★李 萍（四川外國(guó)語(yǔ)大學(xué)重慶南方翻譯學(xué)院）

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論高校體育產(chǎn)業(yè)社會(huì)責(zé)任的具體內(nèi)涵

★李 萍
（四川外國(guó)語(yǔ)大學(xué)重慶南方翻譯學(xué)院）

【摘要】高校體育事業(yè)隨著產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程逐步推向市場(chǎng)，高校體育產(chǎn)業(yè)在利潤(rùn)最大化理念的指導(dǎo)下忽視了高校體育的特有屬性，有的嚴(yán)重背離高校體育產(chǎn)業(yè)化改革的初衷和終極價(jià)值最求。本文從經(jīng)濟(jì)責(zé)任、法律責(zé)任、倫理責(zé)任和自愿責(zé)任四個(gè)方面探討高校體育社會(huì)產(chǎn)業(yè)社會(huì)責(zé)任的內(nèi)涵。

【關(guān)鍵詞】高校；體育產(chǎn)業(yè)；社會(huì)責(zé)任

體育產(chǎn)業(yè)是當(dāng)前最具發(fā)展?jié)摿?，最富?jīng)濟(jì)效益的新興產(chǎn)業(yè)之一，高校體育產(chǎn)業(yè)化把高校體育事業(yè)置于市場(chǎng)洪流之中，究其實(shí)質(zhì)是高校或者高校成立的某一經(jīng)濟(jì)實(shí)體在滿足學(xué)校員工體育需求的前提下對(duì)高校體育事業(yè)進(jìn)行市場(chǎng)化經(jīng)營(yíng)活動(dòng)管理活動(dòng)。我國(guó)高校絕大部分都是國(guó)家所有，這就決定了高校體育必然要承擔(dān)部分的公共體育的職能，也要承擔(dān)起發(fā)展體育科學(xué)與技術(shù)，為社會(huì)服務(wù)以及進(jìn)行全民身心健康教育的任務(wù)。

社會(huì)責(zé)任的內(nèi)涵在不同的主體和社會(huì)背景下所包含的內(nèi)容不盡相同。根據(jù)卡羅爾的企業(yè)社會(huì)責(zé)任分層理念，企業(yè)社會(huì)責(zé)任可以分解成如下四個(gè)部分：經(jīng)濟(jì)責(zé)任、法律責(zé)任、倫理責(zé)任和自愿責(zé)任。高校體育產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展決定了其承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的必然性，高校體育產(chǎn)業(yè)化的實(shí)施實(shí)際上已經(jīng)將高校作為一個(gè)類似于企業(yè)的市場(chǎng)主體。其在處理其與相關(guān)利益者關(guān)系的內(nèi)容可以借鑒企業(yè)社會(huì)責(zé)任理論進(jìn)行梳理劃分。因此，根據(jù)卡羅爾的分層理論，我們可以從經(jīng)濟(jì)責(zé)任、法律責(zé)任、倫理責(zé)任和自愿責(zé)任四個(gè)方面來(lái)探討高校體育產(chǎn)業(yè)社會(huì)責(zé)任的具體內(nèi)涵。

一、高校體育產(chǎn)業(yè)的經(jīng)濟(jì)責(zé)任

高校體育產(chǎn)業(yè)的經(jīng)濟(jì)責(zé)任是指高校體育在發(fā)展和經(jīng)營(yíng)的過程中必須負(fù)有的創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益、滿足主體需求的責(zé)任。自上世紀(jì)八九十年代體育產(chǎn)業(yè)進(jìn)入大眾視野以來(lái)，我國(guó)對(duì)體育事業(yè)，尤其是高校體育設(shè)施的投入呈現(xiàn)不斷上升的趨勢(shì)。但是，由于我國(guó)高校體育一直以來(lái)受傳統(tǒng)思想的束縛，導(dǎo)致斥巨資建設(shè)的各種體育設(shè)施還停留在日常的體育教學(xué)、訓(xùn)練等基本項(xiàng)目上。不僅造成了體育資源的過分閑置，而且也使得高校體育產(chǎn)業(yè)的市場(chǎng)開發(fā)率低下，投入產(chǎn)出效益低。隨著經(jīng)濟(jì)全球化浪潮的日益猛烈，高校體育產(chǎn)業(yè)必須尋求發(fā)展出路，以往傳統(tǒng)僵化的經(jīng)營(yíng)模式勢(shì)必遭到淘汰。因此，高校體育的產(chǎn)業(yè)化過程在某種程度上說(shuō)，就是轉(zhuǎn)變發(fā)展思路，創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益，不斷滿足社會(huì)需求的過程。因此，高校體育一方面應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮現(xiàn)有的資源優(yōu)勢(shì)，開發(fā)潛在的市場(chǎng)份額，激發(fā)自我造血功能，將部分經(jīng)營(yíng)性高校體育產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目推向市場(chǎng)，以擴(kuò)寬體育教學(xué)、訓(xùn)練、科研經(jīng)費(fèi)來(lái)源渠道，促進(jìn)體育教學(xué)理念、方法、模式更新，推進(jìn)高校運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練工作的可持續(xù)發(fā)展，提升高校體育科研的品位。另一方面，進(jìn)一步擴(kuò)大向社會(huì)大眾開放的范圍，以有償服務(wù)的方式向公眾傳授體育技巧和體育理念，滿足社會(huì)不同層次的需求，增強(qiáng)自身的社會(huì)服務(wù)經(jīng)濟(jì)效益的創(chuàng)造能力。

二、高校體育產(chǎn)業(yè)的法律責(zé)任

高校體育產(chǎn)業(yè)的法律責(zé)任主要指高校體育的組織、管理、經(jīng)營(yíng)等活動(dòng)必須遵守法律明文規(guī)定，在法律規(guī)則的范圍內(nèi)進(jìn)行?！盁o(wú)規(guī)矩不成方圓”，面對(duì)產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程中不斷涌現(xiàn)的市場(chǎng)主體，國(guó)家必須從宏觀經(jīng)濟(jì)的角度出發(fā)，依靠相關(guān)市場(chǎng)法律法規(guī)的實(shí)施，構(gòu)建一個(gè)有效的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，方能保證市場(chǎng)朝著健康、良性的方向發(fā)展。因此，高校體育在產(chǎn)業(yè)化的過程中，一方面，必須依照體育法、公司法等一般市場(chǎng)組織法律規(guī)范，構(gòu)建自身健全的經(jīng)營(yíng)管理章程，保障產(chǎn)業(yè)內(nèi)部做到科學(xué)運(yùn)行；另一方面，應(yīng)當(dāng)以合同法、競(jìng)爭(zhēng)法等市場(chǎng)交易法為前提，制定符合法律的運(yùn)行規(guī)則，保證對(duì)外交易行為的合法性。高校體育產(chǎn)業(yè)的特殊性決定了其產(chǎn)業(yè)化前景利弊共存、機(jī)遇與挑戰(zhàn)同在。因此，我們?cè)谶@一風(fēng)險(xiǎn)博弈中必須要運(yùn)用法律的手段對(duì)高校體育產(chǎn)業(yè)化改革進(jìn)行全方位的保障，以確保其沿著法制的軌道不斷前進(jìn)。

三、高校體育產(chǎn)業(yè)的倫理責(zé)任

高校體育產(chǎn)業(yè)的倫理責(zé)任是指其必須符合一定的社會(huì)準(zhǔn)則、規(guī)范和價(jià)值觀，主要從精神文化層面約束高校體育活動(dòng)。高校歷來(lái)就是歷史文化傳承的重要陣地。高校體育文化既立足于高校文化基礎(chǔ)，又包含了體育文化的特征，在高校體育產(chǎn)業(yè)化的過程中逐漸發(fā)展成為包括體育價(jià)值、精神以及道德規(guī)范等在內(nèi)的多層次理論體系。高校體育產(chǎn)業(yè)的倫理責(zé)任即是將高校體育文化與社會(huì)主體結(jié)合的結(jié)果，具體來(lái)說(shuō)包括兩個(gè)方面：第一，培養(yǎng)公眾的體育道德觀。體育道德是體育活動(dòng)參加者共同遵守的行為規(guī)范，是在體育活動(dòng)中調(diào)整和制約人們相互關(guān)系的行為準(zhǔn)則，良好的體育道德是一個(gè)國(guó)家和民族精神文明程度的具體體現(xiàn)。高校體育產(chǎn)業(yè)必須本著市場(chǎng)化的基礎(chǔ)，立足于社會(huì)公眾的需求，引導(dǎo)他們建立健康、正確的體育道德觀；第二，樹立公眾的體育價(jià)值觀。高校體育產(chǎn)業(yè)蘊(yùn)含著豐富的體育價(jià)值觀念，一方面，高校體育倫理責(zé)任的承擔(dān)使其自身的體育精神更容易實(shí)現(xiàn)，如高校體育中大力弘揚(yáng)“為國(guó)爭(zhēng)光，無(wú)私奉獻(xiàn)，科學(xué)求實(shí)，遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)協(xié)作，頑強(qiáng)拼搏”的中華體育精神。另一方面，高校體育價(jià)值觀更直接的表現(xiàn)為一種健康觀念，即從人的內(nèi)心到其外在形體均得到了鍛煉，真正做到身心健康。

四、高校體育產(chǎn)業(yè)的自愿責(zé)任

高校體育產(chǎn)業(yè)的自愿責(zé)任是指高校體育產(chǎn)業(yè)本身應(yīng)具有的慈愛胸懷，即貢獻(xiàn)資源以改善社會(huì)品質(zhì)。我國(guó)高校體育產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展離不開國(guó)家和社會(huì)的大力支持，相應(yīng)地，它的良性發(fā)展路徑選擇也必須回歸到社會(huì)中來(lái)，做到“取之于民，用之于民”。高校于一般社會(huì)組織不同，它肩負(fù)著傳播人類知識(shí)，傳承民族文化精髓以及為祖國(guó)培育優(yōu)秀接班人的時(shí)代重任和歷史使命，因此高校體育社會(huì)化具有獨(dú)特的屬性。其對(duì)經(jīng)濟(jì)利益最大化的追求必須充分考慮經(jīng)濟(jì)利益的最大化的合理性。

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