本場考題 2

閱讀下面的文字，按要求作文。

在我們生活的世界中，有很多我們應(yīng)盡的責(zé)任，正是因?yàn)檫@些責(zé)任，我們才生活得更美好。不信你看，這樣的事情就發(fā)生在你我的身邊。父母供子女上學(xué);老師傳道授業(yè)解惑;學(xué)生拾金不昧;父親出差在外，母親生病在床，子女噓寒問暖端藥喂飯;路見不平論公道，見匪徒搶劫挺身而出;公共汽車上給老人讓座;扶盲人過馬路……

請(qǐng)以“責(zé)任”為話題，寫一篇文章。要求：①立意自定;②除詩歌外，文體自選;③標(biāo)題自擬;④不少于800字。

思路引擎：責(zé)任，是一個(gè)常說常新的話題。它有大小之分，有直接間接之別，也可以分出神圣、尋常，但絕無高低貴賤之分。這是一個(gè)比較大的話題，作為中學(xué)生的我們，要想寫好這篇文章，駕馭起來輕松一些，最好還是采取“化大為小”的方法，寫一些自己熟悉的日常生活中的人、事、物，諸如做好學(xué)業(yè)，做好當(dāng)天值日工作，信守諾言，等等。“以小見大”，即事明理，借助這一途徑寫出來的文章一定最能傳達(dá)出我們的心聲，而這一點(diǎn)恰好又與《考試大綱》對(duì)我們所提出的“要寫出自己的真思想、真性情”的要求相契合。當(dāng)然，我們也可以從大處落筆，高屋建瓴，大刀闊斧，盡情揮灑自己的生花妙筆。

現(xiàn)場作文一

讓責(zé)任與熱情同行

孔衛(wèi)玉

托爾斯泰說過：“一個(gè)人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心。”這句話告訴我們，我們必須明確自己的責(zé)任，勇于承擔(dān)自己的責(zé)任，而責(zé)任必須與我們的熱情同行。

我們不會(huì)忘記“天下興亡，匹夫有責(zé)”，在這句話的背后，我們感受到的是一種救國救民的強(qiáng)烈的責(zé)任感。我們不會(huì)忘記“莫等閑，白了少年頭，空悲切”所隱藏的那顆精忠報(bào)國之心，那顆赤子之心，那顆對(duì)國家負(fù)責(zé)任的心。

面對(duì)責(zé)任，古人給我們作出了表率。范仲淹呼喊“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”;文天祥高呼“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”;魯迅吶喊“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！?杜甫在寒風(fēng)中依然想著“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”;為革命獻(xiàn)身的譚嗣同感嘆“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”。這些偉人用言語，更用自己的行動(dòng)告訴我們，一個(gè)人如果沒有熱情，就不可能有責(zé)任心。

在責(zé)任心的驅(qū)使下，便有了大禹治水三過家門而不入的故事;便有了蘇武持旌節(jié)牧羊十九載而不悔的氣節(jié);便有了聞一多拍案而起，迎著敵人的槍彈挺身向前的勇氣……這一切都源于兩個(gè)字：責(zé)任。

20世紀(jì)初的一位美國意大利移民弗蘭克，曾為人類歷史寫下了燦爛而輝煌的一筆。他開辦了一家小銀行，但一次銀行遭搶劫改變了他平凡的生活。他破產(chǎn)了，儲(chǔ)戶失去了存款。當(dāng)他帶著妻子和四個(gè)兒女從頭開始的時(shí)候，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢？這件事你是沒有責(zé)任的?！钡卮穑骸笆堑?，在法律上也許我沒有責(zé)任，但在道義上，我有責(zé)任，我應(yīng)該還錢?！?/p>

償還存款的代價(jià)是30年的艱苦生活，當(dāng)寄出最后一筆“債務(wù)”時(shí)，他輕嘆一口氣：“現(xiàn)在我終于無債一身輕了。”他用一生的辛酸和汗水擔(dān)起了他的責(zé)任，從而給世界留下了一筆真正的財(cái)富。

責(zé)任，是上天留給世人的一種考驗(yàn)，許多人承擔(dān)不起，逃匿了;許多人承擔(dān)了，給自己戴上了桂冠。逃匿的人隨著時(shí)間消逝了，沒有在世界上留下一點(diǎn)痕跡;承擔(dān)的人也會(huì)消逝，但他們?nèi)匀换钪?，因?yàn)樗麄兊木袷遣恍嗟摹?/p>

責(zé)任，就是對(duì)自己要求去做的事情有一種愛，歌德如是說。有了這種愛，我們才有了生活的熱情，人生才能活得更加精彩。責(zé)任心就是關(guān)心別人，關(guān)心整個(gè)社會(huì)。有了責(zé)任心，生活就有了真正的價(jià)值和意義。

作為中學(xué)生，我們的責(zé)任就是要好好學(xué)習(xí)，努力成為對(duì)國家有用的人才。讓我們一起行動(dòng)起來吧，用愛的火焰照亮自己和身邊的每一個(gè)人！

讓我們銘記：振興中華是我們的責(zé)任！

教師點(diǎn)評(píng)

本文先引用托爾斯泰的話，對(duì)責(zé)任作了解釋，再引用名人名言、前人的事例進(jìn)行具體分析，并通過正反對(duì)比，用歌德的話“責(zé)任，就是對(duì)自己要求去做的事情有一種愛”總結(jié)上文，揭示出責(zé)任與熱情同行這一主題，最后結(jié)合自己的身份喊出“振興中華是我們的責(zé)任！”的心聲。全文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，行文流暢。文中不少語句凝練而富于意蘊(yùn)，耐人咀嚼，發(fā)人深省。

現(xiàn)場作文二

恪守義務(wù)和職責(zé)

李少凡

當(dāng)天際第一縷亮光刺破黎明前的黑暗時(shí)，公雞準(zhǔn)時(shí)地引吭高歌，即便是人們枕旁已放置了鬧鐘，公雞依然恪守自己的義務(wù)和職責(zé)?？v使農(nóng)家已掛上了各種掛歷，布谷鳥仍舊一聲聲地提醒著人們，“布谷——布谷”，這也是恪守義務(wù)和職責(zé)。

人也一樣，無論何時(shí)何地都不能忘記自己的義務(wù)和職責(zé)。

恪守義務(wù)職責(zé)可使自己的價(jià)值得到升華?？菇鹈麑⒃里w，雖一生坎坷，一生挫折，卻永遠(yuǎn)保持著一身浩然正氣，精忠報(bào)國，永不忘本。你生于湯陰，死于“風(fēng)波亭”，一世英明抵不過一個(gè)“莫須有”的罪名;你忙于布陣，忙于廝殺，你醉心于把戰(zhàn)表化作一個(gè)個(gè)捷報(bào)，但你不曾注意金鑾殿的檐角下已不露聲色地勾勒出風(fēng)波亭的雛形，龍案后昏君的半徑量出了世間黑暗的周長。然而，面對(duì)這一切，你仍然恪守自己的義務(wù)和職責(zé)，仍然謹(jǐn)記母親的囑咐——精忠報(bào)國，你將你的愛國情化作情真意切、悲壯激烈的《滿江紅》。岳元帥，你的名字的背面是歷史的創(chuàng)傷，你的名字的正面是歷史的勛章。你是一個(gè)頂天立地的英雄，一個(gè)不忘本的人永遠(yuǎn)是人們心中的豐碑！只有不忘本的民族，才能屹立于世界強(qiáng)盛民族之林！

忠于自己的職責(zé)，需要我們對(duì)職責(zé)當(dāng)仁不讓。兩任村官，六載離家，他總是和百姓面對(duì)面，肩并肩。他走得匆忙，放不下村中的道路、農(nóng)田和工廠，對(duì)不住家中的嬌妻、幼女和高堂。雖然他也很想念自己溫馨的家，但是他知道愛人民是一個(gè)國家干部的職責(zé);雖然他知道沒有給妻子應(yīng)有的疼惜，沒有給女兒應(yīng)有的關(guān)愛，沒有給父母應(yīng)盡的孝心，但他的親人會(huì)為他盡職盡責(zé)而感到驕傲和自豪。

沈浩，你是一面旗幟，高高飄揚(yáng)在這片村莊上空;你是一粒種子，深深地扎根于這多情的土壤;你是一座雕像，一座豐碑……人們會(huì)把你記在心上，讓你萬古流芳。

立身于當(dāng)代社會(huì)中，責(zé)任任何時(shí)候都顯得那樣重要。不管你身居高位還是地位卑微，身上擔(dān)負(fù)的責(zé)任任何時(shí)候都不能丟掉，這是對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)，更是對(duì)自身價(jià)值的詮釋。人生的道路上困難重重，在紛繁復(fù)雜的社會(huì)中，每個(gè)人都擔(dān)負(fù)著不一樣的責(zé)任，只有堅(jiān)定不移地承擔(dān)它，人生才會(huì)更精彩，價(jià)值才會(huì)得到彰顯。

責(zé)任重于天，無論順境、逆境，無論富貴、貧窮，它始終屬于自己。只有堅(jiān)守和履行它，人生才會(huì)多出一抹亮麗的色彩。

教師點(diǎn)評(píng)

本文的成功之處不僅在于結(jié)構(gòu)的嚴(yán)謹(jǐn)，更得益于語言的優(yōu)美。本文語言生動(dòng)鮮活，文筆流暢，作者嫻熟地運(yùn)用排比、對(duì)比、對(duì)偶、比喻等修辭手法，使文章生動(dòng)形象，富有表現(xiàn)力。特別值得一提的是，作者在運(yùn)用岳飛、沈浩兩個(gè)事例時(shí)，大量運(yùn)用對(duì)偶的修辭手法，用詞靈活得當(dāng)，句式整散錯(cuò)落，富有音樂美，使人讀來朗朗上口，鏗鏘有力。

現(xiàn)場作文三

站在責(zé)任的枝頭微笑

支小鵬

陽光站在責(zé)任的枝頭微笑，把溫暖灑滿大地，于是世間有了生命。

雨露站在責(zé)任的枝頭微笑，把甘霖灑向人間，于是萬物有了生機(jī)。

菊花站在責(zé)任的枝頭微笑，把幽香送往每個(gè)角落，于是詩中有了“寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中”的不凡。

站在責(zé)任的枝頭微笑，謙虛而謹(jǐn)慎，你會(huì)收獲一個(gè)碩果累累的金秋十月。

國學(xué)大師季羨林三論人生，綜觀其一生，既有賓客盈門的喧鬧，也有門可羅雀的清靜。然而，不論何時(shí)，季老都沒有卸下肩頭的責(zé)任，年復(fù)一年地研究梵文，傳播文明。他那蒼白的雙鬢就是歲月留下的印記，他那日日夜夜操勞而長出的皺紋，是他擔(dān)當(dāng)責(zé)任最好的見證。

站在責(zé)任的枝頭微笑，堅(jiān)強(qiáng)而無畏，你會(huì)聽見生命的回響，窺見人生的真諦。

那個(gè)扶輪問路的作家，在活到最狂妄的年齡時(shí)忽然殘廢了雙腿。然而他卻沒有對(duì)生活失去信心，他堅(jiān)強(qiáng)而勇敢，每日出入在苦苦等候他四百多年的地壇，在一個(gè)個(gè)被寂靜所環(huán)繞的黃昏，他聽見了生命的回響。承擔(dān)起生命的責(zé)任，他窺見了人生的真諦。

站在責(zé)任的枝頭微笑，堅(jiān)持而不懈，你會(huì)步入成功者的殿堂。

“臉僵、身硬、唱腔笨”是師父對(duì)幼年的梅蘭芳的評(píng)價(jià)。街坊鄰居勸其改行，難道這條藝術(shù)之路，他果真走不到頭？在漫漫的黑夜里，他抬頭看見一縷跳動(dòng)的星光，在星光的指引下，他承擔(dān)起自己的責(zé)任。伴著冬練三九、夏練三伏的汗和淚，他收獲了集百家之長于一身的技藝。

梅蘭芳身負(fù)責(zé)任，終于成為散花天使，把京劇的美播撒人間，亦使其無與倫比的藝術(shù)永留于經(jīng)典的天堂。

站在責(zé)任的枝頭微笑，你會(huì)收獲一個(gè)碩果累累的秋天。

站在責(zé)任的枝頭微笑，你會(huì)看到海天一色的絕世美景。

站在責(zé)任的枝頭微笑，你會(huì)看見陽光普照的美好人世。

教師點(diǎn)評(píng)

本文采用并列式結(jié)構(gòu)，文章結(jié)構(gòu)很嚴(yán)謹(jǐn)。作者將責(zé)任分解成三個(gè)分論點(diǎn)，即站在責(zé)任枝頭微笑收獲人生，生命輝煌，步入成功，然后分別以季羨林、史鐵生、梅蘭芳的事跡為論據(jù)，文脈清晰，論證有力，結(jié)構(gòu)渾然天成。作者在選用這些論據(jù)時(shí)，很注重事例的寬度與深度，這樣文章就顯得豐富。在表述這些事例時(shí)，有意地運(yùn)用寫作手法，克服了事例干癟的弊端，再加上開頭和結(jié)尾的排比修辭手法的運(yùn)用，使文章富有文采。