■ 楊紹華

改進(jìn)作風(fēng)貴在講認(rèn)真

■ 楊紹華

5月9日，習(xí)近平總書(shū)記在指導(dǎo)蘭考縣委常委班子專題民主生活會(huì)時(shí)的重要講話強(qiáng)調(diào)，“在改進(jìn)作風(fēng)上要講認(rèn)真，做到善始善終、善做善成”，不能用形式主義反對(duì)形式主義。這一明確要求，揭示了我們黨抓作風(fēng)的根本態(tài)度和方法，是克服形式主義、走過(guò)場(chǎng)，破解作風(fēng)建設(shè)難題的一把“金鑰匙”。

凡事就怕認(rèn)真，成與敗、好與壞，其分水嶺，就在“認(rèn)真”二字。講認(rèn)真是共產(chǎn)黨人的優(yōu)良政治品格，是我們黨的光榮傳統(tǒng)。毛澤東同志說(shuō)過(guò)：“世界上怕就怕‘認(rèn)真’二字，共產(chǎn)黨就最講認(rèn)真?！绷?xí)近平總書(shū)記指出：“講認(rèn)真是我們黨的根本工作態(tài)度，必須做到無(wú)私無(wú)畏、敢于擔(dān)當(dāng)，把認(rèn)真精神體現(xiàn)到黨內(nèi)生活和干事創(chuàng)業(yè)方方面面?！钡谝慌逃龑?shí)踐活動(dòng)之所以能夠取得重要成果的一個(gè)重要原因，就是我們以認(rèn)真的態(tài)度搞活動(dòng)，從中央領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭示范，堅(jiān)持開(kāi)門(mén)搞活動(dòng)，到突出問(wèn)題導(dǎo)向，以問(wèn)題整改交出答卷，始終貫徹了“認(rèn)真”精神。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，教育實(shí)踐活動(dòng)有期限，但貫徹群眾路線沒(méi)有休止符，作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上。第二批教育實(shí)踐活動(dòng)，是打通聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里”的關(guān)鍵之役，同群眾聯(lián)系更直接、更緊密，涉及的矛盾和問(wèn)題更具體、更尖銳，如果沒(méi)有講認(rèn)真的態(tài)度，就難以真正把中央要求貫徹落實(shí)到“末梢神經(jīng)”，難以得到人民群眾的認(rèn)可和支持。因此，必須發(fā)揚(yáng)釘釘子精神，在“認(rèn)真”二字上下苦功。

講“認(rèn)真”，是黨性強(qiáng)的表現(xiàn)。當(dāng)前，有的地方征求意見(jiàn)“一窩蜂”，表面上熱熱鬧鬧，實(shí)則害怕觸及矛盾，擔(dān)心意見(jiàn)聽(tīng)多了、問(wèn)題擺多了，影響班子團(tuán)結(jié)、影響個(gè)人進(jìn)步，對(duì)存在的問(wèn)題遮遮掩掩、回避隱瞞等等，這些都是黨性不強(qiáng)、不認(rèn)真的表現(xiàn)。講認(rèn)真，必須旗幟鮮明堅(jiān)持黨性，以對(duì)黨和人民高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，敢于堅(jiān)持原則、敢于揭短亮丑、敢于動(dòng)真碰硬。要不怕“丟選票”、“丟面子”、“抓辮子”，真正拿起批評(píng)和自我批評(píng)的武器，發(fā)揚(yáng)整風(fēng)精神，開(kāi)展積極的而不是消極的、主動(dòng)的而不是被動(dòng)的、認(rèn)真的而不是敷衍的、真誠(chéng)的而不是虛假的批評(píng)和自我批評(píng)，讓那些身染“四風(fēng)”尚不自知、自省的同志來(lái)一次警醒，出一身冷汗，通過(guò)刮骨療毒達(dá)到祛病強(qiáng)身的目的。切忌“批評(píng)上級(jí)放禮炮，批評(píng)同級(jí)放啞炮，自我批判放空炮”。一把手要以普通黨員身份把自己擺進(jìn)去，萬(wàn)萬(wàn)不能“手電筒只照別人，不照自己”，自己卻“燈下黑”。要努力提高黨內(nèi)政治生活的原則性和戰(zhàn)斗性，對(duì)錯(cuò)誤的思想和言論，敢于理直氣壯地批評(píng)教育。在涉及大是大非和政治原則問(wèn)題上，決不能含糊其辭，更不能退避三舍。在關(guān)鍵時(shí)刻和關(guān)鍵問(wèn)題上，要有主見(jiàn)、敢于亮劍，站在風(fēng)口浪尖上表明政治立場(chǎng)，堅(jiān)決同以習(xí)近平同志為總書(shū)記的黨中央保持高度一致，堅(jiān)決維護(hù)中央權(quán)威。

講“認(rèn)真”，就要堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨。當(dāng)前，有的地方和督導(dǎo)組抹不開(kāi)面子、拉不下臉，不愿當(dāng)“包公”、不敢唱“黑臉”，工作不嚴(yán)格、不到位。貫徹黨要管黨、從嚴(yán)治黨要求，各級(jí)黨組織和督導(dǎo)組要鉚足勁，從難處抓起，往嚴(yán)處把關(guān)，確保這次教育實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效。任何一名黨員干部，不論職務(wù)高低、資歷深淺、成就大小，都必須自覺(jué)遵守黨內(nèi)政治生活準(zhǔn)則，認(rèn)真貫徹落實(shí)民主集中制。強(qiáng)化政治擔(dān)當(dāng)意識(shí)，嚴(yán)守黨的各項(xiàng)紀(jì)律，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都要以身作則，率先垂范。領(lǐng)導(dǎo)帶頭，萬(wàn)事不愁。只有一級(jí)做給一級(jí)看，一級(jí)帶著一級(jí)干，不正之風(fēng)才能轉(zhuǎn)得快、改得徹底。要堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，察真情、說(shuō)實(shí)話，出真招、辦實(shí)事，下真功、求實(shí)效，讓埋頭苦干、真抓實(shí)干的干部真正得到重用、充分施展才華，讓作風(fēng)飄浮、嘩眾取寵的干部無(wú)以表功、受到貶斥。要堅(jiān)持清正嚴(yán)明，形成正氣弘揚(yáng)的大氣候，讓那些看起來(lái)無(wú)影無(wú)蹤的潛規(guī)則失去土壤、失去通道、失去市場(chǎng)。要在立破并舉、扶正祛邪上下功夫，健全科學(xué)的政績(jī)考核評(píng)價(jià)體系，強(qiáng)化明規(guī)則，靠剛性約束和強(qiáng)制推動(dòng)，形成為民務(wù)實(shí)清廉的社會(huì)風(fēng)氣，讓歪風(fēng)邪氣無(wú)處藏身。

講認(rèn)真是我們黨的根本工作態(tài)度，必須做到無(wú)私無(wú)畏、敢于擔(dān)當(dāng)，把認(rèn)真精神體現(xiàn)到黨內(nèi)生活和干事創(chuàng)業(yè)方方面面。

講“認(rèn)真”，著力解決突出問(wèn)題，才能避免用形式主義反對(duì)形式主義。當(dāng)前，有的地方推進(jìn)活動(dòng)不夠務(wù)實(shí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作任務(wù)強(qiáng)行攤派，片面追求會(huì)開(kāi)了多少次、筆記寫(xiě)了多少本、心得體會(huì)達(dá)到多少字；有的把參加活動(dòng)簡(jiǎn)單當(dāng)作“命題作文”、以考試代替教育、以分?jǐn)?shù)衡量效果；有的把聯(lián)系點(diǎn)當(dāng)“盆景”，點(diǎn)上過(guò)硬、面上一般，用路邊工程、點(diǎn)上開(kāi)花對(duì)付上級(jí)檢查；有的熱衷于編“一二三四五”，提口號(hào)、唱高調(diào)，搞展板、印畫(huà)冊(cè)，形式大于內(nèi)容，而群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題卻遲遲得不到有效解決，其本質(zhì)上是在用形式主義反對(duì)形式主義。形式主義是“四風(fēng)”之首，是群眾深惡痛絕、反映最強(qiáng)烈的問(wèn)題之一，也是損害黨群干群關(guān)系的重要根源。習(xí)近平總書(shū)記一再?gòu)?qiáng)調(diào)講認(rèn)真，倡導(dǎo)學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，提出“既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”的“三嚴(yán)三實(shí)”新要求，對(duì)于力戒用形式主義反對(duì)形式主義等不良傾向具有重要指導(dǎo)意義。盡管“四風(fēng)”問(wèn)題有多種表現(xiàn)形式及其復(fù)雜成因，但只要用有嚴(yán)格的尺度來(lái)衡量、有堅(jiān)定的決心來(lái)糾正，就能看得清楚、認(rèn)識(shí)明白、解決到位。如果不講認(rèn)真，就容易馬虎敷衍，即使問(wèn)題擺在眼前也看不到、識(shí)不透，就容易淺嘗輒止、虛晃一槍，即使花了很大精力也可能搞形式、走過(guò)場(chǎng)。以形式主義反對(duì)形式主義是萬(wàn)萬(wàn)要不得的。能不能實(shí)實(shí)在在解決問(wèn)題，關(guān)系到教育實(shí)踐活動(dòng)的成敗，關(guān)系到黨在人民群眾中的形象和威望，關(guān)系到黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位的鞏固。第二批教育實(shí)踐活動(dòng)在基層、在群眾家門(mén)口開(kāi)展，必須以更加認(rèn)真的態(tài)度，采取更加有力的舉措，從群眾最關(guān)心、最迫切的地方入手，著力解決關(guān)系群眾切身利益的問(wèn)題，切實(shí)糾正群眾身邊的不正之風(fēng)，認(rèn)真整改問(wèn)題，防止和避免活動(dòng)走形變味、做成夾生飯，讓群眾得到實(shí)惠，深切感受到教育實(shí)踐活動(dòng)帶來(lái)的新變化、新氣象。

講“認(rèn)真”，不僅要“治標(biāo)”，更要“治本”，堅(jiān)持“標(biāo)本兼治”?！八娘L(fēng)”問(wèn)題的背后，是根深蒂固的陳舊觀念、習(xí)以為常的“潛規(guī)則”、錯(cuò)綜復(fù)雜的利益糾葛。因此，不僅要著力解決眼前問(wèn)題——“治標(biāo)”，還要著重解決根本性問(wèn)題——“治本”，做到“標(biāo)本兼治”。加強(qiáng)制度建設(shè)，讓“軟建設(shè)”成為“硬約束”，從根子上改變“生態(tài)環(huán)境”，鏟除歪風(fēng)邪氣滋生的土壤。當(dāng)前，有的地方雖然也出臺(tái)了一些制度，但對(duì)難啃的“硬骨頭”不愿碰、不敢改，對(duì)難度較大的問(wèn)題繞著走，只停留在“治標(biāo)”上，沒(méi)有下功夫“治本”。對(duì)此，習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)“要標(biāo)本兼治”。認(rèn)真查找制度漏洞，總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)新做法，并及時(shí)用制度建設(shè)固定下來(lái)。要敢于“涉險(xiǎn)灘”、“啃硬骨頭”，通過(guò)深化改革，從體制機(jī)制層面破題，深化行政審批制度改革，進(jìn)一步簡(jiǎn)政放權(quán)，建立健全權(quán)力制約監(jiān)督機(jī)制，完善公務(wù)接待、財(cái)務(wù)預(yù)算和審計(jì)等制度，形成促進(jìn)黨員、干部為民務(wù)實(shí)清廉的長(zhǎng)效機(jī)制。群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的生命在于務(wù)求實(shí)效。再好的制度不能落實(shí)，一切都是空談。講認(rèn)真就要狠抓制度的執(zhí)行和落實(shí)，決不能讓制度懸空，決不能靠會(huì)議和文件落實(shí)工作。要使紀(jì)律和制度落地扎根，必須做到鐵面執(zhí)紀(jì)、違紀(jì)必究，堅(jiān)決反對(duì)一切特權(quán)思想和特權(quán)現(xiàn)象，堅(jiān)持在紀(jì)律和制度面前人人平等。要始終堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，體現(xiàn)責(zé)任擔(dān)當(dāng)，發(fā)揚(yáng)“釘釘子”精神，一錘一錘地敲，一件事一件事抓，一個(gè)問(wèn)題一個(gè)問(wèn)題解決。要讓紀(jì)律和制度成為“帶電高壓線”，用制度的剛性力量保障問(wèn)題的根本解決，使為民務(wù)實(shí)清廉的各項(xiàng)要求真正轉(zhuǎn)化為黨員干部的自覺(jué)行動(dòng)。

(作者為《求是》雜志社政治編輯部副主任)