位取消行政級別的有效途徑，進(jìn)一步加強機(jī)構(gòu)編制創(chuàng)新管理。

青島市教育行政部門取消了中小學(xué)校原有的“行政級別”，嘗試推行“校長職級制”。全市36所市屬學(xué)校的48名校長按照特級、高級、中級和初級共四級十檔的“職級”給予重新認(rèn)定，原來各校享有的處級或科級“行政級別”成為過眼煙云。