王 昭
(葫蘆島市中心醫(yī)院手術(shù)室,遼寧 葫蘆島 125001)
手術(shù)室護(hù)理中的不安全因素及預(yù)防對策探討
王 昭
(葫蘆島市中心醫(yī)院手術(shù)室,遼寧 葫蘆島 125001)
目的 回顧性分析手術(shù)室護(hù)理中的不安全因素,并對預(yù)防對策進(jìn)行研究。方法 選取2010年4月至2012年8月以及2013年2月至2015年1月間,我院各75例的手術(shù)室護(hù)理患者,其中前者通過常規(guī)手段進(jìn)行護(hù)理,稱之為對照組。后者則在對照組的護(hù)理基礎(chǔ)上,加用安全防范措施進(jìn)行對比,稱之為觀察組。結(jié)果 觀察組中,患者不良反應(yīng)發(fā)生率為6.67%(5例),低于對照組的30.67%(23例),差異數(shù)據(jù)具有統(tǒng)計學(xué)意義(即P<0.05)。結(jié)論 在常規(guī)護(hù)理中加用安全防范措施,能夠有效減少患者在護(hù)理過程中的不良反應(yīng)發(fā)生情況。
手術(shù)室護(hù)理;不安全因素;預(yù)防對策
隨著人們生活水平以及現(xiàn)代醫(yī)療水平的逐漸提升,患者及其家屬對于手術(shù)室的護(hù)理有了更高的期待。為了滿足患者的護(hù)理需求,減少醫(yī)療糾紛,我院在常規(guī)的護(hù)理手段下加用安全防范措施,并分析其臨床護(hù)理效果。
1.1一般資料:選取2010年4月至2012年8月以及2013年2月至2015年1月,在我院手術(shù)室接受護(hù)理的患者各75例。前者通過常規(guī)的手段對患者進(jìn)行護(hù)理,稱之為對照組。對照組中,有男性患者48例,女性患者27例,75例手術(shù)室患者的平均年齡為(46.23±3.47)歲。后者在對照組的護(hù)理基礎(chǔ)上,對前者的不安全因素進(jìn)行總結(jié),并開始加用安全防范措施進(jìn)行護(hù)理對比,稱之為觀察組。觀察組中,有男性患者47例,女性患者28例,75例手術(shù)室患者的平均年齡為(46.52±3.24)歲。通過統(tǒng)計學(xué)軟件,對兩組護(hù)理模式下手術(shù)室患者的性別以及平均年齡差異數(shù)據(jù)進(jìn)行處理,可判定差異數(shù)據(jù)均不具有統(tǒng)計學(xué)的意義(即P>0.05)。
1.2研究方法:對2010年4月至2012年8月,我院手術(shù)室患者的臨床護(hù)理模式進(jìn)行回顧性的分析,并運(yùn)用辯證的思維對手術(shù)室患者護(hù)理的不安全因素進(jìn)行分析總結(jié)。護(hù)理分析內(nèi)容包括患者性別、年齡、病癥類型、護(hù)理人員、護(hù)理模式以及護(hù)理技能熟練度等一系列評價指標(biāo)[1]。
對手術(shù)室患者的護(hù)理不安全因素分析完成后,在2013年2月至2015年1月,通過常規(guī)護(hù)理加用安全防范措施的模式,對手術(shù)室患者進(jìn)行相應(yīng)的護(hù)理對比。護(hù)理分析內(nèi)容與對照組相同。
1.3評價指標(biāo):對兩個時間段內(nèi)的各75例手術(shù)室護(hù)理患者的不良反應(yīng)發(fā)生例數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計對比,并根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果,計算出兩組護(hù)理模式下手術(shù)室患者的不良反應(yīng)發(fā)生率。
患者不良反應(yīng)發(fā)生例數(shù),是對護(hù)理過程中,手術(shù)室患者的惡心、嘔吐以及頭暈等臨床不良反應(yīng)癥狀進(jìn)行相應(yīng)的統(tǒng)計,不良反應(yīng)率為不良反應(yīng)例數(shù)所占手術(shù)室護(hù)理患者總例數(shù)的比重[2]。不良反應(yīng)率數(shù)值越高時,護(hù)理模式效果越落后。
1.4數(shù)據(jù)處理:文中兩組護(hù)理模式下的各項對比數(shù)據(jù),均通過統(tǒng)計學(xué)軟件SPSS18.0進(jìn)行處理,組間計數(shù)資料以卡方檢驗進(jìn)行比較。當(dāng)P<0.05時,可確定差異數(shù)據(jù)具有統(tǒng)計學(xué)意義。
觀察組中患者的不良反應(yīng)發(fā)生率為6.67%(5例),其中惡心3例,頭暈2例。對照組中患者的不良反應(yīng)發(fā)生率為30.67%(23例),其中惡心11例,嘔吐4例,頭暈8例。通過統(tǒng)計學(xué)軟件的數(shù)據(jù)處理,可以確定差異具有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05)。
3.1不安全因素:①護(hù)理人員護(hù)理技能生疏。手術(shù)室大部分時間作為一個搶救場所,需進(jìn)行相應(yīng)的緊急處理,因此在一定程度上,護(hù)理人員的護(hù)理技能生疏,加之緊張的搶救氣氛,不僅會影響患者的治療效果,還很容易引發(fā)醫(yī)療事故[3]。②手術(shù)室患者缺乏心理疏導(dǎo)。手術(shù)室患者在接受護(hù)理治療時,如若一直處在負(fù)面情緒中,在一定程度上并不利于護(hù)理人員開展護(hù)理治療。缺乏及時的心理疏導(dǎo),也會使患者在治療過程中產(chǎn)生抵觸心理,并有引發(fā)不良反應(yīng)以及并發(fā)癥的可能[4]。③護(hù)理人員安全意識缺乏。面對意識不清醒的手術(shù)室患者,護(hù)理人員缺乏安全意識,容易導(dǎo)致引流管放置不當(dāng)以及靜脈滴注過快的發(fā)生,在一定程度上加大了患者異常反應(yīng)發(fā)生的情況。④護(hù)理人員無菌意識的缺乏。醫(yī)護(hù)人員由于缺乏無菌意識,容易對敏感體質(zhì)的患者造成再一次的感染,不僅在一定程度上不利于患者的手術(shù)護(hù)理治療,在另一方面也對患者的生命體征造成威脅。
3.2安全防范措施:①護(hù)理人員護(hù)理技能加強(qiáng)。通過定期的護(hù)理培訓(xùn),以護(hù)理進(jìn)修班為媒介,對護(hù)理人員進(jìn)行護(hù)理儀器的指導(dǎo)以及護(hù)理實(shí)踐技能的帶教。完成護(hù)理培訓(xùn)后,定期對護(hù)理人員進(jìn)行考核,評測培訓(xùn)效果。②護(hù)理人員心理疏導(dǎo)能力提升。面對心理疏導(dǎo)能力差的護(hù)理人員,可以通過組織交流會的方式,對護(hù)理人員進(jìn)行心理學(xué)溝通技巧的教授,并鼓勵護(hù)理人員進(jìn)行相應(yīng)的實(shí)踐,建立良好的醫(yī)患關(guān)系,減少醫(yī)療糾紛。③護(hù)理人員安全意識的樹立。對于護(hù)理人員的安全意識教育,在一方面不僅能夠提升護(hù)理人員的護(hù)理責(zé)任心,在另一方面還讓護(hù)理人員明確了護(hù)理過程的法律責(zé)任。安全意識教育可以通過講座的形式進(jìn)行,鞭策護(hù)理人員以一個嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男膽B(tài)面對手術(shù)室患者的護(hù)理。④護(hù)理人員無菌意識的建立。護(hù)理治療過程中,需對護(hù)理人員進(jìn)行無菌意識的灌輸,嫻熟的護(hù)理技巧聯(lián)合規(guī)范的無菌操作,才能有效的對患者進(jìn)行治療,減少不良反應(yīng)發(fā)生的情形。
綜上所述,在常規(guī)護(hù)理的基礎(chǔ)上加用安全防范措施,能有效降低手術(shù)室患者的不良反應(yīng)發(fā)生率,值得在臨床上推廣使用。
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1671-8194(2015)33-0213-01