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      我國高校法制教育工作存在的問題及解決對策

      2015-02-07 00:22:38郭洪宇馬肖萌
      法制博覽 2015年22期
      關(guān)鍵詞:法律人才大學(xué)生

      郭洪宇 馬肖萌

      河北大學(xué)政法學(xué)院,河北 保定 071000

      如今,法律已滲透到社會生活的各個(gè)方面,時(shí)刻規(guī)范著公民的行為,學(xué)法、懂法、守法、用法,已成為每個(gè)人的共識。加強(qiáng)對大學(xué)生的法制教育,引導(dǎo)大學(xué)生具備較高的法律素質(zhì),使他們成為能更好適應(yīng)現(xiàn)代生活的人才,對于實(shí)現(xiàn)依法治國的偉大目標(biāo),具有重大的戰(zhàn)略意義。

      一、開展高校法制教育的意義

      (一)高校法制教育是為國家培養(yǎng)合格的法律人才的根本途徑

      十八屆四中全會提出,全面推進(jìn)依法治國,必須大力提高法治工作隊(duì)伍思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)工作能力、職業(yè)道德水準(zhǔn),建立從符合條件的律師、法學(xué)專家中招錄法官、檢察官的制度,健全從政法院校畢業(yè)生中招錄法律人才的規(guī)范便捷機(jī)制。而培養(yǎng)所有這些法律人才的根本途徑就在學(xué)校,另外,學(xué)校的法制教育也可以為國家培養(yǎng)懂法、守法的公民。

      (二)高校法制教育可以教育大學(xué)生保護(hù)合法權(quán)益,同時(shí)減少犯罪

      大學(xué)生雖然具有較高的文化水平,但是社會經(jīng)驗(yàn)不足,自我防范意識較差,在社會生活中會面臨各種侵權(quán)現(xiàn)象的發(fā)生,尤其最近頻頻曝出的女大學(xué)生失聯(lián)被害案件,更是為我們敲響了警鐘。大學(xué)生被譽(yù)為“天之驕子”“國之棟梁”,但是近年來大學(xué)生犯罪問題日益嚴(yán)重。如2010年西安音樂學(xué)院的藥家鑫故意殺人案,再到2013年復(fù)旦大學(xué)研究生被投毒案,這一件件高校生犯罪案件發(fā)人深省,也使我們認(rèn)識到加強(qiáng)高校的法制教育工作刻不容緩。

      二、我國高校法制教育存在的問題

      (一)高校法制教育工作目標(biāo)不明確,教學(xué)形式和內(nèi)容單一

      由于高校普法工作短期難見明顯成效,在實(shí)踐中缺乏明確的工作目標(biāo),而且缺乏專業(yè)法律教師的指導(dǎo)和學(xué)校財(cái)力的長期支持,普法難以形成長效機(jī)制。另外,在高校法制教育過程中,教學(xué)形式大部分還是課堂教學(xué),由老師講授法律理論知識,很少有學(xué)校組織實(shí)踐和建設(shè)環(huán)節(jié),師生很難講理論和實(shí)際相連。

      (二)優(yōu)秀師資不足,高校普法教育力量薄弱

      現(xiàn)在高校不斷擴(kuò)招,而建設(shè)優(yōu)秀的大學(xué)教師隊(duì)伍未能跟上擴(kuò)招的步伐。據(jù)了解,很多高效講授法律課程的教師大多來自管理行政人員或心理指導(dǎo)老師,他們不是畢業(yè)于正規(guī)高校的法律專業(yè),對法律的了解有限,更別提跟上時(shí)代步伐,對新的法律或司法解釋有深刻見解,并教育學(xué)生與實(shí)踐結(jié)合,他們的專業(yè)基礎(chǔ)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)大大影響了普法教育工作效果。

      (三)高校腐敗滋生,對法制教育工作產(chǎn)生負(fù)面影響

      據(jù)報(bào)道,自十八大以來來自高校甚至名牌院校的教育腐敗、違法亂紀(jì)現(xiàn)象明顯增多。僅四川省,自去年5月份以來,就查處高校腐敗案件36 起,處分26 人。不少高校領(lǐng)導(dǎo)干部法治意識淡薄,大肆運(yùn)用手中權(quán)力為自己謀取私利。高校腐敗滋生,法律和紀(jì)律就形同虛設(shè),導(dǎo)致從上到下對法律產(chǎn)生不信任感,普法工作無法推進(jìn)。

      三、解決高校法制教育問題的對策

      (一)建設(shè)常態(tài)化、制度化的法制教育機(jī)制,加強(qiáng)法律課程的實(shí)效性

      在大學(xué)法制教育工作中,應(yīng)該建立長效有序的教育機(jī)制,各個(gè)高校應(yīng)結(jié)合自身實(shí)際特點(diǎn),調(diào)整課程內(nèi)容設(shè)置,形成一套完整有特色的法制教育體制。改變原來單一的教學(xué)模式,可以引導(dǎo)學(xué)生探討案例,觀看影片或組織模擬法庭,通過多種形式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中形成較強(qiáng)的法律意識,規(guī)范自己的思想和行為。

      (二)優(yōu)化師資力量,營造良好的教育氛圍

      高校肩負(fù)著為我國培養(yǎng)合格人才的重任,必須建立一支基礎(chǔ)扎實(shí),經(jīng)驗(yàn)豐富的教師隊(duì)伍,以帶動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。積極開展大學(xué)生喜聞樂見的法制文化活動(dòng),激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)法律的精神,使學(xué)生感受到濃厚的法律氛圍,引導(dǎo)大學(xué)生養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣。最后,學(xué)校要解決后勤管理工作中所存在的問題,為學(xué)生學(xué)習(xí)和生活營造良好的教育氛圍和生活環(huán)境。

      (三)依法治校,依法辦學(xué)

      依法治校就是學(xué)校各方面工作的規(guī)章制度必須以國家法律法規(guī)為基礎(chǔ),各項(xiàng)工作必須有法可依,有章可循。高校要完善學(xué)校治理結(jié)構(gòu),加大對高校法制教育工作的重視,嚴(yán)明校風(fēng)校紀(jì),令行禁止。尤其是高校管理人員應(yīng)轉(zhuǎn)變權(quán)力觀念,依法治校,以身作則,推進(jìn)高校廉政文化建設(shè),創(chuàng)建一個(gè)廉潔干凈的學(xué)校環(huán)境。

      總之,推進(jìn)高校法制教育工作是一項(xiàng)長期、復(fù)雜、艱巨的工程,需要社會各方相互合作,共同努力。在依法治國的大背景下,大學(xué)生必須掌握一定的法律知識,才能成為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的合格人才。

      [1]汪曉宇.當(dāng)前高校法制教育的困境與對策研究[J].福建論壇(社科教育版),2009(4):37.

      [2]張寬政.搞好高校法制教育的四點(diǎn)體會[J].湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào),2007(1).

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