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      傳遞正能量

      2015-02-02 21:32高淑玲
      內(nèi)蒙古教育·綜合版 2015年2期
      關(guān)鍵詞:本子學生會能量

      高淑玲

      現(xiàn)在,一些班主任被學生“欺負”得苦不堪言,到辦公室偷偷抹眼淚者有之,打退堂鼓者有之,學校不滿意拿下者也不乏其人。有人對此發(fā)出浩嘆:現(xiàn)在的學生越來越不好管了!其實,并不是這樣,而是我們的教育不能給學生傳遞正能量,才造成學生散漫無邊!試想,如果一個學生接觸一位老師后,沒聆聽過他一次動人的教誨,沒看他做過一件有長遠眼光的事,沒看見班級在原來的基礎(chǔ)上有任何提高,這個學生的心情會如何!我敢說,他一定是失望充滿心靈,灰暗鋪滿視野,他怎么會振奮呢?人人如此,班級怎么會出現(xiàn)良好的學習氛圍?沒有積極向善的班級環(huán)境,又怎么會塑造出高尚卓越的人才?非洲有一句諺語說:“教育好一個孩子,往往需要一座村莊。”習近平主席在北大演講時說:“人生最幸運的事,就是讀書時能遇上一位好老師?!痹S多成功人士都有同感。所以,老師,特別是班主任,要多用智慧:用班規(guī)規(guī)范學生,用光輝愿景吸引學生,不斷給學生樹立學習的榜樣,給學生信心。一句話,經(jīng)常向?qū)W生傳遞正能量,學生就會在你的指引下,奔向理想的目的地!試想,作為一個老師,如果學生敬佩你,擁護你,愛戴你,那么,你還有什么不能完成的任務(wù)呢?

      多年的管理經(jīng)驗告訴我:學生最怕什么?答曰:“記上?!睂W生不大怕老師批評教育,因為每天都有人犯錯誤,老師的批評教育學生早已司空見慣。但“記上”就不一樣了,往后發(fā)現(xiàn)人生有了不光彩的記錄,讓人心里不舒坦,怕老師以后拿這個說事兒。記上,是老師們加強教育的一個“撒手锏”。前事不忘,會成為后事之師!這是大家都知曉的道理,所以,你大可不必天天發(fā)火,學生犯錯誤是不可避免的,只要你制度明確,大多數(shù)學生會自覺改正,少數(shù)需要輔以說教,最好“不戰(zhàn)而屈人之兵”,這是上策!按教育理論來理解,就叫“期待效應(yīng)”。我就是用這種辦法,給自己節(jié)省了大量的教育時間,還能有一點兒心思寫寫文章,看看《內(nèi)蒙古教育》等學術(shù)刊物。我想,只要你在管理上思路清楚,賞罰分明,說話得體,不急不躁,又有容人之心,不斷向?qū)W生傳遞正能量,你的班級就會上下同心,眾志成城,無往不勝!有了成績,就有了動人的力量,師生就會有激情,學生就會佩服你,理解你,感激你!你期待的理想的生命狀態(tài)就會呈現(xiàn),如果師生都活在理想的生命狀態(tài)中,把學習和工作看成是一種快樂,就會最大限度地挖掘出生命的潛力,這樣的教育生活能不幸福嗎?這樣的師生能不卓越嗎?我敢說,這種快樂幸福的體驗會使每一個經(jīng)歷它的人終身受益!這種快樂幸福的體驗會使經(jīng)歷它的人每一天都是收獲的日子,每一次回憶都是寶貴的財富。

      俗話說:“魔高一尺,道高一丈!”有的老師哭著說:“我付出那么多,學生為什么不領(lǐng)情呀?”我說,懷揣熱愛,再加上“馭人之術(shù)”,你就會發(fā)現(xiàn)學生360度的轉(zhuǎn)變,時間長了,學生都有了自己的追求,那時你就可以拱手而治,每天唱著歌下班了!

      班主任手里應(yīng)該有兩個本子,一個本子叫“積善成德”,一個本子叫“積學儲寶”,只要你手中拿著這兩個本子,每天只記加分,不斷讓它積攢正能量,學生的精神風貌就會有轉(zhuǎn)變,學生只要能看見自己的進步,動力就大了,成績也就立竿見影了。我看過這樣一個小故事:有一頭牛怎么趕它都不進圈,后來主人抓了一把草放到了圈里,牛沒用驅(qū)趕自己就進去了。學生也如此,隨著正能量的增加,學生會逐步成熟起來。有人說:“現(xiàn)在的孩子不好管?!蔽艺f:“不好管更要管?!币粋€老師用多年的思考成果和經(jīng)驗來對付這些稚嫩可愛、一無所知的學生,應(yīng)該像捏面團一樣輕松自如。

      事實上,無論是教育還是教學,目標都相當重要,有了“小本子”,就等于有了目標,有了日目標、周目標、月目標、年目標的學生會精神百倍地投入到學習中去。一個理想的班級也就展現(xiàn)在了我們面前。

      做班主任工作,還要學會在困難的時候堅持。不要遇到困難就打退堂鼓。班主任工作是充滿挑戰(zhàn)、充滿艱險、充滿智慧的文化之旅,只要我們挺過去了,就會得道成佛,功德圓滿。你與學生共同經(jīng)歷的每一件事情,都會成為傳遞正能量的經(jīng)典。

      其實,做教師,特別是班主任,最不可缺少的是什么?那就是自信。有人說:“我真不行??!如何自信?”如果真是這樣,那么為什么不學習呢?孔子說:“好學近乎智?!笔紫?,必須是業(yè)務(wù)精通的人,向?qū)W生傳遞正能量才有載體,如果在業(yè)務(wù)上不斷碰壁,即使你班級管理得再好,也不會有大的突破,也不會有大的作為?!皢柷牡们迦缭S,為有源頭活水來。”只有我們手中有書,才會勇往直前,無懼無畏,讓正能量成為潛移默化的動力之源!

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