李菲

近年來(lái)，襄陽(yáng)市大力實(shí)施職業(yè)教育創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略，促進(jìn)中、高職協(xié)調(diào)發(fā)展，推動(dòng)職普互通，搭建職業(yè)教育人才成長(zhǎng)的“立交橋”，初步形成了具有襄陽(yáng)特色的現(xiàn)代職業(yè)教育體系。

實(shí)施經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，激活職教發(fā)展活力。建立了“一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，四項(xiàng)補(bǔ)助”的經(jīng)費(fèi)投入機(jī)制。一是建立健全中高等職業(yè)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。襄陽(yáng)市在全省率先出臺(tái)了中等職業(yè)學(xué)校生均經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，建立起穩(wěn)定增長(zhǎng)的職業(yè)教育經(jīng)費(fèi)投入保障機(jī)制。二是建立了人才培養(yǎng)與職業(yè)院校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)、就業(yè)經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助機(jī)制。職業(yè)院校定向?yàn)橄尻?yáng)市支柱（骨干）產(chǎn)業(yè)的校企合作企業(yè)年輸送高技能畢業(yè)生100名以上且在崗時(shí)間穩(wěn)定一年以上，市政府按200元每生的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)職業(yè)院校給予獎(jiǎng)勵(lì)。三是建立了支持職業(yè)院?？萍紕?chuàng)新能力建設(shè)的經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助機(jī)制。職業(yè)院校與企業(yè)、科研院所合作共建研發(fā)中心，開(kāi)發(fā)產(chǎn)業(yè)共性與關(guān)鍵性技術(shù)，經(jīng)認(rèn)定的都給予30萬(wàn)元以上的經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助。四是建立了“襄陽(yáng)技能名師”崗位經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助機(jī)制。每年選聘100名左右“襄陽(yáng)技能名師”，給予每人每年兩萬(wàn)元的崗位津貼，并將“襄陽(yáng)技能名師”領(lǐng)軍人才納入“隆中人才支持計(jì)劃”。五是建立了職教聯(lián)盟經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助機(jī)制。每年為每個(gè)職教聯(lián)盟建設(shè)補(bǔ)助資金100萬(wàn)元。

實(shí)施就業(yè)創(chuàng)業(yè)雙輪驅(qū)動(dòng)，拓寬畢業(yè)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)渠道。襄陽(yáng)市教育局與人社局聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)職業(yè)院校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)工作的通知》，成立了“襄陽(yáng)市職業(yè)院校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)中心”。依托湖北文理學(xué)院、襄陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院分別成立了“襄陽(yáng)市大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)俱樂(lè)部”“襄陽(yáng)市職業(yè)院校畢業(yè)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)俱樂(lè)部”。通過(guò)邀請(qǐng)企業(yè)家和創(chuàng)業(yè)成功的校友講述其創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，開(kāi)展職業(yè)院校學(xué)生科技節(jié)、職業(yè)技能競(jìng)賽和創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽，提高學(xué)生的專業(yè)技能和創(chuàng)業(yè)能力，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)市場(chǎng)調(diào)研和選擇項(xiàng)目，教會(huì)學(xué)生評(píng)估市場(chǎng)和營(yíng)銷策劃，增強(qiáng)學(xué)生財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)控制意識(shí)和管理企業(yè)意識(shí)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，近年來(lái)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的比例逐年提高，成功創(chuàng)業(yè)資產(chǎn)達(dá)到1000萬(wàn)元以上的一人、200萬(wàn)元以上的20余人。

實(shí)施集團(tuán)化辦學(xué)，實(shí)現(xiàn)資源共享、互利共贏。從2010年開(kāi)始，襄陽(yáng)市打破部門(mén)、行業(yè)辦學(xué)界限，統(tǒng)籌區(qū)域內(nèi)職業(yè)教育資源，分別以襄陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、襄陽(yáng)汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院、襄陽(yáng)技師學(xué)院為“龍頭”學(xué)校，組建了三個(gè)區(qū)域性職業(yè)教育聯(lián)盟，囊括了38所職業(yè)學(xué)校和200多家大中型企業(yè)。

經(jīng)過(guò)三年的運(yùn)行，初步形成了“集團(tuán)與集團(tuán)錯(cuò)位發(fā)展，集團(tuán)內(nèi)資源共享，中高職融通，校企對(duì)接”的辦學(xué)特色。實(shí)現(xiàn)了中高職課程互選、學(xué)分互認(rèn)、教師互聘、設(shè)備互享、圖書(shū)互借、實(shí)驗(yàn)互開(kāi)、信息互通、場(chǎng)地互用。建立了學(xué)科滲透、相互交融、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、特色鮮明的優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育資源開(kāi)放平臺(tái)，有力提升了襄陽(yáng)職業(yè)教育的整體實(shí)力和辦學(xué)水平。

實(shí)施“政校企行”四方聯(lián)動(dòng)，推進(jìn)校企深度合作。在襄陽(yáng)市職業(yè)院校普遍建立“合作辦學(xué)理事會(huì)、行業(yè)校企合作工作委員會(huì)、專業(yè)合作建設(shè)委員會(huì)”的“三會(huì)”制度和“政校企行”四方聯(lián)動(dòng)的新型合作辦學(xué)運(yùn)行機(jī)制，調(diào)動(dòng)了各方的積極性。

2013年，全市職業(yè)院校共建立校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地265處，年均完成學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目470項(xiàng)，接受63042人次學(xué)生輪崗實(shí)訓(xùn)，8789名學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)，6334名學(xué)生就業(yè)。校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地提供兼職教師236人，完成9876學(xué)時(shí)的課程教學(xué)任務(wù)，718人次教師參加企業(yè)實(shí)踐鍛煉。四方聯(lián)動(dòng)的實(shí)施實(shí)現(xiàn)了教學(xué)、生產(chǎn)、創(chuàng)新研發(fā)、應(yīng)用服務(wù)等多項(xiàng)功能，達(dá)到了聯(lián)動(dòng)各方互惠互利的目標(biāo)，取得了良好的辦學(xué)效益和經(jīng)濟(jì)效益。