王金鳳 劉 微
(遼寧科技大學(xué)建筑與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院,遼寧 鞍山 114051)
游戲界面,是游戲設(shè)計(jì)外在的重要組成部分,是面向游戲體驗(yàn)者的直接感官表現(xiàn),是人與游戲交互的窗口,其重要程度在整個(gè)游戲過(guò)程中是不言而喻的。游戲本身的內(nèi)涵與游戲畫面的美感是給予游戲體驗(yàn)者的第一直觀印象,要想吸引游戲玩家嘗試新的游戲,就必須重視游戲界面的設(shè)計(jì)。由此可見(jiàn),良好的設(shè)計(jì)風(fēng)格和設(shè)計(jì)理念,是游戲取得成敗的關(guān)鍵,也是游戲界面對(duì)于整個(gè)游戲的重要意義。
隨著網(wǎng)絡(luò)、電腦、手機(jī)等智能化設(shè)備的發(fā)展普及,游戲已成為當(dāng)下流行的休閑娛樂(lè)方式。與此同時(shí),我國(guó)研發(fā)的具有民族特色的網(wǎng)絡(luò)游戲逐步向國(guó)內(nèi)市場(chǎng)推進(jìn),開始為我國(guó)社會(huì)創(chuàng)造相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)財(cái)富且為我國(guó)民間藝術(shù)推廣發(fā)展做出巨大貢獻(xiàn)。游戲界面設(shè)計(jì)已成為藝術(shù)領(lǐng)域一門新興的學(xué)科。
農(nóng)民畫是農(nóng)民自發(fā)的一種美術(shù)繪畫形式,受地域文化和歷史文化的影響,其呈現(xiàn)的手法有著明顯的地域特色。因此,融入地域特征的農(nóng)民畫是一種地域文化的沉淀,承載著中國(guó)農(nóng)民的質(zhì)樸情懷。農(nóng)民畫在色彩中講究色彩對(duì)比,構(gòu)圖以反映農(nóng)民自身生活為節(jié)點(diǎn),富有強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲;農(nóng)民畫主體形象夸張,想象大膽豐富,風(fēng)格簡(jiǎn)潔而明快,具有濃郁的裝飾趣味。
我國(guó)的民間美術(shù),是廣大人民在長(zhǎng)期生活勞作中為了滿足自身物質(zhì)生活和精神審美而產(chǎn)生的中國(guó)符號(hào),具有典型的東方美。將游戲與民間文化結(jié)合,能夠使游戲界面既具有現(xiàn)代氣息,又不失傳統(tǒng)特色,是民族文化的復(fù)興與重建。
素有東方畢加索之稱的農(nóng)民畫,是我國(guó)勤勞敦厚的農(nóng)民為了表現(xiàn)生活場(chǎng)景、表達(dá)對(duì)生活的熱愛(ài)以及對(duì)未來(lái)生活期盼的一種自發(fā)的美術(shù)繪畫形式。具有地方性和繼承性的農(nóng)民畫,就民間的東西就地取材,因材施藝,本身就具有很強(qiáng)的藝術(shù)性,以農(nóng)民畫作為游戲界面的創(chuàng)作風(fēng)格,不但給人美的感受,還能夠通過(guò)游戲的受眾渠道,無(wú)形中促進(jìn)中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)的傳播與發(fā)展。
要想一個(gè)游戲符合農(nóng)民畫的風(fēng)格,需要把握農(nóng)民畫的技巧以及色彩的運(yùn)用。頗有現(xiàn)代色彩傾向的民間美術(shù)色彩,會(huì)使用紅、綠、黃、紫、藍(lán)、青、桃紅、黑、白之類超于客觀事物之上的色彩,本能地使用色彩關(guān)系中的色相對(duì)比,紅和綠、墨和白、黃和紫搭配,以形成鮮艷強(qiáng)烈的對(duì)比色,從而營(yíng)造出民間大眾對(duì)色彩的“艷麗”和“花”的領(lǐng)悟。
農(nóng)民畫風(fēng)格的游戲界面,應(yīng)參照農(nóng)民畫的色彩使用方式,大面積地使用對(duì)比色彩。在追求色彩艷麗、鮮明、豐滿的同時(shí),運(yùn)用補(bǔ)色對(duì)比使視覺(jué)產(chǎn)生更強(qiáng)烈的效果。在控制色彩基調(diào)的同時(shí),也要控制色彩的視覺(jué)平衡,使游戲界面兼具“農(nóng)民味”和游戲的合理性。
農(nóng)民畫以平面化描述為主,畫面構(gòu)圖飽滿,符合游戲界面濃郁的裝飾風(fēng)格和強(qiáng)烈的趣味性。農(nóng)民畫在繪畫創(chuàng)造過(guò)程中不會(huì)注重畫面中人物比例關(guān)系,也不遵循所謂的近大遠(yuǎn)小的透視原理,但是對(duì)人物的意志、神態(tài)和動(dòng)勢(shì)又十分考究,畫者中流傳的“胡話”,形象地表現(xiàn)出農(nóng)民繪畫者對(duì)于畫面的認(rèn)知,東西不能太形似,做到神似,要隨意隨心去畫。首先反映自己的感情,然后將自己心里所想的與現(xiàn)實(shí)結(jié)合,以坦蕩的生活態(tài)度描繪出充滿生機(jī)和活力的一切事物。
對(duì)于農(nóng)民畫風(fēng)格的游戲界面設(shè)計(jì),設(shè)計(jì)人員在設(shè)計(jì)起初就應(yīng)該遵循相應(yīng)的設(shè)計(jì)原則,具體表現(xiàn)原則如下:
1.設(shè)計(jì)的美觀性
農(nóng)民畫風(fēng)格的界面設(shè)計(jì)賦予了游戲獨(dú)特的視覺(jué)風(fēng)格,為游戲的主題表達(dá)奠定了美學(xué)基礎(chǔ)。既能滿足玩家的審美需求,也提高了游戲的可玩性與藝術(shù)性。
2.布局的合理性
在界面設(shè)計(jì)初期做出合理規(guī)劃,將場(chǎng)景中應(yīng)該出現(xiàn)的道具、人物、風(fēng)景等元素統(tǒng)一為農(nóng)民畫的風(fēng)格。在交互按鈕的使用、游戲界面的銜接、提示信息的窗口、整體界面的布局等方面都應(yīng)該統(tǒng)一遵循相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn),并設(shè)計(jì)合理的游戲關(guān)卡。切不可雜亂無(wú)章,出現(xiàn)導(dǎo)航按鈕滿屏跑的現(xiàn)象。
3.普遍和創(chuàng)新性
游戲的設(shè)置要兼顧普遍性與創(chuàng)新性,普遍性在于所有游戲都應(yīng)該存在的東西,如說(shuō)游戲設(shè)置、玩法介紹、按鈕切換等。游戲的普遍性有利于兼顧用戶的便利,同時(shí)也要對(duì)游戲進(jìn)行創(chuàng)新性研究,從游戲的風(fēng)格、玩法、內(nèi)容等方面進(jìn)行農(nóng)民畫風(fēng)格演繹,從而使得游戲玩家對(duì)游戲有一個(gè)認(rèn)知并有意愿去接受它。
4.游戲的反饋性
提升用戶對(duì)游戲的認(rèn)知程度與信任度,將游戲玩家的需求、觀念貫穿到整個(gè)游戲的開發(fā)設(shè)計(jì)中,形成“以用戶為中心”的觀念,正確認(rèn)識(shí)游戲玩家的心理。對(duì)于農(nóng)民畫風(fēng)格的游戲而言,目的在于弘揚(yáng)民間文化,傳播民族精神,農(nóng)民畫風(fēng)格的游戲?qū)ν婕移鸬降囊龑?dǎo)作用,則表現(xiàn)為此款游戲的反饋信息。
農(nóng)民畫風(fēng)格的游戲設(shè)計(jì)是傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代文化碰撞融合和探索的結(jié)果,同時(shí)也體現(xiàn)出了現(xiàn)代人民對(duì)生命的愛(ài)護(hù)與崇頌,對(duì)美好生活的熱愛(ài)與向往?,F(xiàn)今網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)η嗌倌暧绊懙呢?fù)面新聞時(shí)有報(bào)道:學(xué)習(xí)倦怠、道德和價(jià)值觀偏差、身體健康問(wèn)題等。農(nóng)民畫風(fēng)格的游戲設(shè)計(jì),能夠潛移默化影響青少年玩家,使其感受到不同于普通游戲的文化內(nèi)涵、藝術(shù)欣賞以及道德情操,對(duì)未成年進(jìn)行更好的引導(dǎo),在玩游戲的同時(shí)也學(xué)到了更多民族藝術(shù)瑰寶。農(nóng)民畫風(fēng)格的游戲值得我們?nèi)ヌ剿?,希望在未?lái)的路上能夠涌現(xiàn)出更多的能人志士,投入到這條道路上來(lái)。
將農(nóng)民畫融入到游戲界面中,絕不是機(jī)械地生搬硬套,而是在游戲的概念設(shè)計(jì)里融入中國(guó)民間美術(shù)的設(shè)計(jì)理念和藝術(shù)思想。區(qū)別于西方藝術(shù),強(qiáng)調(diào)形象性、寫實(shí)性、趣味性,充分表現(xiàn)農(nóng)民畫的藝術(shù)特點(diǎn)。深入挖掘農(nóng)民畫的應(yīng)用價(jià)值,提煉創(chuàng)新元素并對(duì)其進(jìn)行深入加工,從而打造出適合現(xiàn)代人娛樂(lè)的本土性游戲,為農(nóng)民畫的推廣提供有效的渠道。并以游戲?yàn)閭鞑ッ浇?,推廣農(nóng)民畫,推崇農(nóng)民精神,弘揚(yáng)中國(guó)文化,展示中國(guó)藝術(shù)瑰寶。
注:本文為劉微主持的2015年遼寧科技大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目《農(nóng)民畫的審美啟示與創(chuàng)新研究》成果之一;遼寧省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2013年度一般課題《關(guān)于提升學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐和就業(yè)能力的教學(xué)研究》階段性成果之一,項(xiàng)目編號(hào):JG13DB085。
[1]袁鳳梅.論民間美術(shù)色彩的對(duì)比[J].社科縱橫2006.(3)期
[2]數(shù)字游戲界面的設(shè)計(jì)元素及體驗(yàn)研究徐凡[D].中國(guó)美術(shù)學(xué)院2013