相信自己一定行

萬安峰

李海又在考試的時候作弊了，英語老師氣呼呼地把他交給了班主任徐老師。徐老師放下手中正在批改的作業(yè)，恨鐵不成鋼地望著李海。但是，徐老師沒有訓斥他，而是用一種舒緩親切的語氣說：“李海，老師給你講一個故事好嗎？”

徐老師微笑著，輕聲細語地講述著，“很多年前，也有一個和你一樣喜歡耍弄小聰明的孩子，他特別討厭考試，遇到考試，他的獨門暗器就是作弊。”

李海漸漸抬起頭。很明顯，他對這個故事產(chǎn)生了興趣。

“那是一次普通的語文測驗。語文老師照例將試卷發(fā)下來后，便站在講臺上看大家答卷。一道閱讀分析題難住了他，他絞盡腦汁也不得要領，最后就把手悄悄地伸進課桌抽屜，緊緊地握住了課本，他向講臺上窺去，發(fā)現(xiàn)語文老師依舊站在講臺上，手上拿起一本書，正怡然自得地瀏覽著，仿佛絲毫沒有注意到他的舉動。他顫抖著手指，翻開了課本，眼睛開始緊張地搜索著。就在他找到答案，差點忘乎所以地笑出聲時，一雙大手伸了過來，把他的課本合上了?！?/p>

“哎呀，不會是語文老師吧？”李海沉浸在徐老師的故事里，不由自主地驚呼起來。

“是呀，他抬頭一看，正是語文老師悄悄地來到他的身邊，正用嚴肅的目光注視著他?！?/p>

“這下人贓俱獲，他肯定完蛋了！”李海咂著嘴說。

徐老師笑著說：“是呀，當時他的心里也是這么想的。他只覺得大腦瞬間一片空白，臉上辣辣的。他垂下頭，等待著語文老師暴風驟雨般的訓斥。然而，教室里依舊是那樣安靜，等了許久，他聽到了老師輕輕的卻鏗鏘有力的一句話：‘相信你自己，你一定行！”

李海怔住了，也許他沒有想到老師會這樣對待一個作弊的學生。

徐老師繼續(xù)講述著：“在那一刻，他仿佛從無底深淵回到了燦爛的陽光中，陣陣暖流襲遍了他的全身。從來沒有老師對他這樣好過，他有一種想哭的感覺。當他抬起頭，迎接他的是老師嚴肅而又不失親切的目光。他永遠都記得這個時刻，記得老師說過的話?！?/p>

“后來怎么樣了呢？”李海追問著。

“測驗結束后，他走進辦公室，向語文老師道歉。老師拍拍他的肩，說：‘你聽過這句話嗎？年輕人犯錯，上帝也會原諒。他走出辦公室時，找了個沒人的地方，痛痛快快哭了一場。再后來，他牢牢記住了老師那句話——相信你自己，你一定行！洗心革面，發(fā)憤學習，終于考上了師范大學，畢業(yè)后成了一名教師。此刻，他對站在他面前犯錯誤的學生最想說的一句話，就是‘相信你自己，你一定行！”

“難道故事里這個孩子就是當年的你？”李海難以置信地望著徐老師。

徐老師微笑著點點頭。

李海的眼里閃爍著淚花，他使勁地點了一下頭，說：“老師，我記住了，我相信我自己，我一定行！”

徐老師欣慰地看著李海一臉自信地走出辦公室，他相信：當年自己的故事，一定會在李海身上得到更加完美的延續(xù)。李海一定不會讓他失望的?。ㄗ髡邌挝唬航魇∧喜髮W附屬中學）endprint