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      我的職業(yè)教育夢(mèng)

      2015-01-29 16:50雷紅星
      河南教育·職成教 2014年2期
      關(guān)鍵詞:職業(yè)中專夢(mèng)想職業(yè)

      雷紅星

      習(xí)近平總書記關(guān)于“中國(guó)夢(mèng)”的論述,為億萬中國(guó)人民指明了方向,為中國(guó)的未來發(fā)展指明了道路。偌大的一個(gè)國(guó)家尚且有夢(mèng)想,我們一個(gè)教師、一個(gè)學(xué)校管理者就更應(yīng)當(dāng)有自己的夢(mèng)想。

      作為一名職業(yè)中專的校長(zhǎng),很必要暢想一下我的職業(yè)教育夢(mèng)。

      我這個(gè)人很喜歡做夢(mèng),有很多的夢(mèng)想。自1988年8月參加工作,跨入教育這個(gè)行業(yè),當(dāng)時(shí)的想法很簡(jiǎn)單——就是盡快當(dāng)一個(gè)讓學(xué)生喜歡、讓家長(zhǎng)滿意的好老師。1994年當(dāng)了校長(zhǎng),積極學(xué)習(xí)學(xué)校管理策略與方法,想盡快把一個(gè)農(nóng)村中學(xué)管理好,培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀初中畢業(yè)生。后來我又到城里幾個(gè)學(xué)校當(dāng)校長(zhǎng),在積累一定的工作經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上,大膽設(shè)想,推出舉措,深化課堂改革,讓學(xué)校成為遠(yuǎn)近聞名的知名學(xué)校,讓和我一起拼打的老師們迅速成長(zhǎng),做一個(gè)富有成就的教育人,為此提出過“三名工程”,即名校、名師、名生的理想目標(biāo)。在高中期間和一百多名同事,團(tuán)結(jié)協(xié)作,克難攻堅(jiān),理想只有一個(gè),盡快使學(xué)校聲名鵲起,辦成家長(zhǎng)滿意、學(xué)生認(rèn)可的學(xué)校。

      經(jīng)歷了這么多年,走過許多單位,仍然還在教育這片沃土上譜寫著自己的人生。人常說:日久生情,一點(diǎn)都沒錯(cuò),這個(gè)行業(yè)雖然說大家都很辛苦,可是干久了還是有感情的,憑著25年教育工作的體驗(yàn)和對(duì)學(xué)校管理的感受,自己對(duì)教育的理解更深刻了。尤其對(duì)職業(yè)教育有自己的夢(mèng)想。

      夢(mèng)想不同于空想,夢(mèng)想不能脫離實(shí)際,否則就會(huì)空想誤事、空談?wù)`國(guó)。職業(yè)教育國(guó)家已經(jīng)有頂層設(shè)計(jì),并且逐步在推行落實(shí),具體包含6個(gè)方面:一是建立有中國(guó)特色的職業(yè)教育體系,即內(nèi)部中高職貫通,外部聯(lián)通建立教育體系的立交橋,讓更多接受職業(yè)教育的學(xué)子們都成才,有更廣闊的成長(zhǎng)天地。二是以系統(tǒng)培養(yǎng)技術(shù)技能人才為核心,深化人才培養(yǎng)模式改革。三是以產(chǎn)教深度融合為主線,調(diào)動(dòng)一切社會(huì)力量參與到職業(yè)教育中來。四是結(jié)合實(shí)際,面向市場(chǎng)需求開發(fā)職業(yè)學(xué)校的課程體系建設(shè)。五是增強(qiáng)職業(yè)教育的基礎(chǔ)能力建設(shè),確實(shí)讓學(xué)生學(xué)到真技術(shù)、真本事,做到課堂與車間的零對(duì)接。六是搞好職業(yè)教育的師資隊(duì)伍建設(shè),培養(yǎng)一大批的“雙師型”教師以滿足職業(yè)學(xué)校的需求。面對(duì)國(guó)家和我省的職業(yè)教育政策,針對(duì)我們學(xué)校的實(shí)際,我的夢(mèng)想就是:把我們學(xué)校建設(shè)成為豫西農(nóng)村的職業(yè)教育名校。具體點(diǎn)講就是,一是擁有先進(jìn)的現(xiàn)代化的教學(xué)硬件,即先進(jìn)必要的建筑設(shè)施與設(shè)備,擁有各種功能室滿足7大專業(yè)3000余名師生的教育教學(xué)需求;二是經(jīng)過培養(yǎng)培訓(xùn)擁有一支思想素質(zhì)較高、業(yè)務(wù)過硬、積極干事創(chuàng)業(yè)的專任教師隊(duì)伍;三是打造一個(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)取、目標(biāo)一致、敢打敢拼、新老相繼的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。

      試想,盧氏縣職業(yè)中專在一個(gè)結(jié)構(gòu)合理、團(tuán)結(jié)和諧、精干敬業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)帶領(lǐng)下,用心經(jīng)營(yíng)著這個(gè)轉(zhuǎn)衰為興的農(nóng)村職業(yè)學(xué)校,打造出一所生機(jī)盎然、干凈整潔、環(huán)境宜人、書聲朗朗的現(xiàn)代化農(nóng)村中職學(xué)校,在其中工作、學(xué)習(xí)的每個(gè)人都感到幸福與快樂,收獲著成功與希望,讓每個(gè)人體現(xiàn)著自己的人生價(jià)值,這樣的希望與夢(mèng)想如果能實(shí)現(xiàn),該是多么好的一件盛事??!

      我期待著并和大家一起努力著!

      (責(zé)編 ?王鵬飛)endprint

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