關(guān)于我國學(xué)校體育信息網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)的思考①

陳金萍 王漢臣

(1.沈陽體育學(xué)院圖書館 遼寧沈陽 110102; 2.沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)體育部 遼寧沈陽 110161)

現(xiàn)代信息網(wǎng)絡(luò)正推動(dòng)著人類經(jīng)濟(jì)和文明不斷發(fā)展,它為各行各業(yè)的發(fā)展提供了強(qiáng)大的動(dòng)力和支持，同時(shí)各行各業(yè)的蓬勃發(fā)展也為現(xiàn)代信息網(wǎng)絡(luò)注入了新的生機(jī)和活力。體育信息網(wǎng)絡(luò)就是現(xiàn)代信息網(wǎng)絡(luò)中最為活躍的亮點(diǎn)之一。競技體育信息方面，體育賽事轉(zhuǎn)播、報(bào)道，已經(jīng)成為互聯(lián)網(wǎng)中最為活躍、最為快速、最受關(guān)注的即時(shí)信息之一。群眾體育信息方面，各大視頻網(wǎng)站中各類體育項(xiàng)目教學(xué)視頻等信息對全民健身事業(yè)起到了積極的促進(jìn)作用。然而，作為群眾體育和競技體育結(jié)合點(diǎn)的學(xué)校體育信息網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)沒有發(fā)展起來。在此形式下，有必要提高對學(xué)校體育信息網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)的認(rèn)識，加強(qiáng)學(xué)校體育信息網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)。

1 學(xué)校體育信息網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)的意義

1.1 創(chuàng)造學(xué)校體育信息網(wǎng)絡(luò)化服務(wù)新模式

學(xué)校體育信息是學(xué)校體育運(yùn)行狀態(tài)或存在方式的反映。從實(shí)用角度來看，是體育知識、情報(bào)、資料、數(shù)據(jù)、信號方面的統(tǒng)稱。它通過不斷生成、衰退、傳遞和存貯，成為學(xué)校體育環(huán)境中人與人之間、內(nèi)部與外部世界之間交往互動(dòng)的信息流。網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)能夠?yàn)閷W(xué)校體育信息流創(chuàng)造網(wǎng)絡(luò)化的傳播空間，促進(jìn)學(xué)校體育信息流的流動(dòng)和廣泛傳播，從而為信息用戶提供方便快捷的網(wǎng)絡(luò)化體育教學(xué)信息服務(wù)。

1.2 促進(jìn)學(xué)校體育改革與發(fā)展

學(xué)校體育的信息種類繁多，包括體育教學(xué)活動(dòng)信息、文獻(xiàn)信息、實(shí)物信息、形體信息等。實(shí)踐中，教材是學(xué)校體育信息的主要載體，其中包括各種指令和指導(dǎo)性文件。而教學(xué)計(jì)劃、進(jìn)度、教案、報(bào)刊雜志、圖表音像資料等則是教材的延伸與補(bǔ)充，這些記錄型文獻(xiàn)的相互配置，構(gòu)成了學(xué)校體育寬厚的信息資源體系。非網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，豐富的學(xué)校體育信息傳播范圍小，相互交流和學(xué)習(xí)不便。隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展，視頻與音頻將逐漸成為承載和傳播體育教學(xué)信息的主體。這種數(shù)字化和網(wǎng)絡(luò)化趨勢將突破傳統(tǒng)知識信息載體的單一局限性，給學(xué)校體育改革和發(fā)展帶來新的生機(jī)和活力。

2 學(xué)校體育信息網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)思路

2.1 從宏觀入手，統(tǒng)籌規(guī)劃管理

在全國范圍內(nèi)建立一個(gè)統(tǒng)一的領(lǐng)導(dǎo)管理機(jī)構(gòu)，采用統(tǒng)一規(guī)劃、分工建設(shè)的辦法，統(tǒng)籌全國范圍內(nèi)學(xué)校體育信息資源建設(shè)。學(xué)校體育教育階段是提高青少年身體素質(zhì)，培養(yǎng)青少年體育健身意識和習(xí)慣的重要階段。因此，應(yīng)在全國范圍內(nèi)開展學(xué)校體育信息網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)，讓學(xué)校體育信息在更大的范圍內(nèi)傳播和交流，從而提高學(xué)校體育教育的質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校體育教育改革和發(fā)展。

2.2 加強(qiáng)學(xué)校體育信息網(wǎng)絡(luò)化管理軟件建設(shè)

學(xué)校體育信息網(wǎng)絡(luò)化管理軟件需要實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一檢索、集中與分散存儲功能并存。統(tǒng)一檢索功能可以實(shí)現(xiàn)信息用戶方便檢索的需求。集中與分散存儲功能要針對學(xué)校體育信息中的不同類型信息要求而設(shè)計(jì)。例如：以傳統(tǒng)紙張型介質(zhì)和磁盤、光盤等現(xiàn)代軟件介質(zhì)記錄與存貯的體育知識和技術(shù)信息;教具、場地、器材等由物質(zhì)實(shí)體形式存在和表現(xiàn)的實(shí)物信息要求必須集中存儲。而動(dòng)作示范和技術(shù)演練等形體信息中只有具有一定質(zhì)的有效信息才要求集中存儲。信息科學(xué)家把信息效用與價(jià)值大小的測度解釋為信息的質(zhì)。為保證信息資源建設(shè)的質(zhì)量和學(xué)校體育信息網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)的廣泛開展，要求管理軟件要具備集中與分散并存的存儲功能。

2.3 加強(qiáng)學(xué)校體育信息網(wǎng)站建設(shè)

學(xué)校體育信息網(wǎng)站建設(shè)，既要有系統(tǒng)的宏觀管理，又要充分發(fā)揮各個(gè)學(xué)校體育教學(xué)部門的積極性，鼓勵(lì)他們積極建設(shè)自己的主頁。主頁信息應(yīng)定位在全國范圍內(nèi)權(quán)威性的學(xué)校體育信息發(fā)布和查詢，同時(shí)應(yīng)具有各個(gè)學(xué)校各類體育信息的查詢功能。除此之外，普及性的體育知識、全民健身和體育產(chǎn)業(yè)信息等也可作相應(yīng)的鏈接，從而為體育信息用戶提供更為全面的體育信息資源。

2.4 培養(yǎng)基層學(xué)校體育教師和體育工作管理者成為學(xué)校體育信息網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)者

工作在基層第一線的廣大體育教師和體育工作管理者是學(xué)校體育信息化建設(shè)的具體執(zhí)行者、實(shí)施者，應(yīng)該提高認(rèn)識，以技術(shù)為支撐、以理論為指導(dǎo)，結(jié)合本地實(shí)際，積極參與學(xué)校體育信息化建設(shè)的實(shí)踐探索。作為學(xué)校體育信息網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)管理機(jī)構(gòu)應(yīng)根據(jù)學(xué)校體育信息網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)的要求，確定建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，將基層學(xué)校體育教師和體育工作管理者培養(yǎng)成為學(xué)校體育信息網(wǎng)絡(luò)化的建設(shè)者。

3 學(xué)校體育信息網(wǎng)絡(luò)化管理內(nèi)容

學(xué)校體育信息網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)中，可以充分利用目前先進(jìn)的數(shù)據(jù)庫管理技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，從體育教師隊(duì)伍管理、體育教學(xué)管理、課余訓(xùn)練與運(yùn)動(dòng)競賽管理、課外體育活動(dòng)管理、學(xué)生體質(zhì)健康信息管理、學(xué)校體育器材與經(jīng)費(fèi)的管理、學(xué)校體育教學(xué)資源的管理、體育科研管理和體育網(wǎng)絡(luò)資源管理等九個(gè)方面，實(shí)現(xiàn)學(xué)校體育信息網(wǎng)絡(luò)化的對內(nèi)管理和對外服務(wù)。

3.1 體育教師隊(duì)伍管理

主要包括對體育教師的配備、使用、考核、培養(yǎng)與培訓(xùn)等方面。

3.2 體育教學(xué)管理

體育教學(xué)管理的核心是制定和實(shí)施體育教育計(jì)劃，對體育教學(xué)實(shí)行過程管理。通過建立教學(xué)計(jì)劃信息管理，實(shí)現(xiàn)教學(xué)計(jì)劃的實(shí)時(shí)發(fā)布、交流、評價(jià)、檢查，能達(dá)到更有效的管理效果。

3.3 課余訓(xùn)練與運(yùn)動(dòng)競賽的管理

課余訓(xùn)練管理主要是針對訓(xùn)練計(jì)劃與業(yè)余運(yùn)動(dòng)員的管理。建立各個(gè)學(xué)校運(yùn)動(dòng)員信息管理系統(tǒng)，有利于從宏觀(全國范圍)和微觀(本校)了解業(yè)余運(yùn)動(dòng)員的總體情況。運(yùn)動(dòng)競賽管理可以運(yùn)用競賽管理與編排軟件，既省時(shí)、省力提高效力，又有利于競賽組織、編排的規(guī)范化。

3.4 課外體育活動(dòng)的管理

主要是對活動(dòng)的組織形式、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)內(nèi)容、鍛煉小組等方面的管理。通過學(xué)校體育管理平臺的信息發(fā)布功能，宣傳課外體育鍛煉的重要性，介紹新的、符合學(xué)生興趣的組織形式和活動(dòng)內(nèi)容。便于交流經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也可以指導(dǎo)學(xué)生校外體育鍛煉。

3.5 學(xué)生體質(zhì)健康信息管理

主要是掌握學(xué)生的體質(zhì)健康狀況，了解其發(fā)展動(dòng)態(tài)與趨勢，是檢查學(xué)校體育工作質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn)，也是制訂教學(xué)計(jì)劃、選擇最佳手段與方法的基本依據(jù)。在各個(gè)學(xué)校開展體質(zhì)測試，采集相應(yīng)信息進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析、評價(jià)，能夠從整體上了解我國各年齡階段學(xué)生的體質(zhì)健康狀況，從而為我國體育教育事業(yè)發(fā)展服務(wù)。

3.6 學(xué)校體育器材與經(jīng)費(fèi)的管理

體育運(yùn)動(dòng)場地與器材設(shè)施是保證學(xué)校體育各項(xiàng)工作的最基本的物質(zhì)條件。建立場地器材的信息管理，從而實(shí)現(xiàn)科學(xué)規(guī)劃、合理配置、有效使用。

3.7 學(xué)校體育檔案的教學(xué)資源的管理

體育檔案一般包括上級教育部門和體育部門發(fā)布的各種法令、條理、決定、指示等文件，本校有關(guān)體育工作的規(guī)則、制度、決定、計(jì)劃、記錄等。它既是體育工作活動(dòng)記錄與經(jīng)驗(yàn)結(jié)累，也是評價(jià)學(xué)校體育工作的重要信息。電子文本、分類整理、集中存儲等信息化的管理手段，使檔案管理更加有序，檢索更加方便快捷。

3.8 體育科研管理

體育科研管理包括填報(bào)科研工作量、科研工作量確認(rèn)、科研工作量查看、科研統(tǒng)計(jì)報(bào)表及科研信息統(tǒng)計(jì)。系統(tǒng)能夠按照全國、地區(qū)、各級各類學(xué)校等要求，實(shí)現(xiàn)對體育科研人員年度科研成果統(tǒng)計(jì)和核查，從而提高體育科研工作效率。

3.9 體育網(wǎng)絡(luò)資源管理

通過體育網(wǎng)絡(luò)資源管理實(shí)現(xiàn)各個(gè)學(xué)校體育教師之間的資源共享，校園師生內(nèi)部資源共享，為廣大師生提供便利。例如：精品課程中的音頻、視頻資料和教學(xué)CAI課件等教學(xué)資源、體育教材、學(xué)術(shù)信息資源等，都可以通過學(xué)校體育信息網(wǎng)絡(luò)化管理實(shí)現(xiàn)共享，從而為提高教師教學(xué)、科研水平，為促進(jìn)學(xué)生課外自主學(xué)習(xí)提供平臺。

4 學(xué)校體育信息網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)應(yīng)注意的問題

4.1 避免建設(shè)單一的學(xué)術(shù)和學(xué)校體育信息

應(yīng)借鑒國外成功運(yùn)作的體育信息網(wǎng)站的經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育與大眾教育、公益與經(jīng)營的完美結(jié)合。例如在為學(xué)校體育事業(yè)發(fā)展服務(wù)的同時(shí)，著重為用戶提供進(jìn)行體育鍛煉指導(dǎo)的視頻信息，并為用戶提供相應(yīng)的圖書和教育類音像制品、運(yùn)動(dòng)裝備的銷售等相關(guān)服務(wù)。

4.2 學(xué)校體育信息網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)在全國范圍內(nèi)的開展具有更重要的意義

它對宣傳學(xué)校體育文化和發(fā)展我國體育事業(yè)具有重要的作用。因此，應(yīng)盡量避免小范圍建設(shè)，要著力加強(qiáng)信息化和網(wǎng)絡(luò)化欠發(fā)達(dá)地區(qū)和學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)。

5 結(jié)語

學(xué)校體育信息網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)是學(xué)校體育教學(xué)與管理的信息化，是學(xué)校網(wǎng)絡(luò)信息平臺與傳統(tǒng)體育教學(xué)相互融合、促進(jìn)、發(fā)展的過程，是整合優(yōu)勢體育信息資源，優(yōu)化體育教學(xué)結(jié)構(gòu)，提升體育教學(xué)理念的過程，也是通過信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，通過對學(xué)校體育各方面資源進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析、分類、匯總，使人們更加方便而快速獲得學(xué)校體育信息的有效途徑。用信息化推動(dòng)學(xué)校體育教學(xué)的進(jìn)步，這樣更有利于提高學(xué)生參與到學(xué)校體育中來的興趣，有利于全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)。

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