趣味性教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)用研究
2015-02-13 17:14:55楊洪菊
消費(fèi)導(dǎo)刊 2014年12期
楊洪菊
傳統(tǒng)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，小學(xué)生被迫接受教師傳授的知識，久而久之容易產(chǎn)生厭學(xué)情緒，不利于小學(xué)生的長期發(fā)展。小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的心理特征制定合理的教學(xué)方式，使課堂教學(xué)充滿趣味性，改變課堂氣氛。趣味性教學(xué)是一種針對性較強(qiáng)的教學(xué)方法，對小學(xué)生具有良好的引導(dǎo)作用。endprint
傳統(tǒng)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，小學(xué)生被迫接受教師傳授的知識，久而久之容易產(chǎn)生厭學(xué)情緒，不利于小學(xué)生的長期發(fā)展。小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的心理特征制定合理的教學(xué)方式，使課堂教學(xué)充滿趣味性，改變課堂氣氛。趣味性教學(xué)是一種針對性較強(qiáng)的教學(xué)方法，對小學(xué)生具有良好的引導(dǎo)作用。endprint
傳統(tǒng)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，小學(xué)生被迫接受教師傳授的知識，久而久之容易產(chǎn)生厭學(xué)情緒，不利于小學(xué)生的長期發(fā)展。小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的心理特征制定合理的教學(xué)方式，使課堂教學(xué)充滿趣味性，改變課堂氣氛。趣味性教學(xué)是一種針對性較強(qiáng)的教學(xué)方法，對小學(xué)生具有良好的引導(dǎo)作用。endprint
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