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      采用多種模式圍繞一個(gè)目標(biāo)

      2015-02-09 15:17:17
      農(nóng)民科技培訓(xùn) 2015年2期
      關(guān)鍵詞:花垣縣苗繡農(nóng)廣校

      湖南省通過“政府主導(dǎo)統(tǒng)籌、農(nóng)業(yè)部門牽頭、專門機(jī)構(gòu)實(shí)施、社會(huì)力量參與、農(nóng)民自主自愿”等措施,在全省范圍內(nèi)全面鋪開新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn),探索出一條因地制宜,因人施教,利用互聯(lián)網(wǎng)搭建遠(yuǎn)程教育平臺(tái),將新型職業(yè)農(nóng)民培育與扶貧開發(fā)相結(jié)合對(duì)口幫扶,將種養(yǎng)大戶培育成新型職業(yè)農(nóng)民,新型職業(yè)農(nóng)民培育成致富帶頭人等培訓(xùn)模式,取得良好成效。

      開展技能培訓(xùn)讓貧困人口摘掉“貧困帽”

      花垣縣是典型的“老、少、邊、窮”地區(qū)。自2013年以來,該縣將扶貧開發(fā)和新型職業(yè)農(nóng)民培育工程相結(jié)合,以新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)為切入點(diǎn),通過機(jī)制創(chuàng)新,因地制宜,因人施教,進(jìn)行技能培訓(xùn),將傳統(tǒng)農(nóng)民培育成新型職業(yè)農(nóng)民,點(diǎn)對(duì)點(diǎn)對(duì)口幫扶,通過產(chǎn)業(yè)帶動(dòng),讓貧困人口脫貧致富。

      為了讓老區(qū)農(nóng)民盡快富起來,花垣縣農(nóng)廣校根據(jù)苗家婦女一般都有繡花手藝的特點(diǎn),聘請(qǐng)專業(yè)的技師,對(duì)農(nóng)村里的婦女開展苗繡培訓(xùn)。并與花垣縣五新湘西苗繡研發(fā)有限公司等單位簽訂訂單合同,負(fù)責(zé)包銷回收。在十八洞村,有90多名苗家婦女通過苗繡培訓(xùn),有了一技之長,摘掉了貧困帽。

      發(fā)展特色經(jīng)濟(jì),通過產(chǎn)業(yè)帶動(dòng),通過職業(yè)培訓(xùn)讓傳統(tǒng)農(nóng)民變成新型職業(yè)農(nóng)民也是該縣的一個(gè)重要舉措?;ㄔh遼洞村村民羅向清是個(gè)特困戶,她參加了花垣縣農(nóng)廣校湖南德農(nóng)牧業(yè)有限公司實(shí)訓(xùn)基地職業(yè)培訓(xùn)后,通過養(yǎng)牛年收入達(dá)到17.4萬元。

      網(wǎng)絡(luò)教育成了新型職業(yè)農(nóng)民致富平臺(tái)

      常德市農(nóng)民教育辦公室充分發(fā)揮遠(yuǎn)程在線教育優(yōu)勢,創(chuàng)新農(nóng)民培育手段,利用互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)開通新型職業(yè)農(nóng)民網(wǎng)絡(luò)課堂,為新型職業(yè)農(nóng)民開展在線教育培訓(xùn)、移動(dòng)互聯(lián)服務(wù)、在線信息技術(shù)咨詢及全程跟蹤管理與考核評(píng)價(jià)等。

      村民洪軍是農(nóng)民教育培訓(xùn)網(wǎng)站的常客,并主動(dòng)報(bào)名參加了常德市農(nóng)教辦主辦的新型職業(yè)農(nóng)民技術(shù)培訓(xùn)。如今,洪軍養(yǎng)鴿子養(yǎng)出了名氣,年收入10余萬元,還帶領(lǐng)10多戶村民共同養(yǎng)鴿致富,被四方鄉(xiāng)鄰稱為“鴿司令”。

      產(chǎn)品難賣一直是個(gè)老大難問題,電子商務(wù)是未來農(nóng)產(chǎn)品銷售的一個(gè)重要途徑。于是,該市農(nóng)教辦在常德職業(yè)技術(shù)學(xué)院舉辦了一期淘寶網(wǎng)開店培訓(xùn)班,按100人培訓(xùn)計(jì)劃下發(fā)通知,結(jié)果來了111人,現(xiàn)有20%的學(xué)員注冊(cè)了自己的網(wǎng)店。學(xué)員楊事輝的臍橙在自己的網(wǎng)店銷得特別火,當(dāng)年賣出2000公斤。

      不僅是網(wǎng)絡(luò)教育超前,在傳統(tǒng)培訓(xùn)模式上,常德市農(nóng)教辦也獨(dú)創(chuàng)了一套培育模式。他們針對(duì)當(dāng)?shù)貙W(xué)員的實(shí)際需求,編輯出版了一套通俗易懂、圖文并茂的卡通培訓(xùn)教材;通過進(jìn)村入戶,深入田間地頭,開展送教送訓(xùn)送技術(shù)下鄉(xiāng),就地就近教育培訓(xùn)新型職業(yè)農(nóng)民,并強(qiáng)化跟蹤服務(wù);通過強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合培訓(xùn),采取專門培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和業(yè)務(wù)部門、涉農(nóng)企業(yè)主動(dòng)聯(lián)姻。通過參與式、體驗(yàn)式培訓(xùn),把培訓(xùn)班辦到田間地頭、企業(yè)車間、實(shí)訓(xùn)基地,吸引了更多的農(nóng)民主動(dòng)參與培訓(xùn),指導(dǎo)農(nóng)民進(jìn)行現(xiàn)場操作。

      一主多元培訓(xùn)體系催生新型職業(yè)農(nóng)民

      為滿足新型職業(yè)農(nóng)民多層次、多形式、廣覆蓋、經(jīng)常性及制度化教育培訓(xùn)需求,湖南省新型職業(yè)農(nóng)民采用的是“一主多元”新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)體系?!耙恢鳌敝傅氖且院鲜∞r(nóng)廣校系統(tǒng)為主體,加強(qiáng)和用好各級(jí)農(nóng)廣校,充分發(fā)揮“國家隊(duì)”的主體引領(lǐng)和輻射連接作用;“多元”指的是廣泛吸納農(nóng)業(yè)科研院所、農(nóng)業(yè)院校和農(nóng)技推廣服務(wù)機(jī)構(gòu)及其它社會(huì)力量參與,以農(nóng)業(yè)園區(qū)、農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)和農(nóng)民專業(yè)合作社作為培訓(xùn)基地,將大中專畢業(yè)生、回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)青年扶持成職業(yè)農(nóng)民新生群體。

      湖南省農(nóng)廣校對(duì)新型職業(yè)農(nóng)民不僅在培育上下功夫,將培訓(xùn)資金用在刀刃上,而且在認(rèn)定管理和政策扶持上實(shí)行“三位一體”,即生產(chǎn)經(jīng)營型、專業(yè)技能型、社會(huì)服務(wù)型“三類協(xié)同”,初、中、高級(jí)認(rèn)定“三級(jí)貫通”的新型職業(yè)農(nóng)民培育制度。僅2013年,全省就在14個(gè)試點(diǎn)縣組織培訓(xùn)6080人次,認(rèn)定發(fā)證1469人。

      湖南省農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校

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