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      優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)在“三無(wú)”患者的應(yīng)用效果分析

      2014-12-16 01:24:56蔡桂程海南省??谑械谌嗣襻t(yī)院外科571100
      關(guān)鍵詞:三無(wú)優(yōu)質(zhì)滿意度

      蔡桂程(海南省??谑械谌嗣襻t(yī)院外科 571100)

      “三無(wú)”患者是指無(wú)任何生活來(lái)源、無(wú)勞動(dòng)能力、無(wú)法定撫養(yǎng)義務(wù)人的患者,隨著我國(guó)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,城市流動(dòng)人口的不斷增加,“三無(wú)‘患者的群體也在不斷增大,由于”三無(wú)“患者的特殊性,其心理障礙、治療的配合度均較正常患者弱,臨床治療難度也較正?;颊叽螅?]。因而,采取有效的護(hù)理措施,改善”三無(wú)“患者的心理障礙,提高”三無(wú)“患者的配合度,對(duì)”三無(wú)“患者的治療及預(yù)后均有重要影響。本研究以本院2012年9月至2013年4月收治的92例”三無(wú)’患者為研究對(duì)象,分別給予常規(guī)護(hù)理和優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù),重點(diǎn)探討優(yōu)質(zhì)護(hù)理在“三無(wú)”患者治療中的應(yīng)用效果,現(xiàn)將結(jié)果報(bào)道如下。

      1 資料與方法

      1.1 一般資料選取本院2012年9月至2013年4月收治的“三無(wú)”患者92例為研究對(duì)象,所有患者均經(jīng)臨床癥狀、影像學(xué)檢查及病理檢查聯(lián)合確診。按照1∶1比例隨機(jī)分為兩組,每組各46例,其中對(duì)照組男31例,女15例,年齡50~88歲,平均(66.41±9.09)歲;外傷26例,內(nèi)傷20例;觀察組男30例,女16例,年齡50~88歲,平均(67.33±8.74)歲;外傷29例,內(nèi)傷17例,兩組患者在年齡、性別、病程等一般資料比較,差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05),具有可比性。

      1.2 方法根據(jù)患者病情及癥狀給予對(duì)癥支持治療,其中對(duì)照組給予常規(guī)護(hù)理,包括保證患者每天所需熱量,注意保暖,保持病房環(huán)境等;觀察組患者給予優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù),具體措施如下。

      1.2.1 心理護(hù)理 “三無(wú)”患者因常年居無(wú)定所,無(wú)人關(guān)心,生活條件惡劣等原因,致使其存在不同程度的心理障礙,對(duì)治療產(chǎn)生不利影響。因而,護(hù)理人員應(yīng)加強(qiáng)與“三無(wú)”患者的溝通,了解患者心理狀況,并根據(jù)患者的表現(xiàn),采取個(gè)體化的心理干預(yù)措施,多給予患者關(guān)心[2-3]。對(duì)于心理障礙較嚴(yán)重的患者,可請(qǐng)專(zhuān)業(yè)心理治療師進(jìn)行指導(dǎo);對(duì)部分溝通能力差的“三無(wú)”患者需要及時(shí)、反復(fù)宣教,以使患者重新估計(jì)自己的價(jià)值,提高配合性。

      1.2.2 生活護(hù)理 “三無(wú)”患者無(wú)任何生活來(lái)源、無(wú)勞動(dòng)能力,生活條件差,入院時(shí)衣不避體,全身惡臭,病情危重,自理能力極差[4]。入院后,護(hù)士長(zhǎng)應(yīng)主動(dòng)安排3人對(duì)患者的個(gè)人、物品等進(jìn)行清潔并對(duì)患者進(jìn)行日常生活照護(hù);同時(shí)組織醫(yī)院的醫(yī)務(wù)人員及病友為“三無(wú)”患者捐衣捐物,使“三無(wú)”患者得到尊重。

      1.2.3 用藥指導(dǎo) 由于本組收集的“三無(wú)”患者,老年患者居多,且有部分患者還存在一定程度的精神障礙,服藥依從性較差,漏服、少服現(xiàn)象較嚴(yán)重。因而,護(hù)理人員應(yīng)按時(shí)按劑量將藥物發(fā)給患者,并在患者服藥后離開(kāi);同時(shí)告知患者藥物治療的重要性,使患者能夠遵照醫(yī)囑按時(shí)、按劑量服藥。

      1.2.4 健康教育 根據(jù)“三無(wú)”患者年齡、理解能力、精神狀況等,采取個(gè)體化的教育方式。讓患者注意自我保護(hù),注意衛(wèi)生、飲食,并告知患者醫(yī)院情況,精神正?;颊呖勺孕性谠簝?nèi)活動(dòng),精神異?;颊呖稍谧o(hù)士陪同下適當(dāng)加強(qiáng)鍛煉,以增強(qiáng)體質(zhì),加快康復(fù)。

      1.3 觀察指標(biāo)觀察兩組患者心理狀況變化,并對(duì)兩組患者藥物漏服、少服現(xiàn)象,按照漏服率=(漏服例數(shù)+少服)/總例數(shù)×100%計(jì)算;同時(shí)采用自制的調(diào)查問(wèn)卷對(duì)“三無(wú)”患者對(duì)護(hù)理人員的護(hù)理工作滿意度進(jìn)行調(diào)查[5]。心理狀況[6]:采用Zung抑郁自評(píng)量表(SDS)用焦慮評(píng)價(jià)量表(SAS)對(duì)患者的抑郁及焦慮情況進(jìn)行評(píng)定。抑郁情緒評(píng)定:小于50分為正常;>50~60分為輕度抑郁;>60~70為中度抑;大于70分為重度抑郁。焦慮評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn):SAS共包含20個(gè)與抑郁焦慮癥狀相關(guān)的項(xiàng)目,主要統(tǒng)計(jì)指標(biāo)為總分,把20個(gè)項(xiàng)目的得分相加為粗分,粗分乘以1.25后取整數(shù),即得到標(biāo)準(zhǔn)分。評(píng)定的分界值均為50分,標(biāo)準(zhǔn)分越高,患者越趨于抑郁、焦慮等不良情況。

      1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)處理采用SPSS17.0軟件對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)分析,計(jì)量資料以±s表示,兩組間比較行獨(dú)立樣本t檢驗(yàn),兩組資料組內(nèi)比較采用配對(duì)設(shè)計(jì)t檢驗(yàn);計(jì)數(shù)資料以率或構(gòu)成比表示,行χ2檢驗(yàn);以P<0.05表示差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

      2 結(jié) 果

      2.1 兩組患者心理狀況分析對(duì)照組患者有5例精神障礙,觀察組6例精神障礙患者心理狀況無(wú)緩解,未對(duì)其進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)分析。其余正?;颊?,護(hù)理前SDS、SAS評(píng)分差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05);護(hù)理干預(yù)后,兩組患者抑郁及焦慮評(píng)分均有明顯改善;觀察組患者抑郁及焦慮情況改善程度明顯優(yōu)于對(duì)照組,差異均有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05),結(jié)果見(jiàn)表1。

      表1 兩組患者心理狀況比較分析(±s,分)

      表1 兩組患者心理狀況比較分析(±s,分)

      注:與本組護(hù)理前比較,aP<0.05;與對(duì)照組比較,b P<0.05。

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      2.2 兩組患者藥物服務(wù)情況分析觀察組服藥正常者44例,不服2例,漏服率為4.55%;對(duì)照組服藥正常者31例,漏服10例,不服5例,漏服率為32.61%,兩組比較,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05),結(jié)果見(jiàn)表2。

      2.3 兩組患者滿意度分析排除各組存在精神障礙患者,對(duì)照組非常滿意20例,滿意12例,不滿意9例,總體滿意度為78.05%;觀察組非常滿意20例,滿意12例,不滿意9例,總體滿意度為97.50%,兩組比較差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05),結(jié)果見(jiàn)表3。

      表2 兩組患者藥物服務(wù)情況分析[n(%)]

      表3 兩組患者滿意度分析[n(%)]

      3 討 論

      “三無(wú)”人員是社會(huì)中特殊的群體,尤其在患病后,無(wú)人陪伴、照顧,較易出現(xiàn)嚴(yán)重的恐懼、抑郁、焦慮等心理,在一定程度上給治療帶來(lái)諸多困難[7]。因而,尋求有利的措施,提高“三無(wú)”患者治療期間的配合性,使其充分認(rèn)識(shí)自身價(jià)值,是提高“三無(wú)”患者治療效果,減輕政府及社會(huì)壓力的重要保證[8]。

      隨著護(hù)理學(xué)科的快速發(fā)展,護(hù)理在疾病治療及轉(zhuǎn)歸中的作用更加突出,2010年我國(guó)開(kāi)始全面開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護(hù)理示范工程。優(yōu)質(zhì)護(hù)理的核心是真正做到堅(jiān)持“以患者為中心”的人性化護(hù)理服務(wù)模式。無(wú)論患者身份、社會(huì)地位,均要把人性化服務(wù)全面落實(shí)到患者的住院治療中,從而滿足患者的獨(dú)特需求,消除負(fù)面情緒,縮短康復(fù)時(shí)間,提高生活質(zhì)量[9-10]?!叭裏o(wú)”患者無(wú)論是在生理、心理、社會(huì)上均處于弱勢(shì)狀態(tài),因而,其更應(yīng)得到更好的護(hù)理服務(wù),而傳統(tǒng)護(hù)理模式,護(hù)士是被動(dòng)按照醫(yī)囑執(zhí)行護(hù)理工作,對(duì)于“三無(wú)”患者,這一護(hù)理模式無(wú)法保證患者得到有效的治療[11];而優(yōu)質(zhì)護(hù)理能夠有效拉近“三無(wú)”患者與醫(yī)務(wù)人員之間距離,增加患者對(duì)醫(yī)務(wù)人員的信任,使患者在整個(gè)治療過(guò)程中均能得到有助于個(gè)體疾病康復(fù)的健康教育和醫(yī)療服務(wù)。

      本研究結(jié)果顯示,采取優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)后,排除兩組的精神障礙患者,觀察組“三無(wú)”患者的抑郁及焦慮評(píng)分分別為(29.73±7.09)分、(31.46±6.76)分,明顯低于對(duì)照組的(42.09±7.18)分、(44.57±7.15)分;觀察組“三無(wú)”患者滿意度為97.50%,明顯高于對(duì)照組的78.05%,兩組比較差異均具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05),這與以往研究結(jié)果一致[12]。這可能是由于優(yōu)質(zhì)護(hù)理密切了“三無(wú)”患者與醫(yī)務(wù)人員的關(guān)系,糾正了“三無(wú)”患者不良生活行為,使其重新認(rèn)識(shí)了自身價(jià)值。進(jìn)而說(shuō)明優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)可明顯改善“三無(wú)”患者的抑郁、焦慮心理狀況,提高患者對(duì)護(hù)理工作的滿意度。藥物服務(wù)情況結(jié)果顯示,觀察組漏服率為4.55%,明顯低于對(duì)照組的32.61%,差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05),說(shuō)明優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)后,可減少患者服藥不依從行為,降低漏服、少服現(xiàn)象,進(jìn)一步提高患者的治療效果,減輕“三無(wú)”患者痛苦[13]。

      綜上所述,“三無(wú)”患者因個(gè)體的特殊性,心理壓力較大,臨床治療困難,而優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)可全面改善患者的不良情緒,提高患者對(duì)護(hù)理人員的滿意度,減少服藥不依從行為,使“三無(wú)”患者重新估計(jì)自我價(jià)值,提高生活質(zhì)量,值得臨床推廣應(yīng)用。

      [1]梁玉琴,劉金紅,李文穎,等.“三無(wú)”患者的臨床救治及護(hù)理安全[J].河北醫(yī)藥,2013,35(4):617-618.

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      [3]黎瑞紅,李小燕,姜麗,等.人性化服務(wù)在急診ICU病房“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”中的實(shí)踐[J].湖北醫(yī)藥學(xué)院學(xué)報(bào),2011,30(3):339-340.

      [4]Hopkins JE,Loeb SJ,F(xiàn)ick DM.Beyond satisfaction,what service users expect of inpatient mental health care:a literature review[J].J Psychiatr Ment Health Nurs,2009,16(10):927-937.

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