啦啦操在我國(guó)的傳播途徑研究①

趙媛媛 張柯

(廣州體育學(xué)院 廣東廣州 510500)

啦啦操是一項(xiàng)新興體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,起源于美國(guó),經(jīng)過(guò)短短20多年的發(fā)展,先后傳遞到英國(guó)、日本、奧地利、芬蘭、德國(guó)、俄羅斯、瑞典等一些國(guó)家,這些國(guó)家先后建立了自己的協(xié)會(huì),英國(guó)成立的啦啦操協(xié)會(huì)后,與美國(guó)的國(guó)際啦啦操協(xié)會(huì)合作,成為歐洲最大的啦啦操組織。2008年底,全世界大約有50個(gè)國(guó)家和大部分的地區(qū)已經(jīng)開(kāi)展了啦啦操運(yùn)動(dòng),參加人數(shù)也達(dá)到了好幾百萬(wàn)人,很多中國(guó)人也是他們的一員,啦啦操在我國(guó)起步之后就受到了很多人的喜愛(ài),大部分是年輕人,廣州市主辦了第一屆全國(guó)大學(xué)生啦啦操大賽,伴隨而來(lái)的是更多的人將眼光聚焦到啦啦操上,關(guān)注啦啦操,此后全國(guó)也開(kāi)始大面積開(kāi)展啦啦操運(yùn)動(dòng)。隨著全國(guó)啦啦操聯(lián)賽的成功舉辦,中國(guó)全明星啦啦操錦標(biāo)賽、全國(guó)啦啦操公開(kāi)賽、全國(guó)啦啦操冠軍賽等大型賽事的舉辦,越來(lái)越多的人了解和參與到啦啦操運(yùn)動(dòng)當(dāng)中。一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)要想讓大眾了解,必須有足夠多的傳播渠道,本文試圖通過(guò)研究啦啦操在我國(guó)的發(fā)展現(xiàn)狀及傳播途徑,發(fā)現(xiàn)啦啦操不像其他項(xiàng)目發(fā)展迅速的原因,試圖找出有效、可行的辦法,使得啦啦操得以長(zhǎng)期快速發(fā)展。

1 研究對(duì)象與方法

1.1 研究對(duì)象

啦啦操運(yùn)動(dòng)的發(fā)展現(xiàn)狀、啦啦操運(yùn)動(dòng)的傳播途徑。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻(xiàn)資料法

通過(guò)搜索中國(guó)期刊網(wǎng)絡(luò)、廣州體育學(xué)院圖書(shū)館,系統(tǒng)查閱2000年至今的有關(guān)體育傳播途徑及啦啦操傳播及推廣相關(guān)的文章,并閱讀體育社會(huì)學(xué)、體育新聞學(xué)、體育廣告學(xué)、傳播學(xué)、體育傳播學(xué)等方面的書(shū)籍,試圖從書(shū)中得到一些啟發(fā),同時(shí)借鑒相關(guān)的前言資料,使得本研究的理論更充實(shí),也為本研究提供理論和方法依據(jù)。

1.2.2 專(zhuān)家訪談法

進(jìn)行對(duì)啦啦操運(yùn)動(dòng)方面的專(zhuān)家訪談,了解啦啦操運(yùn)動(dòng)、啦啦隊(duì)的相關(guān)資料,以便提供為這項(xiàng)研究提供一個(gè)有力的論據(jù)。

1.2.3 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法

通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查詢(xún)與啦啦操有關(guān)的網(wǎng)站、報(bào)紙、雜志、電視及電影等傳播工具,對(duì)所收集到的數(shù)據(jù)通過(guò)Excel辦公軟件進(jìn)行分析,為論文提供數(shù)據(jù)支撐。

2 研究?jī)?nèi)容與分析

2.1 相關(guān)概念的界定

2.1.1 啦啦操的界定

啦啦操,英文名為cheer leading,振奮鼓舞人心的意思,它是伴隨著音樂(lè),運(yùn)動(dòng)員集體參與完成既定或規(guī)定的舞蹈動(dòng)作及銜接動(dòng)作,能夠讓運(yùn)動(dòng)員充分體現(xiàn)自己完美的技術(shù)和團(tuán)隊(duì)綜合的技能,表現(xiàn)出運(yùn)動(dòng)員青春、朝氣的面貌,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,追求運(yùn)動(dòng)員最高榮譽(yù)感意識(shí)[1]。

2.1.2 傳播、體育傳播的界定

任廣耀在《體育傳播學(xué)》中把傳播定義為:通過(guò)符號(hào)和工具傳播給受眾的傳播行為的信息、知識(shí)、思想等,傳播過(guò)程包括傳播者、傳播模式、傳播內(nèi)容、傳播符號(hào)和受眾[2]。體育傳播學(xué)屬于傳播學(xué)下的二級(jí)學(xué)科,是傳播學(xué)的一個(gè)分支,體育傳播學(xué)即是運(yùn)動(dòng)員及體育工作者通過(guò)優(yōu)秀的傳播模式將傳播信息傳遞給受眾,觀眾反饋的信息,通過(guò)傳遞、溝通和反饋,溝通和反饋都是雙向的行為,構(gòu)成一個(gè)完整的交流活動(dòng),在交流過(guò)程中,兩者互相影響,共同起作用。

2.2 啦啦操在我國(guó)的發(fā)展現(xiàn)狀

我國(guó)引入啦啦操運(yùn)動(dòng)的時(shí)間尚晚,發(fā)展還不夠快速,但大量的青少年仍被其獨(dú)有的激情所點(diǎn)燃、魅力所吸引,啦啦操滿(mǎn)足了青少年想表現(xiàn)自我的心理,隨著CUBA的誕生,激情四射的啦啦操表演也伴隨出現(xiàn),觀眾由于對(duì)新鮮事物好奇和探秘的心理,對(duì)啦啦操的表演印象十分深刻,因此成為籃球場(chǎng)上觀眾的聚焦點(diǎn),啦啦操自此開(kāi)始踏上體育界的舞臺(tái),在體育界占據(jù)一個(gè)小角落。2001年9月份,由廣州承辦的第一屆全國(guó)性質(zhì)的啦啦操比賽拉開(kāi)序幕,之后啦啦操運(yùn)動(dòng)在中國(guó)很多區(qū)域開(kāi)展。2008年是啦啦操錦上添花的一年,奧運(yùn)會(huì)的舉辦提高了很多項(xiàng)目的知名度,啦啦操也不例外,為啦啦操的發(fā)展提供了巨大的舞臺(tái)和有利的契機(jī),“北京奧運(yùn)會(huì)啦啦操選拔賽”為許許多多的啦啦操愛(ài)好者提供了展現(xiàn)的舞臺(tái),本次選拔賽讓更多的人參與啦啦操的選拔,將此項(xiàng)運(yùn)動(dòng)推向了更高的發(fā)展平臺(tái)。2011年全國(guó)啦啦操教練員、裁判員魔鬼訓(xùn)練營(yíng)開(kāi)班,這一系列活動(dòng)使啦啦操成為風(fēng)靡全國(guó)的一項(xiàng)體育文化運(yùn)動(dòng),并受到了世界各國(guó)的高度關(guān)注。

2.3 體育傳播的過(guò)程

啦啦操是伴隨著CBA的發(fā)展越來(lái)越讓更多的人認(rèn)可和接受,在傳播CBA信息的同時(shí)啦啦操運(yùn)動(dòng)也得到了一定的傳播。通過(guò)查閱各大網(wǎng)絡(luò)媒體、報(bào)刊雜志,發(fā)現(xiàn)體育專(zhuān)業(yè)類(lèi)報(bào)紙如體育周刊、體育周報(bào)、體壇周報(bào)等都有啦啦操新聞的涉及,體育類(lèi)專(zhuān)業(yè)網(wǎng)絡(luò)如體育綜藝類(lèi)視頻如體育新聞、體育世界、體育在線、天天體育、體育晨報(bào)、體育人間以及優(yōu)酷體育播報(bào)等專(zhuān)業(yè)類(lèi)網(wǎng)站有啦啦操視頻,也有非體育類(lèi)網(wǎng)站如搜狐體有、新浪體育、網(wǎng)易體育、56網(wǎng)、酷6網(wǎng)、播視、17173、爆米花等視頻網(wǎng)站也有很多啦啦操表演視頻。

體育傳播過(guò)程的構(gòu)成要素有以下幾點(diǎn)。

2.3.1 體育傳播者

體育傳播者是整個(gè)傳播過(guò)程的紐帶,同時(shí)也擔(dān)任著指揮棒的作用,存在很強(qiáng)的主觀性。它主要包括兩種類(lèi)型即:官方和非官方,官方管理者包括國(guó)際和國(guó)家的組織機(jī)構(gòu)。但啦啦隊(duì)是中國(guó)的NCAA體操藝術(shù)體操和蹦床技巧這兩個(gè)機(jī)構(gòu)的中國(guó)分會(huì)大力倡導(dǎo)和推動(dòng)蓬勃發(fā)展,這兩者作為官方層面的傳播者,而非官方管理層一般為賽事或活動(dòng)的承辦方,包括活動(dòng)的組織者,運(yùn)動(dòng)的參與者如啦啦對(duì)隊(duì)員本身。

2.3.2 體育傳播的內(nèi)容與符號(hào)

缺少傳播內(nèi)容整個(gè)傳播過(guò)程就不再完整,因此傳播內(nèi)容不能缺少,缺少傳播內(nèi)容根本無(wú)從談起傳播。體育傳播內(nèi)容也不例外。體育傳播是體育信息的傳遞,信息從傳播者到達(dá)受眾,需要借助特殊的符號(hào)。符號(hào)即象征物,其代表的是承載一定內(nèi)容的事物[3]。啦啦操也是一個(gè)特殊的符號(hào),也應(yīng)該有自己獨(dú)特的文化。傳播符號(hào)可以是語(yǔ)言也可以是非語(yǔ)言。語(yǔ)言類(lèi)傳播符號(hào)一般有靜止性、有限性、概況性、創(chuàng)造性等特點(diǎn),運(yùn)用時(shí)要求清晰、準(zhǔn)確、生動(dòng)、概括。而非語(yǔ)言類(lèi)則包括外觀和衣服、臉和眼部動(dòng)作、姿勢(shì)、觸摸行為以及空間和距離。

2.3.3 體育傳播的媒介

傳播媒介也是傳播過(guò)程中不能缺少的一個(gè)環(huán)節(jié)。缺少傳播媒介等于缺少了傳播工具。傳播媒介可以解釋為兩層含義:一是指?jìng)鞑バ畔⒌墓ぞ吆头椒?如計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)、電視、廣播等與傳播技術(shù)有關(guān)的媒體;二是指信息的獲取處理,生產(chǎn)與組織或機(jī)構(gòu),如報(bào)紙、雜志、電視等的傳輸。場(chǎng)館設(shè)施和器材物品都可稱(chēng)為傳播媒介,體育場(chǎng)館設(shè)施是固定現(xiàn)有的,器材物品多數(shù)表現(xiàn)在啦啦操比賽或表演所需的道具上,如花球、專(zhuān)業(yè)衣服和專(zhuān)用鞋子、裝飾品等,大眾傳播一般包括體育類(lèi)報(bào)刊、體育類(lèi)的廣播、體育類(lèi)廣告、體育類(lèi)網(wǎng)站等。

2.3.4 體育傳播的受眾

這就是受眾對(duì)象來(lái)接收信息,和傳播者的信息傳遞給觀眾以某種形式,媒體是信息的來(lái)源,媒體認(rèn)為內(nèi)容分布,確定的溝通形式,媒體傳播的載體,承載體育信息。傳播受眾可以是單個(gè)人也可以組織或團(tuán)體,但通常大眾傳播受眾存在眾多、混雜、分散、流動(dòng)、隱匿等特點(diǎn),受眾接受事物存在幾種可能:對(duì)新鮮事物的好奇心、對(duì)別人的崇拜、對(duì)知識(shí)的渴望、接近某種目標(biāo)、很多人習(xí)慣的從眾心理和逆反心理。

2.4 啦啦操的傳播途徑

2.4.1 學(xué)校教育

體育離不開(kāi)教育,教育的發(fā)展同樣離不開(kāi)體育。體育也是育人的有效手段,在教育的過(guò)程中不可缺少,一直是教育應(yīng)該重視的一部分。學(xué)校體育文化是校園文化和社會(huì)文化的亞文化。體育在校園扮演著一個(gè)非常重要的角色,不僅傳遞體育文化,而且能增進(jìn)學(xué)生身心健康,為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的氛圍。體育運(yùn)動(dòng)開(kāi)展的主要場(chǎng)所在校園,校園作為學(xué)生接受知識(shí)傳遞文化知識(shí)的場(chǎng)所,在傳播體育文化的過(guò)程中也不可或缺,啦啦操的受眾也是以學(xué)校學(xué)生居多。

2.4.1.1 體育院校專(zhuān)業(yè)課

體育專(zhuān)業(yè)院校有的已經(jīng)開(kāi)設(shè)啦啦操專(zhuān)業(yè),全部都組建了自己的啦啦隊(duì),有些綜合類(lèi)大學(xué)有獨(dú)立的院系,雖然沒(méi)有開(kāi)設(shè)啦啦操專(zhuān)業(yè)課,但是很多學(xué)校都有自己的啦啦隊(duì)。

2.4.1.2 公共體育課

對(duì)于一些體育發(fā)展不是特別好的學(xué)校,沒(méi)有獨(dú)立體院的學(xué)校,可以通過(guò)公共體育課認(rèn)識(shí)啦啦操,并參與到啦啦操運(yùn)動(dòng)當(dāng)中。一些學(xué)生也可以通過(guò)校選課接觸到啦啦操。

2.4.1.3 課外體育活動(dòng)

許多學(xué)校沒(méi)有正式開(kāi)設(shè)啦啦操的課程,但是學(xué)生靠個(gè)人愛(ài)好在業(yè)余時(shí)間參與到啦啦擦運(yùn)動(dòng)當(dāng)中,學(xué)校社團(tuán)也給學(xué)生提供了平臺(tái),健美操舞團(tuán),啦啦操舞團(tuán)的組建都可以讓大家參與到啦啦操中,了解啦啦操進(jìn)而推廣啦啦操運(yùn)動(dòng)。

2.4.2 大型體育賽事

2008年奧運(yùn)會(huì)的舉辦,也給啦啦操運(yùn)動(dòng)的發(fā)展提供了一個(gè)好的平臺(tái),賽場(chǎng)上啦啦寶貝的極具感染力的表演和為中國(guó)吶喊助威的愛(ài)國(guó)精神深深震撼了我國(guó)大學(xué)生[4]。體衛(wèi)司在2006年聯(lián)合推出了“系列校園青春健身操”,“肯德基杯”青少年校園青春健身操也在每年全國(guó)的各個(gè)分賽區(qū)如火如荼的舉行,自此啦啦操運(yùn)動(dòng)再一次吸引青少年的眼球,使得更多的青少年參與到其中。全國(guó)性質(zhì)的啦啦操比賽如錦標(biāo)賽、冠軍賽、公開(kāi)賽以及開(kāi)展最廣的全國(guó)聯(lián)賽的成功舉辦,為我國(guó)啦啦操運(yùn)動(dòng)的專(zhuān)業(yè)化、專(zhuān)門(mén)化貢獻(xiàn)了不可磨滅的力量,同時(shí)加快了啦啦操在我國(guó)發(fā)展的腳步。美國(guó)的NBA、WNBA,以及中國(guó)的CBA、WCBA及CUBA等賽事的舉辦,也起到了推波助瀾的作用。

2.4.3 大眾傳媒

所謂大眾傳播,就是專(zhuān)業(yè)化的媒介組織運(yùn)用先進(jìn)的傳播技術(shù)和專(zhuān)業(yè)化手段,以社會(huì)上一般大眾為對(duì)象而進(jìn)行的大規(guī)模的信息生產(chǎn)和傳播活動(dòng)[5]。在發(fā)展的過(guò)程中,四種媒介相互影響,相互補(bǔ)充,充分發(fā)揮四種傳播方式,使得傳播內(nèi)容和傳播方式也豐富起來(lái)。

3 結(jié)論與建議

3.1 結(jié)論

3.1.1 政府部門(mén)重視度不夠

啦啦操是通過(guò)NBA和CBA進(jìn)入人們的視野,但是與籃球項(xiàng)目相比,啦啦操在我國(guó)的傳播不算快速,發(fā)展現(xiàn)狀雖然呈現(xiàn)強(qiáng)勢(shì)盡頭,但發(fā)展現(xiàn)狀還達(dá)不到普及程度。政府部門(mén)對(duì)啦啦操的發(fā)展也是剛開(kāi)始,重視度不高,與其他項(xiàng)目相比相差甚遠(yuǎn)。

3.1.2 缺乏主動(dòng)傳播意識(shí)

一項(xiàng)賽事或表演都會(huì)有很多人參與其中,而管理層對(duì)啦啦操文化缺乏主動(dòng)傳播意識(shí)。一些參與者也缺乏主動(dòng)傳播的意識(shí),如運(yùn)動(dòng)員、裁判員等。

3.1.3 媒介傳播系統(tǒng)不完善

通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查閱到與體育相關(guān)的期刊、網(wǎng)站、報(bào)紙很多,但是與啦啦操相關(guān)的不多。電視、網(wǎng)絡(luò)、廣播、期刊、電影等對(duì)啦啦操的關(guān)注度都非常低,視頻相對(duì)較多,如搜狐、優(yōu)酷、56網(wǎng)、爆米花網(wǎng)等有一些啦啦操視頻,啦啦操相關(guān)的電影并不多,如美國(guó)電影《美少女啦啦隊(duì)》。啦啦操?zèng)]有固定的網(wǎng)絡(luò)媒體傳播,都是作為穿插或者非主要部分進(jìn)行播放,不受重視。

3.1.4 傳播范圍有限制

啦啦操雖然發(fā)展迅速,但并沒(méi)有達(dá)到完全普及的程度,有些地區(qū),根本沒(méi)有啦啦操師資,不只是偏遠(yuǎn)地區(qū),一些發(fā)展相對(duì)較好的城市高校也沒(méi)有啦啦操專(zhuān)業(yè)教師,沒(méi)有較好的專(zhuān)業(yè)師資,無(wú)法引導(dǎo)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)啦啦操。

3.1.5 市場(chǎng)開(kāi)發(fā)水平有待提高

體育項(xiàng)目不僅具有健身功能,其對(duì)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的經(jīng)濟(jì)推動(dòng)也有很大的幫助。啦啦操也不例外,但是市場(chǎng)上啦啦操運(yùn)動(dòng)相關(guān)中的衣服、裝飾、鞋子專(zhuān)賣(mài)店都不多,接觸較多的運(yùn)動(dòng)品牌是銳步,但是銳步專(zhuān)賣(mài)店并沒(méi)有正規(guī)統(tǒng)一的門(mén)面,不方面人們購(gòu)買(mǎi)。啦啦操服裝在市場(chǎng)上也很少見(jiàn)到,很多都是定做,能租售衣服的店面也不是很多。啦啦操與之相關(guān)的產(chǎn)業(yè)發(fā)展仍然較為薄弱,提升空間較大。

3.2 建議

3.2.1 加強(qiáng)啦啦操品牌文化建設(shè)

啦啦操同屬于體操大方向,和健美操極為相似,但健美操已經(jīng)被大眾所接受,有獨(dú)立的品牌文化,啦啦操也應(yīng)該建立自己的品牌文化,大力宣傳啦啦操文化,使之更好得到推廣和普及。

3.2.2 增強(qiáng)媒體的宣傳力度

隨著電子信息時(shí)代的快速發(fā)展,我們可以疏通信息渠道,宣傳力度也應(yīng)增大,微博、微視、微信以及校園網(wǎng)站等網(wǎng)絡(luò)媒體,為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的運(yùn)動(dòng)和健身氛圍,讓更多的學(xué)生參與運(yùn)動(dòng),同時(shí)也可以使“啦啦操”朝著規(guī)范化、以滿(mǎn)足學(xué)生不同需求、增強(qiáng)全體學(xué)生體質(zhì)的方向發(fā)展。體育類(lèi)期刊、網(wǎng)站都不少,但有關(guān)啦啦操的卻比較,至今為止能在網(wǎng)上搜到的網(wǎng)站主要有中國(guó)啦啦操官網(wǎng)、啦啦操聯(lián)盟兩個(gè)比較專(zhuān)業(yè)的啦啦操網(wǎng)站中國(guó)啦啦操官網(wǎng)是兩操協(xié)會(huì)建立并不斷更新,但是信息匱乏,不夠?qū)I(yè),很多相關(guān)賽事都不能在此網(wǎng)站查到,啦啦操相關(guān)的視頻也很難見(jiàn)到,網(wǎng)頁(yè)做的極其簡(jiǎn)單。與國(guó)外相比相差甚遠(yuǎn)。政府部門(mén)或管理層應(yīng)加強(qiáng)各個(gè)方面的宣傳,使更多的人更加容易獲得啦啦操相關(guān)信息。

3.2.3 重視學(xué)校啦啦操運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展

學(xué)校體育是發(fā)展啦啦操,傳播啦啦操最好的載體。啦啦操以其青春、活力深受學(xué)生們的歡迎,學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí),運(yùn)用知識(shí)都是通過(guò)校園生活,學(xué)生是體育活動(dòng)中的主要參與者,也是最好的傳播者,所以應(yīng)當(dāng)重視啦啦操在學(xué)校的發(fā)展。

[1]王洪.啦啦操教程[M].北京:人民教育出版社,2013.

[2]任廣耀.體育傳播學(xué)[M].北京:高等教育出版社,2004.

[3]許正林.體育傳播學(xué)[M].上海:上海交通大學(xué)出版社,2010.

[4]蒙茁芽.啦啦操運(yùn)動(dòng)在高校校園的開(kāi)展現(xiàn)狀及對(duì)策研究[D].廣西師范大學(xué),2007.

[5]郭慶光.傳播學(xué)教程[M].北京:中國(guó)人民大學(xué)出版社,1999:111.