王宇航，王偉

石油作為推動經(jīng)濟發(fā)展的“工業(yè)血液”，已經(jīng)成為了一種熱門的戰(zhàn)略資源，將會在相當長的時期內(nèi)發(fā)揮無可替代的作用。石油工業(yè)歷經(jīng)多年的發(fā)展，也成為了知識密集、技術(shù)密集和人才密集的重要行業(yè)，尋找和開采更多的石油成為世界各國面臨的共同問題，解決這一問題的關(guān)鍵在于培養(yǎng)高素質(zhì)的人才。因此，培養(yǎng)具有國際視野、創(chuàng)新精神、專業(yè)素養(yǎng)、作風過硬的復(fù)合型石油人才顯得日益迫切。

為此，中國石油大學（北京）于2011年開展了“全國石油工程設(shè)計大賽”，以油田開發(fā)方案編制為主題，要求參賽選手利用課內(nèi)學習的知識和課外查閱的資料，在教師的指導下完成鉆完井工程、油（氣）藏工程、采油（氣）工程和地面工程等的方案設(shè)計。經(jīng)過四年實踐，形成了“學以賽用，賽以促研”的石油人才培養(yǎng)模式，成為了石油教育的品牌活動。

一、石油行業(yè)的特點

（一）“國家命脈”的基礎(chǔ)地位

石油是經(jīng)濟社會發(fā)展的重要能源，在很長一段時間內(nèi)具有不可替代性。石油工業(yè)也是國家和地區(qū)之間博弈的重要籌碼。隨著石油資源的日益枯竭，石油的競爭進入了白熱化階段，其“國家命脈”的地位進一步凸顯，主要表現(xiàn)在保障國家安全、助推經(jīng)濟發(fā)展、改善人民生活等方面。

（二）“捉摸不定”的工業(yè)技術(shù)

石油工業(yè)經(jīng)過多年發(fā)展，積累了豐富的生產(chǎn)經(jīng)驗和取得了豐碩的科研成果。但石油作為一種地下資源，其開發(fā)環(huán)境存在很大的偶然性和不確定性，且隨著儲量的減少，開發(fā)過程中遇到的問題層出不窮，這就對石油工業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)提出了更高的要求。因此，石油工程技術(shù)既要充分利用原有的經(jīng)驗和成果，又要根據(jù)實際生產(chǎn)探索新思路和新方法。

（三）“前仆后繼”的人才需求

不同于其他行業(yè)，石油的生產(chǎn)包括室內(nèi)研究與室外操作，這兩種工作環(huán)境都對專業(yè)人才有較大的需求量。這種需求表現(xiàn)在：（1）石油的開采周期較長，需要投入大量的人力和物力開展勘探開發(fā)工作。（2）石油生產(chǎn)的室外操作環(huán)境艱苦，工作強度大，需要進行人員更替。（3）石油開采技術(shù)需要適當?shù)姆穸ㄅc創(chuàng)新，局限于固定思維的人員不利于行業(yè)發(fā)展。

（四）“日進斗金”的生產(chǎn)收益

作為一種地下資源，石油的開發(fā)周期較長，成本較高，其收益也較高。對于石油企業(yè)來說，多年的技術(shù)和資金積累使其成為世界企業(yè)中的佼佼者，如中國的三大石油公司均為世界五百強企業(yè)。企業(yè)的豐厚收益自然會帶來石油職工收益和福利待遇的提高。正是由于這種行業(yè)的高收入和良好的就業(yè)形勢，因此，高校與石油相關(guān)的專業(yè)近幾年呈現(xiàn)出了“欣欣向榮”的發(fā)展局面。

二、“全國石油工程設(shè)計大賽”的人才培養(yǎng)模式

“全國石油工程設(shè)計大賽”按照“做好頂層設(shè)計，切實為學生、高校和企業(yè)帶來利益”的思路，形成了獨特的人才培養(yǎng)模式。

（一）建立科學完善的組織機構(gòu)

在“全國石油工程設(shè)計大賽”發(fā)展初期，經(jīng)過多方協(xié)調(diào)與溝通，中國三大石油公司（中國石油天然氣集團公司、中國石油化工集團公司、中國海洋石油總公司）、世界石油大會中國委員會、中國石油學會、中國石油教育學會均授權(quán)中國石油大學（北京）承辦首屆大賽，這是中國石油發(fā)展歷史上三大石油公司的首次合作和集體授權(quán)。除中國三大石油公司對大賽給予大力支持外，美國哈丁歇爾頓集團公司也為大賽的舉辦提供了資金和技術(shù)上的贊助，這也是國內(nèi)外石油公司第一次共同贊助大學生的競賽活動。

隨著大賽的不斷發(fā)展和影響力的提升，大賽受到了教育部的關(guān)注和肯定。2013年1月，大賽正式成為教育部學位與研究生教育發(fā)展中心創(chuàng)辦的全國研究生創(chuàng)新實踐系列活動的首個主題賽事，也成為了由該組織主辦的首個石油類賽事，這為中國研究生教育注入了新的活力，譜寫了中國石油教育的新篇章。同時，為了更好地完成大賽的各項事宜，中國石油大學（北京）下發(fā)文件成立了大賽組織委員會，由校領(lǐng)導擔任負責人，保證了高效率、高質(zhì)量和高水平地做好大賽的各項工作。

（二）學習專業(yè)知識與培養(yǎng)石油情懷并重

根據(jù)《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》的定義，人才是指具有一定的專業(yè)知識或?qū)I(yè)技能，進行創(chuàng)造性勞動，并對社會做出貢獻的人。因此，專業(yè)知識是人才的基礎(chǔ)，更是成為高技術(shù)人才的必備條件。同時，在實際生產(chǎn)中，石油的開采遇到越來越多的技術(shù)性難題，解決這些難題的關(guān)鍵就是要從最基礎(chǔ)的專業(yè)知識出發(fā)，以創(chuàng)新的思維尋求突破口，為石油的可持續(xù)開發(fā)奠定基礎(chǔ)。

具有堅定的石油信仰是引導一代代石油人奉獻青春、熱血乃至生命的動力源泉。也正是有了對石油的信仰，才衍生出了石油情懷，從而誕生了一個個“石油夢”。新形勢下，越來越多的青年人生活在舒適的環(huán)境中，缺乏信仰教育和養(yǎng)成教育，喪失了應(yīng)有的內(nèi)在動力和精神支柱。但不斷變化的國內(nèi)外能源發(fā)展形勢，對石油人才的要求顯著提高。面對艱苦的工作環(huán)境、乏味的工作內(nèi)容以及單調(diào)的工作方式，良好的操作技術(shù)和科研能力是完成石油生產(chǎn)的必備條件，而堅定的石油信仰則是堅持奉獻的內(nèi)在動力。當前，“中國夢”激發(fā)了中華民族追逐夢想的熱情，而對石油人來說，為國家的能源事業(yè)發(fā)展做出更多更大的貢獻就是我們的“中國夢”。

（三）體現(xiàn)大賽的開放性和國際化

“全國石油工程設(shè)計大賽”立足于培養(yǎng)石油精英，吸納了全國23所高校的石油學子參賽。大賽沒有設(shè)置任何參賽門檻，參賽者既有來自國內(nèi)高校的專科生和科研院所的博士生，也有來自五大洲的國際學生。在大賽上，這些“未來石油建設(shè)者”們相互交流，進行思維碰撞，產(chǎn)生出了思想和學術(shù)的火花。

經(jīng)過四年發(fā)展，“全國石油工程設(shè)計大賽”從最初的“邀請參賽”變?yōu)榱巳缃竦摹耙髤①悺保瑓①惾藬?shù)呈現(xiàn)階梯式增長，目前達到了6 000人的參賽規(guī)模。同時，在作品的答辯階段，增設(shè)了國際組別，并邀請多位國外專家進行專業(yè)評審，邁出了國際化的重要一步，顯示了大賽的開放性。

（四）瞄準前沿實用技術(shù)選取賽題

“全國石油工程設(shè)計大賽”的核心是賽題的選取與設(shè)置。為了體現(xiàn)時代性、精確性和實用性，每屆大賽在賽題選取上都經(jīng)過了長時間的研討與篩選，賽題數(shù)據(jù)由最初的普通油藏過渡為低滲透氣藏，再到普通稠油油藏。所選數(shù)據(jù)在經(jīng)過專業(yè)教師的審核模擬和修改后，在全球范圍內(nèi)以中英文的形式予以發(fā)布。同時，在作品完成形式上，也由最初的方案設(shè)計類，增設(shè)了技術(shù)創(chuàng)新類，即通過原始數(shù)據(jù)開發(fā)設(shè)計出適合油藏開采的軟件、實用器械等。這種設(shè)置，一方面激發(fā)了青年學子解決石油技術(shù)難點的熱情，為他們的創(chuàng)新提供了更大的空間；另一方面，也契合了石油工業(yè)的發(fā)展趨勢，增強了作品的現(xiàn)場可實施性。

（五）開展豐富多彩的學術(shù)交流活動

在探索中前行，在總結(jié)中進步。“全國石油工程設(shè)計大賽”逐漸摸索出了一條適合中國石油教育而又體現(xiàn)國際元素的組織形式，舉辦了一系列豐富多彩的活動，其特點概括為國際、學術(shù)、交流、合作。

首先，大賽的系列活動均有來自國外的專家和學生參加。在大賽中，先后邀請了哈丁歇爾頓集團公司總裁Mike Burnaman、道達爾高級工程師、2005年度SPE全球主席Giovanni Paccaloni等專家舉辦了不同形式的公開課、研討會等活動。其次，大賽的總決賽答辯邀請了國內(nèi)外數(shù)十位專家對參賽作品進行專業(yè)、學術(shù)點評；以國內(nèi)外高學歷人才為主要參賽對象的“博士論壇”則將學術(shù)成果進行公開宣講和評比；石油工程知識競賽則是通過競爭答題的方式，將枯燥的學術(shù)研究轉(zhuǎn)化為輕松愉快的學習交流。再次，開展的SPE文化之夜、美食文化節(jié)和冷餐會等活動，為參賽學生創(chuàng)造了輕松愉快的交流平臺，開闊了眼界，豐富了智慧；還邀請了10余家國內(nèi)外石油企業(yè)舉辦企業(yè)文化展，為企業(yè)與學生搭建了面對面的交流平臺，增進了學校與企業(yè)的互信，為學生創(chuàng)造了更多的發(fā)展機遇。

（六）培養(yǎng)有情有義有擔當?shù)氖腿?/h3>

文化是一種認同感，是行動的潛在動力。在我國石油工業(yè)發(fā)展歷程中，一批批石油工人奉獻了自己的青春和熱血?！按髴c精神”“鐵人精神”作為一個時代的象征，銘刻在每個石油人的心中。進入新時代，工作環(huán)境和科研條件都有了很大的改善，但對大學生進行石油文化、石油精神的教育和培養(yǎng)依然是石油教育的重要內(nèi)容。

在“全國石油工程設(shè)計大賽”中，參賽者和參與者的毅力和耐心都得到了鍛煉，體會到了石油精神的真諦，激發(fā)了石油學子的熱情和激情，他們立志“學石油、愛石油、獻身石油”，做一個當代“有情有義有擔當”的石油人，努力實現(xiàn)自己的“石油夢”。

三、結(jié)語

“全國石油工程設(shè)計大賽”歷經(jīng)四年的發(fā)展，得到了普遍認可，積累了一些成功經(jīng)驗。

（一）響應(yīng)國家號召，做好頂層設(shè)計

2010年教育部提出的 “卓越工程師培養(yǎng)計劃”，旨在培養(yǎng)、造就一批創(chuàng)新能力強，適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展需要的各類技術(shù)人才?！叭珖凸こ淘O(shè)計大賽”正是在這一精神指引下，結(jié)合石油行業(yè)特色而舉辦的，教育部學位與研究生發(fā)展中心已將大賽納入 “全國研究生創(chuàng)新實踐系列活動”中，成為了官方認可的學生賽事，完成了大賽的頂層設(shè)計。

（二）為企業(yè)著想，構(gòu)建合作機制

“全國石油工程設(shè)計大賽”的成功舉辦離不開石油企業(yè)的支持和幫助，經(jīng)過四年實踐探索，大賽與企業(yè)構(gòu)建了良好的合作機制，主要表現(xiàn)在：一是企業(yè)為大賽提供賽題數(shù)據(jù)，大賽作品成果回饋企業(yè)，助力生產(chǎn)；二是企業(yè)為大賽提供資金支持，大賽為企業(yè)發(fā)掘優(yōu)秀人才；三是企業(yè)邀請大賽獲獎學生參觀學習，大賽借助平臺為企業(yè)提升知名度。

（三）以育人為本，增強學生綜合競爭力

“全國石油工程設(shè)計大賽”以培育石油精英為主要目標，通過讓參賽學生完成油田開發(fā)方案，培養(yǎng)和提升學生的整體素質(zhì)以及綜合運用石油專業(yè)知識的能力，增強學生的綜合競爭力，成為科技創(chuàng)新型、工程實踐型和團隊協(xié)作型的“卓越石油工程師”。

[1]諶叢，梁永圖.通過學科競賽展開工科學生素質(zhì)培養(yǎng)的研究：以油氣田開發(fā)設(shè)計大賽為例[J].中國石油大學學報，2009（增刊）.[2]王宇航.夢想從這里起飛[N].中國石油大學校報，2013-06-07（14）.