孫美妍

摘 要：黨的群眾路線是我黨得以受到廣大人民群眾擁護(hù)和得以持續(xù)發(fā)展的根本原因之一。但是就目前的形勢而言，作為大學(xué)生，很大一部分人對(duì)群眾的概念與意義的理解卻是十分模糊的，作為群眾中的一分子有的大學(xué)生其思想、心理上的優(yōu)越性使得他們忘卻了自己的本質(zhì)與使命。在物質(zhì)欲與虛榮心的驅(qū)使下，他們開始離群眾漸行漸遠(yuǎn)，開始追求個(gè)人的享受與攀比，漸漸地也就違背了社會(huì)、家庭以及學(xué)校對(duì)他們的要求與期望。

關(guān)鍵詞：群眾路線;名牌;追捧;思考

一、大學(xué)生追“名牌”的現(xiàn)狀

隨著我國經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，人們的物質(zhì)生活也得到了極大地滿足，因此一些“名牌”的產(chǎn)品在經(jīng)濟(jì)發(fā)展和改革開放的大潮中被人們所熟知和追捧。更有一些“名牌”產(chǎn)品成為了身份、地位的象征。品牌的效應(yīng)開始被國人所認(rèn)知，人們的衣食住行以及社會(huì)上的各個(gè)領(lǐng)域都充斥著各種各樣的“名牌”。實(shí)際上，名牌的出現(xiàn)與認(rèn)知是我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)高速發(fā)展的必然，本身對(duì)于社會(huì)、國家而言是有利無害的。而作為青少年的學(xué)生群體，追求一些名牌本也無可厚非，對(duì)于“名牌”的追求可以作為其發(fā)展的動(dòng)力。

有調(diào)查結(jié)果顯示在當(dāng)今的大學(xué)中有60%以上的大學(xué)生都考慮到自己尚未經(jīng)濟(jì)獨(dú)立，生活支出還需要自己的家庭所負(fù)擔(dān)，其消費(fèi)行為都還比較理性，但是在這些中也會(huì)有接近一半的人經(jīng)常買一些“名牌”產(chǎn)品，但基本上不會(huì)盲目追求“名牌”;而另外有30%以上的大學(xué)生則會(huì)對(duì)名牌衣服、電腦、皮包、化妝品等十分的熱衷，他們認(rèn)為對(duì)這些“名牌”的追逐是一種時(shí)尚的表現(xiàn)，然而在追“新”、追“貴”的過程中，很多大學(xué)生的實(shí)際家庭與個(gè)人經(jīng)濟(jì)條件是負(fù)擔(dān)不起的。 ?實(shí)際上，學(xué)生要在正確的方向上來追求自己想要的“名牌”。而對(duì)于“名牌”的認(rèn)知與追求中，我們需要反對(duì)的是那種超出自己承受能力的癡迷性的追求，同時(shí)這樣的作風(fēng)和心態(tài)和群眾路線中堅(jiān)持艱苦樸素等方面的精神也是相違背的。

二、當(dāng)代大學(xué)生癡迷名牌的原因分析

大學(xué)生對(duì)“名牌”表現(xiàn)出了比較大的熱情，當(dāng)然正如前面所提到的只要不過“度”這本無可厚非。但是現(xiàn)在的實(shí)際情況是這樣的，大學(xué)生對(duì)“名牌”追捧早已超出了購買、使用知名品牌——“名牌”的范疇。相當(dāng)一部分大學(xué)生追求的實(shí)際上是現(xiàn)今人們常說的“奢侈品”名牌。這類的名牌最大的特點(diǎn)就是價(jià)格遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于其使用價(jià)值，昂貴程度超出我們的想象。

在虛榮心作祟的扭曲心理下，大學(xué)生實(shí)際上的心理狀態(tài)早已脫離的人民群眾。走群眾路線的最主要途徑就是走到群眾中去，即使作為“天之驕子”的當(dāng)代大學(xué)生的我們?cè)谌嗣袢罕娒媲皩?shí)際上也是沒有任何優(yōu)越性的，因?yàn)槲覀兙蛠碜杂趶V大群眾。

三、如何引導(dǎo)大學(xué)生們樹立正確價(jià)值觀并能夠使其堅(jiān)持踐行群眾路線

引導(dǎo)大學(xué)生堅(jiān)持走群眾路線，并使其樹立好正確的人生觀與價(jià)值觀，需要相應(yīng)的科學(xué)的、正確的方法來引導(dǎo)學(xué)生形成相應(yīng)的理財(cái)意識(shí)。獨(dú)立理財(cái)能力是很重要的，主要可以從下面幾個(gè)方面去著手實(shí)施相應(yīng)的措施：①引導(dǎo)大學(xué)生們以正確、冷靜的心態(tài)去面對(duì)“名牌”，對(duì)于時(shí)尚的盲目追求、攀比、盲目的自尊或自卑的心理都應(yīng)該引起高校有關(guān)部門的重視對(duì)此予以正確的引導(dǎo)與教育;②積極探索有效的群眾路線教育活動(dòng)，可以利用主題班會(huì)、黨團(tuán)活動(dòng)日、各種學(xué)生會(huì)議等形式加強(qiáng)勤儉美德教育以及群眾路線的建設(shè)教育;③該通過形式多樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓大學(xué)生深入生活、深入群眾，接受啟迪和熏陶，逐步形成堅(jiān)持走群眾路線的思想意識(shí)。

在引導(dǎo)大學(xué)生堅(jiān)持走群眾路線并使其樹立好正確的人生觀與價(jià)值觀的相關(guān)活動(dòng)的踐行的過程中，最好能夠緊密圍繞國情、省情、市情來進(jìn)行的。而在教育活動(dòng)的進(jìn)行中作為大學(xué)生本身也需要不斷的自我解剖、自我反省，從更深層次發(fā)現(xiàn)自身問題，樹立正確的思想意識(shí)踐行群眾路線為社會(huì)建設(shè)服務(wù)。

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（作者單位：哈爾濱師范大學(xué)研究生學(xué)院）