張恒儒

作為我國農(nóng)民科技培訓工作開展的核心單位，農(nóng)廣校的教學管理質(zhì)量將會直接關系到農(nóng)民培訓工作的質(zhì)量。在這樣的情況下，為了更好的保證將農(nóng)廣校建設成為受到農(nóng)民信任的培訓機構(gòu)，對教學管理工作進行充分的改革是非常有必要的。為了更好的達到這一目標，農(nóng)廣校需要在教學管理的過程中，將農(nóng)民培訓工作與政府相關部門的工作進行充分的結(jié)合，同時對農(nóng)民的思想觀念進行不斷的轉(zhuǎn)變。本文對如何提升教學質(zhì)量和強化農(nóng)廣校教學管理提出了一些建議，具體如下。

農(nóng)廣校是農(nóng)業(yè)廣播電視學校的簡稱，作為一種現(xiàn)代化的遠程媒體，農(nóng)廣?？梢詫ξ覈霓r(nóng)民進行終身的教育以及培訓，其最基本的工作內(nèi)容就是開展學歷教育以及農(nóng)民科技培訓。在這樣的情況下，農(nóng)廣校的管理質(zhì)量不但會關系到自身的發(fā)展，同時也會對農(nóng)民教育和培訓的質(zhì)量產(chǎn)生較大的影響。隨著我國新農(nóng)村建設的不斷深化，農(nóng)民教育和培訓也受到了人們越來越高的重視，為此，農(nóng)廣校能否充分發(fā)揮自身的作用，對于新型農(nóng)民的培養(yǎng)有著非常重要的意義。為了更好的達到這一目標，農(nóng)廣校需要將理論以及實際進行充分的結(jié)合，對教學管理進行不斷的優(yōu)化，通過這樣的方式來更好的提升我國農(nóng)民的生產(chǎn)技術，為我國的農(nóng)業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎。

1、農(nóng)廣校教學管理需要強化自身體系

為了哪個更好的強化教學質(zhì)量，農(nóng)廣校在開展教學管理的過程中，首先需要對自身的體系進行充分的強化。作為我國農(nóng)民教育的中堅力量之一，農(nóng)廣校教學管理的過程中，需要從物力資源管理以及人力資源管理這兩個方面入手，從實訓基地、教材建設以及師資隊伍的建設等方面，全方位的對自身體系進行強化。尤其是旗縣級農(nóng)廣校以及縣級農(nóng)廣校，需要對自身的體系進行功過，通過這樣的方式來為實訓工作的開展做好準備，以此來不斷提升農(nóng)廣校的教學管理質(zhì)量，為教學質(zhì)量的提升做好準備。

2、農(nóng)廣校教學管理需要健全管理制度

為了更好的促進教學質(zhì)量的提升，農(nóng)廣校需要對自身的辦學軌道和管理制度進行健全。為了更好的達到這一目標，農(nóng)廣校首先需要對教育教學管理的規(guī)章制度進行全面，通過這樣的方式來有效的對農(nóng)廣校的工作開展進行約束以及規(guī)范，最終達到保證教學管理制度得到充分的實施這一目標。除此之外，農(nóng)廣校還需要從教學組織管理制度、教學工作管理制度、教師教學管理制度、學院學習管理制度等方面進行全面的完善，通過制定對應的管理制度，并委派專門的監(jiān)督管理人員對工作進行監(jiān)督，確保管理工作可以落在實處。在此基礎上，農(nóng)廣校還需要將學歷科室以及培訓科室進行規(guī)范，通過這樣的方式來對考務管理工作進行落實。在每次進行統(tǒng)考的過程中，農(nóng)廣校需要安排專職的人員來開展監(jiān)考工作，同時需要建立起完備的考務檔案管理。最后，農(nóng)廣校教材負責人員需要對教材管理工作進行全面的完善，通過這樣的方式來有更好的保證教材的時效性，為農(nóng)廣校教學質(zhì)量的提升提供有力的幫助。

3、農(nóng)廣校教學管理需要創(chuàng)新工作程序

為了更好的提升教學質(zhì)量和教學管理質(zhì)量，農(nóng)廣校需要不斷對自身的工作程序進行創(chuàng)新，在此過程中，農(nóng)廣校需要從以下幾個方面來對工作程序進行創(chuàng)新：首先，農(nóng)廣校需要開展規(guī)劃計劃程序，通過開展教育計劃以及規(guī)劃工作，從而對自身的教育工作目標，并對農(nóng)廣校的資源分配進行科學的改善，為了更好的達到這個目標，農(nóng)廣校需要結(jié)合自身的情況，為自身制定出科學的發(fā)展規(guī)劃，并以此為基礎來制定教務管理以及發(fā)展目標，通過這樣的方式來為農(nóng)廣校教學管理以及教育培訓規(guī)劃出明確的目標。其次，農(nóng)廣校需要對組織機構(gòu)進行創(chuàng)新，通過對我國教委的相關規(guī)定進行全面的了解，以此為基礎建立起完善的農(nóng)廣校教育教學管理指揮系統(tǒng)，為教學管理質(zhì)量的提升打下良好的基礎。除此之外，農(nóng)廣校還需要對自身的指導以及監(jiān)督程序進行完善和創(chuàng)新，由于農(nóng)廣校需要接受我國教育部門的監(jiān)督，因此其需要對我國教育部門以及農(nóng)業(yè)部門相關的規(guī)定進行充分的了解，通過這樣的方式來有效的開展畢業(yè)監(jiān)督、質(zhì)量監(jiān)督以及招生監(jiān)督等工作。隨著網(wǎng)絡的發(fā)展，農(nóng)廣校還需要開展網(wǎng)絡監(jiān)督，以此來更好的保證監(jiān)督工作的質(zhì)量。最后，農(nóng)廣校需要對自身的教育管理進行全面的控制以及協(xié)調(diào)，在開展農(nóng)廣校的教育管理的過程中，管理控制的主要領域在于農(nóng)廣校的教學工作量化的指標進行充分的規(guī)定，在此過程中，農(nóng)廣校需要結(jié)合我國教育部以及農(nóng)業(yè)部的相關規(guī)定，建立起自身教學管理的規(guī)章制度，除此之外，農(nóng)廣校還需要結(jié)合自身的實際情況，制定出符合要求的教學管理表冊，通過這樣的方式來對農(nóng)廣校教學管理的質(zhì)量進行有效的控制。除此之外，地區(qū)的政府相關部門對要積極的為農(nóng)廣校提供支持，對其工作進行全面的監(jiān)督、檢查以及管理指導，通過這樣的方式來從根本上提升農(nóng)廣校教學管理的質(zhì)量，以此來保證農(nóng)廣校教學質(zhì)量的提升。只有這樣，農(nóng)廣校才可以在時代不斷發(fā)展的情況下，抓住發(fā)展的機遇，形成具有自身特色的管理方法和教學理念，為我國的農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展打下良好的基礎，同時也促進農(nóng)廣校自身的發(fā)展。

在時代不斷發(fā)展的過程中，農(nóng)廣校也需要對自身的教學管理工作進行不斷的調(diào)整，只有這樣，才可以更好的滿足我國農(nóng)業(yè)發(fā)展的需求。為了更好的達到這一目標，農(nóng)廣校需要從自身體系、管理制度以及工作程序等方面進行改善，以此來更好的保證教學管理質(zhì)量，不斷對農(nóng)廣校的教學質(zhì)量進行提升。因此，高效的辦學服務水平、過硬的師資力量、嚴謹?shù)霓k學作風，贏得了就學學員和用人單位的認可。眼下，學校辦學規(guī)模和生源力量在不斷的擴大和充實中，并逐步成為成人繼續(xù)教育的重要陣地。

（作者單位：024300內(nèi)蒙古赤峰市敖漢旗農(nóng)牧局農(nóng)廣校）