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      網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的高校統(tǒng)戰(zhàn)信息工作研究

      2015-02-22 11:47:23陳巧燕
      關(guān)鍵詞:信息工作

      陳巧燕

      (閩江學(xué)院統(tǒng)戰(zhàn)部,福州350108)

      高校統(tǒng)戰(zhàn)信息工作是統(tǒng)戰(zhàn)工作的重要組成部分,是統(tǒng)戰(zhàn)工作的重要前沿。根據(jù)中國互聯(lián)網(wǎng)信息中心統(tǒng)計,截至2013年12月,中國網(wǎng)民規(guī)模達6.18億,互聯(lián)網(wǎng)普及率達45.8%,其中手機網(wǎng)民規(guī)模達5億?;ヂ?lián)網(wǎng)的廣泛運用對高校的影響越來越大,為高校統(tǒng)戰(zhàn)信息工作指出了新的方向。面對網(wǎng)絡(luò)時代的機遇和挑戰(zhàn),高校統(tǒng)戰(zhàn)信息工作要緊跟時代步伐,充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,不斷創(chuàng)新工作方式,努力開創(chuàng)高校統(tǒng)戰(zhàn)信息工作新局面。

      一、網(wǎng)絡(luò)對高校統(tǒng)戰(zhàn)信息工作的影響

      網(wǎng)絡(luò)作為新興的傳播媒體,逐漸成為人們把握社會動態(tài)、了解輿情信息、表達訴求的重要輿論陣地。網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍,在給高校統(tǒng)戰(zhàn)信息工作帶來機遇的同時,深刻影響著高校統(tǒng)戰(zhàn)信息工作,并提出新的挑戰(zhàn)。

      (一)網(wǎng)絡(luò)給高校統(tǒng)戰(zhàn)信息工作帶來新機遇

      網(wǎng)絡(luò)具有信息容量大、傳播速度快、覆蓋面廣等特點,給高校統(tǒng)戰(zhàn)信息工作帶來了許多便利和契機。一是提供豐富的信息資源。互聯(lián)網(wǎng)滲透到社會生活的各個方面,將社會、家庭、學(xué)校和個人緊密地聯(lián)系起來,把文字、聲音、圖像等信息有機結(jié)合,及時更新與傳播黨、國家和社會的信息,豐富了高校統(tǒng)戰(zhàn)信息資源。高校人才匯集,知識集中,掌握網(wǎng)絡(luò)技術(shù)水平較高,能夠快速地運用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)開展統(tǒng)戰(zhàn)信息工作,提高工作效率。二是提供嶄新的網(wǎng)絡(luò)載體。手機微信、網(wǎng)絡(luò)微博、QQ群、論壇、email等新興網(wǎng)絡(luò)載體改變了傳統(tǒng)的統(tǒng)戰(zhàn)信息工作的宣傳、溝通方式,使得高校統(tǒng)戰(zhàn)信息工作更加及時、有效,生動形象地傳達黨的方針政策,直接了解統(tǒng)戰(zhàn)對象的最新動態(tài),真正做到上情下達、下情上傳,有針對性地開展高校統(tǒng)戰(zhàn)工作。三是提供參與的網(wǎng)絡(luò)平臺。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為公民表達訴求、最大限度實現(xiàn)政治參與的新渠道。網(wǎng)絡(luò)為高校民主黨派提供了廣闊的攫取信息資源的平臺,傾聽意見和建議,讓其對最新社會問題各抒己見,建言獻策。同時,網(wǎng)絡(luò)打開了社會各界人士參與高校管理的渠道,廣泛收集社情民意,增強民主意識,提高民主黨派的參政議政能力,推進高校統(tǒng)戰(zhàn)工作在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下順利進行[1]。四是拓寬工作的新領(lǐng)域。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下,高校統(tǒng)戰(zhàn)信息工作擺脫了信件、廣播、報刊等傳統(tǒng)媒介的束縛,采用新媒介多渠道傳播信息,使得高校統(tǒng)戰(zhàn)工作由國內(nèi)到國外、境內(nèi)到境外、校內(nèi)到校外,擴大了統(tǒng)戰(zhàn)工作的覆蓋面,拓寬了統(tǒng)戰(zhàn)工作的領(lǐng)域,實現(xiàn)了多方交流。

      (二)網(wǎng)絡(luò)給高校統(tǒng)戰(zhàn)信息工作帶來新挑戰(zhàn)

      網(wǎng)絡(luò)為高校統(tǒng)戰(zhàn)信息工作提供了新的渠道和平臺,同時也帶來了新的挑戰(zhàn)。挑戰(zhàn)主要有:一是統(tǒng)戰(zhàn)信息工作難度加大。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)廣泛運用,不同的思想、文化在網(wǎng)絡(luò)上的傳播和碰撞愈加激烈。某些西方國家借助網(wǎng)絡(luò)傳播方式向中國推銷其文化價值理念,實現(xiàn)對中國“西化分化”。高校一直以來是西方進行意識形態(tài)滲透的重要對象,西方通過QQ群、論壇、微博等網(wǎng)絡(luò)平臺散播謠言,傳播反動信息,在思想和文化上沖擊高校統(tǒng)戰(zhàn)對象的思想意識,企圖離散高校師生的向心力、凝聚力,加大了高校統(tǒng)戰(zhàn)信息工作的壓力。此外,高校在教學(xué)科研、培養(yǎng)人才、服務(wù)社會經(jīng)濟等領(lǐng)域不斷拓展,高校統(tǒng)戰(zhàn)信息工作從政治領(lǐng)域擴大到經(jīng)濟、文化、教育等領(lǐng)域,使得高校統(tǒng)戰(zhàn)信息工作任務(wù)加重,難度加大。二是統(tǒng)戰(zhàn)信息工作要求更高。網(wǎng)絡(luò)時代,高校統(tǒng)戰(zhàn)信息工作是集思想政治工作和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)于一身的新型管理工作,如何運用網(wǎng)絡(luò)做好統(tǒng)戰(zhàn)工作,對高校統(tǒng)戰(zhàn)信息員的能力提出了新的要求。要求高校統(tǒng)戰(zhàn)信息工作者提高綜合素質(zhì),掌握網(wǎng)絡(luò)技術(shù),辯證看待網(wǎng)絡(luò),發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的積極作用,增強網(wǎng)絡(luò)在高校統(tǒng)戰(zhàn)信息工作中的影響力。三是統(tǒng)戰(zhàn)信息工作把關(guān)更難。由于網(wǎng)絡(luò)具有共享性、開放性等特點,很難對網(wǎng)絡(luò)信息進行有效的約束和監(jiān)管,容易讓一些不良信息趁虛而入,被不法利益集團利用,這使得高校統(tǒng)戰(zhàn)信息難以嚴密把關(guān),甚至可能出現(xiàn)信息泄露,統(tǒng)戰(zhàn)信息存在風(fēng)險,在一定程度上阻礙高校統(tǒng)戰(zhàn)工作的開展。

      二、高校統(tǒng)戰(zhàn)信息工作的現(xiàn)狀及其原因分析

      信息網(wǎng)絡(luò)時代,各高校統(tǒng)戰(zhàn)部門認識到網(wǎng)絡(luò)對統(tǒng)戰(zhàn)信息工作產(chǎn)生的深刻影響和巨大作用,紛紛建立統(tǒng)戰(zhàn)門戶網(wǎng)站,運用網(wǎng)絡(luò)開展高校統(tǒng)戰(zhàn)工作,進行積極探索和嘗試。

      (一)高校統(tǒng)戰(zhàn)信息工作存在的問題

      在中央、地方統(tǒng)戰(zhàn)部門的指導(dǎo)下,高校統(tǒng)戰(zhàn)信息工作有了一定的發(fā)展。各高校統(tǒng)戰(zhàn)部門認真抓好信息宣傳教育工作,安排統(tǒng)戰(zhàn)信息員,負責(zé)高校統(tǒng)戰(zhàn)信息的收集、整理、報送工作,并且開通了高校統(tǒng)戰(zhàn)專網(wǎng)進行溝通交流,實現(xiàn)信息共享。但是,各高校統(tǒng)戰(zhàn)信息工作還處在探索和起步階段,存在很多不足。

      1.信息系統(tǒng)管理不善

      各高校大多建立了統(tǒng)戰(zhàn)網(wǎng)站,進行宣傳教育工作,不過統(tǒng)戰(zhàn)網(wǎng)站建設(shè)的水平有限,信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)比較薄弱,存在重建設(shè)輕管理、重形式輕內(nèi)容的問題。第一,統(tǒng)戰(zhàn)網(wǎng)站平臺建設(shè)缺乏統(tǒng)一規(guī)劃,統(tǒng)戰(zhàn)資源得不到有效整合。統(tǒng)戰(zhàn)信息資源的多媒體技術(shù)含量不高,視頻、圖片、聲音等統(tǒng)戰(zhàn)信息資源的應(yīng)用很少。第二,網(wǎng)站內(nèi)容或欄目單一。從各高校統(tǒng)戰(zhàn)網(wǎng)站看,報送的工作動態(tài)類、經(jīng)驗類信息居多,問題類、建議類信息偏少,互動較少。高校統(tǒng)戰(zhàn)網(wǎng)站僅僅單一地對日?;顒舆M行報道,缺少閃亮點,主要還是一個發(fā)布信息的平臺。另外,個別統(tǒng)戰(zhàn)網(wǎng)站簡單粗糙,文字排版不規(guī)范,有些欄目有形式?jīng)]有內(nèi)容,欄目鏈接打不開或者點擊鏈接顯示“暫無內(nèi)容”,缺乏吸引力。第三,網(wǎng)站的更新與維護不力。網(wǎng)站內(nèi)容更新速度較慢,有關(guān)統(tǒng)戰(zhàn)工作的新政策、新動態(tài)不能及時在網(wǎng)站上發(fā)布,缺乏時效性,難以滿足高校師生對統(tǒng)戰(zhàn)工作關(guān)注的需求[2]。高校還缺乏經(jīng)驗豐富的網(wǎng)站技術(shù)管理者,網(wǎng)站出現(xiàn)狀況時不能及時維護,導(dǎo)致某些高校的統(tǒng)戰(zhàn)網(wǎng)站名存實亡,沒有發(fā)揮網(wǎng)站的作用。

      2.信息機制不健全

      首先,統(tǒng)戰(zhàn)信息工作制度不被重視。各高校沒有成立相應(yīng)的組織機構(gòu)負責(zé)統(tǒng)戰(zhàn)信息工作的領(lǐng)導(dǎo)、管理和建設(shè),沒有認識到建立一套統(tǒng)一高效、運轉(zhuǎn)有序的信息機制,對于提高統(tǒng)戰(zhàn)工作效率的重要性,尚未形成以學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)戰(zhàn)部牽頭協(xié)調(diào)、校內(nèi)各有關(guān)部門負責(zé)的統(tǒng)戰(zhàn)信息工作機制,導(dǎo)致統(tǒng)戰(zhàn)信息工作缺乏制度化和規(guī)范化。其次,信息運作流程和管理制度缺乏。高校運用網(wǎng)絡(luò)開展統(tǒng)戰(zhàn)工作,從硬件使用、運行平臺的搭建到信息手段和內(nèi)容的采用、反饋,整個過程都缺少有力的監(jiān)管制度作保障,容易使不良信息滲入,阻礙信息運作。第三,沒有制定有效的績效考核機制對信息工作者的綜合素質(zhì)進行考評。此外,系統(tǒng)內(nèi)網(wǎng)上信息收集、分析、研究和報送機制,應(yīng)對社會熱點問題、敏感問題和處理社會突發(fā)事件的反應(yīng)機制等都沒有得到進一步的完善。很多信息工作者缺乏挖掘統(tǒng)戰(zhàn)信息的能力,常常就消息編信息,沒有找準選材的切入點,導(dǎo)致統(tǒng)戰(zhàn)信息整體可讀性不高、吸引力不強,嚴重影響統(tǒng)戰(zhàn)工作的成效。

      3.政治參與度較低

      互聯(lián)網(wǎng)為各黨派、各團體、各民族、各社會階層提供了全新且便捷的參政及表達訴求的新渠道——網(wǎng)絡(luò)政治參與。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)逐漸成為高校統(tǒng)戰(zhàn)部門了解民意、匯聚民智的有效途徑??墒?,在高校統(tǒng)戰(zhàn)信息平臺中有提供留言板、專門論壇、建言獻策等欄目的不多,對信息進行日常管理的更少,在信息收集、分析、處理和回應(yīng)方面略顯不足。原本用于政治參與的平臺,最后卻成了擺設(shè)、空架子,網(wǎng)絡(luò)的作用沒有完全發(fā)揮,使得通過網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)統(tǒng)戰(zhàn)工作的政治參與和民主監(jiān)督的程度偏低,很難促進統(tǒng)戰(zhàn)內(nèi)外的有效溝通交流,致使參政議政質(zhì)量有所下降。

      4.復(fù)合型人才稀缺

      高校統(tǒng)戰(zhàn)信息工作除了面臨“硬件”問題外,還存在“軟件”供給不足的情況。統(tǒng)戰(zhàn)工作人員的整體素質(zhì)與高校統(tǒng)戰(zhàn)信息工作發(fā)展是息息相關(guān)的。統(tǒng)戰(zhàn)信息工作必須要有掌握現(xiàn)代信息技術(shù)、能熟練掌握計算機的應(yīng)用型人才進行操作。由于我國信息化建設(shè)起步較晚,信息技術(shù)人才普遍呈現(xiàn)年輕化,還不成熟。再加上高校編制有限,人手緊缺,沒有配備專門從事統(tǒng)戰(zhàn)信息工作的團隊,相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)支持、指導(dǎo)與培訓(xùn)投入較少,使得統(tǒng)戰(zhàn)信息工作隊伍中既懂業(yè)務(wù)又懂信息技術(shù)的信息化管理和專業(yè)技術(shù)復(fù)合型人才相對匱乏。因此,高校統(tǒng)戰(zhàn)信息工作的成效受到一定的制約。

      (二)高校統(tǒng)戰(zhàn)信息工作存在問題的原因分析

      高校統(tǒng)戰(zhàn)信息工作存在問題有諸多方面的原因,包括外部原因和內(nèi)部原因。當(dāng)然,內(nèi)因是變化的根據(jù),外因是變化的條件,根本原因還是高校自身的因素。

      1.思想認識不到位

      網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下,高校對統(tǒng)戰(zhàn)信息工作的認識程度直接影響著統(tǒng)戰(zhàn)工作的效果。部分高校認為教學(xué)科研是“硬”任務(wù),統(tǒng)戰(zhàn)工作是“軟”任務(wù),對統(tǒng)戰(zhàn)信息工作不夠重視,依然是傳統(tǒng)的簡單灌輸和命令方式[3]。有的統(tǒng)戰(zhàn)成員認為統(tǒng)戰(zhàn)信息工作“分量小”、作用不大,可以委托網(wǎng)管、宣傳等業(yè)務(wù)部門推進,統(tǒng)戰(zhàn)信息工作中存在“說起來重要、做起來次要、忙起來不要”的認識誤區(qū)[4]。有的統(tǒng)戰(zhàn)成員存在既支持又觀望的態(tài)度,主觀上重視統(tǒng)戰(zhàn)信息工作,但在具體操作與實施上卻持審慎態(tài)度,寄希望于有人帶頭嘗試,等他人摸索出成功經(jīng)驗再跟進信息工作[5]。甚至有些統(tǒng)戰(zhàn)成員對統(tǒng)戰(zhàn)信息工作不了解,參與意識不強,沒有認識到統(tǒng)戰(zhàn)工作在高校發(fā)展中的重要意義。正是因為對高校統(tǒng)戰(zhàn)信息工作思想認識有偏差,重視程度不夠,就產(chǎn)生了消極怠慢的心態(tài),直接影響統(tǒng)戰(zhàn)信息工作的效果,不利于高校的發(fā)展。

      2.網(wǎng)絡(luò)平臺利用不足

      網(wǎng)絡(luò)是統(tǒng)戰(zhàn)信息工作新的載體,如何借助網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢加強統(tǒng)戰(zhàn)信息工作是高校統(tǒng)戰(zhàn)工作的重要內(nèi)容。網(wǎng)絡(luò)的宣傳教育作用巨大,由原來的點對面單向型逐步轉(zhuǎn)向互動性的綜合網(wǎng)絡(luò)平臺??墒钱?dāng)前統(tǒng)戰(zhàn)信息工作還主要借助傳統(tǒng)媒介,或者只是利用網(wǎng)絡(luò)進行簡單的信息傳播,沒有充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源的豐富性,網(wǎng)絡(luò)信息流通的快捷性和網(wǎng)絡(luò)信息的交互性[6]。網(wǎng)站信息量小,內(nèi)容單調(diào)乏味,很難把統(tǒng)戰(zhàn)信息及時、準確、生動地傳遞給公眾,輿論引導(dǎo)功能沒有完全發(fā)揮。大多數(shù)高校只是簡單地建立統(tǒng)戰(zhàn)網(wǎng)站,甚至有些根本沒有建立專網(wǎng),其他重要的網(wǎng)絡(luò)平臺如論壇、微博、微信、博客等被忽視,沒有采用多渠道發(fā)布信息、多方位宣傳??梢姡W(wǎng)絡(luò)平臺利用不足使得網(wǎng)絡(luò)信息的宣傳教育效果不明顯,高校統(tǒng)戰(zhàn)工作的影響力微弱。

      3.工作隊伍素質(zhì)不高

      高校統(tǒng)戰(zhàn)信息工作強調(diào)把統(tǒng)戰(zhàn)工作資源放到網(wǎng)絡(luò)當(dāng)中,供公眾共享。雖然現(xiàn)在很多培訓(xùn)學(xué)校對統(tǒng)戰(zhàn)干部和成員進行培訓(xùn)教育,還采用網(wǎng)絡(luò)教育的形式普及統(tǒng)戰(zhàn)工作者的網(wǎng)絡(luò)技術(shù),但是高校統(tǒng)戰(zhàn)信息工作者自身的綜合素質(zhì)和統(tǒng)戰(zhàn)信息工作改革遠遠跟不上網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展步伐,高校統(tǒng)戰(zhàn)信息員大部分是身兼數(shù)職,參加學(xué)習(xí)的時間較少,缺乏專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)訓(xùn)練和繼續(xù)教育,能力素質(zhì)難以滿足網(wǎng)絡(luò)時代發(fā)展的需要。如果沒有過硬的統(tǒng)戰(zhàn)方針政策、理論知識和儲備處理信息的能力,將直接影響統(tǒng)戰(zhàn)信息的質(zhì)量。因此,高校統(tǒng)戰(zhàn)信息工作者綜合素質(zhì)不高,致使高校統(tǒng)戰(zhàn)信息工作隊伍中既有政治素養(yǎng),又精通網(wǎng)絡(luò)知識,熟練運用計算機的人才稀缺,統(tǒng)戰(zhàn)信息工作隊伍建設(shè)滯后。

      三、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下加強高校統(tǒng)戰(zhàn)信息工作的對策

      高校統(tǒng)戰(zhàn)工作要適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)信息時代的發(fā)展,才能不斷推進高校統(tǒng)戰(zhàn)工作的進程。如何借助網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢,搶占網(wǎng)絡(luò)的平臺,是高校加強統(tǒng)戰(zhàn)信息工作需要思考的問題。

      (一)加強系統(tǒng)管理,擴大工作影響力

      在互聯(lián)網(wǎng)上建立和完善高校統(tǒng)戰(zhàn)網(wǎng)站,讓統(tǒng)戰(zhàn)專網(wǎng)成為黨外人士了解高校統(tǒng)戰(zhàn)工作的重要窗口。因此,高校需要加強網(wǎng)站的系統(tǒng)管理,擴大網(wǎng)絡(luò)在高校中的影響力。首先,利用網(wǎng)絡(luò)平臺宣傳統(tǒng)戰(zhàn)工作的理論、方針、政策等,用先進主流文化武裝高校師生的頭腦,引導(dǎo)他們理性分析問題。同時,構(gòu)建實時監(jiān)控系統(tǒng),對高校網(wǎng)絡(luò)的不良信息及時過濾和刪除,盡量避免師生受不良信息的影響。其次,充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,增加統(tǒng)戰(zhàn)信息的數(shù)量和內(nèi)容,用圖文聲像并茂的形式增強信息的吸引力,加快網(wǎng)頁內(nèi)容的更新速度,增強信息的時效性。最后,統(tǒng)戰(zhàn)網(wǎng)站的內(nèi)容要圍繞學(xué)校的中心工作,貼近統(tǒng)戰(zhàn)對象的生活,結(jié)合高校的強項專業(yè),體現(xiàn)高校統(tǒng)戰(zhàn)網(wǎng)站的含金量,打造高校的品牌統(tǒng)戰(zhàn)。

      (二)完善信息工作機制,增強工作實效

      為適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)快速發(fā)展的形勢,需要加快高校統(tǒng)戰(zhàn)信息工作機制創(chuàng)新。一是建立統(tǒng)戰(zhàn)網(wǎng)站信息發(fā)布和管理機制。明確各方職責(zé),定期更新和維護網(wǎng)站,及時反映高校統(tǒng)戰(zhàn)工作的最新動態(tài)和成果,保證信息時效。二是建立統(tǒng)戰(zhàn)信息運行機制。充分調(diào)動高校統(tǒng)戰(zhàn)成員的積極性、主動性,構(gòu)建“黨委領(lǐng)導(dǎo),統(tǒng)戰(zhàn)牽頭,相關(guān)部門各負其責(zé)”的工作格局,健全有專人采集信息、有部門共享信息、有專人反饋信息的運行機制,提高工作的效率,保證信息暢通。三是建立統(tǒng)戰(zhàn)信息激勵機制。對統(tǒng)戰(zhàn)信息員除了要進行一定的業(yè)務(wù)培訓(xùn)外,在工作外還應(yīng)該要有績效考評。這就需要制定信息質(zhì)量評價標(biāo)準、方法和獎懲方式,定期組織信息質(zhì)量評比,對工作表現(xiàn)突出者給予表彰,提高高校統(tǒng)戰(zhàn)信息工作者的積極性,保證信息質(zhì)量。此外,還可以建立統(tǒng)戰(zhàn)信息收集、報送和處理機制,及時掌控輿情信息,增強高校統(tǒng)戰(zhàn)信息工作的實效性。

      (三)利用網(wǎng)絡(luò)載體,提供參與平臺

      網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下,必須充分利用網(wǎng)絡(luò)的龐大信息流,凝聚社會各方力量,積極擴充高校統(tǒng)戰(zhàn)的力量。利用網(wǎng)絡(luò)提供發(fā)布信息的平臺,比如網(wǎng)站、電子郵箱、論壇、QQ群、個人空間、微博等,宣傳高校統(tǒng)戰(zhàn)信息,營造各抒己見、廣開言路的民主和諧氣氛,增強統(tǒng)戰(zhàn)成員參政議政的能力,進一步推進高校工作民主化進程[1]。

      1.以各高校統(tǒng)戰(zhàn)網(wǎng)站為主流宣傳陣地

      統(tǒng)戰(zhàn)網(wǎng)站的建立使統(tǒng)戰(zhàn)工作方式由傳統(tǒng)向現(xiàn)代轉(zhuǎn)變,開創(chuàng)了統(tǒng)戰(zhàn)信息工作的新局面。各高校要以統(tǒng)戰(zhàn)網(wǎng)站為主陣地,不斷加強統(tǒng)戰(zhàn)網(wǎng)站建設(shè),實時更新統(tǒng)戰(zhàn)動態(tài)信息,及時傳達統(tǒng)戰(zhàn)信息。建立建言獻策的網(wǎng)絡(luò)新平臺,以網(wǎng)絡(luò)論壇、網(wǎng)上民主評議、網(wǎng)絡(luò)調(diào)研、提案專欄等形式,多渠道收集、整理各方意見建議,發(fā)揮統(tǒng)戰(zhàn)民主監(jiān)督、參政議政的作用[7]。進一步豐富網(wǎng)站的內(nèi)容,聘請一些名人和專家撰寫具有影響力的好文章,展示統(tǒng)戰(zhàn)代表人物的風(fēng)采,有效利用名人的影響力和號召力,向公眾傳遞正能量,形成合力。

      2.以QQ群、微博、空間等為載體,建立統(tǒng)戰(zhàn)聯(lián)誼互動平臺

      統(tǒng)戰(zhàn)工作要根據(jù)統(tǒng)戰(zhàn)對象的不同特點和需求有針對性地開展統(tǒng)戰(zhàn)工作。QQ群、電子郵件、飛信等網(wǎng)絡(luò)載體拓寬了統(tǒng)戰(zhàn)信息交流渠道,為實現(xiàn)點對點交流提供了可能,可以隨時進行溝通,增進統(tǒng)戰(zhàn)成員間的聯(lián)系,凝聚人心。此外,微信、微博、個人空間等新媒體工具的產(chǎn)生,促使統(tǒng)戰(zhàn)工作者了解和掌握新興媒介,還能更加方便地了解統(tǒng)戰(zhàn)成員的想法和心理動態(tài),認真聽取統(tǒng)戰(zhàn)成員的心聲,接受監(jiān)督,推進高校決策的科學(xué)化、民主化。

      (四)培養(yǎng)信息員隊伍,提高信息質(zhì)量

      現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展要求高校組建一支高素質(zhì)的統(tǒng)戰(zhàn)信息員隊伍,注重統(tǒng)戰(zhàn)復(fù)合型人才的培養(yǎng)。信息員的業(yè)務(wù)水平直接決定了高校統(tǒng)戰(zhàn)信息工作的質(zhì)量。一方面,加強宣傳,廣泛動員黨外人士積極參與信息工作。讓黨外人士了解統(tǒng)戰(zhàn)部上報信息的渠道,及時、直接反映他們的意見和想法。另一方面,加大網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)業(yè)務(wù)培訓(xùn),普及網(wǎng)絡(luò)知識,將統(tǒng)戰(zhàn)工作與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)融為一體。在人員配備上,高校除了聘請專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員外,有條件的學(xué)校還可以抽調(diào)部分相關(guān)專業(yè)的師生,建立自己的網(wǎng)絡(luò)維護隊伍。這樣既充分利用高校既有的資源,又能鍛煉學(xué)院學(xué)子,在一定程度上擴大了統(tǒng)戰(zhàn)信息工作的接觸面。

      高校統(tǒng)戰(zhàn)信息工作還要注意及時、準確、全面地采集和報送信息,保證信息質(zhì)量。其一,針對高校教師教學(xué)科研任務(wù)重、工作繁忙的特點,可以采取多種采集信息的形式拓寬信息來源,比如征集稿件、召開座談會、個別訪談等方法,還可以通過發(fā)短信、打電話等方式及時提醒黨外人士關(guān)注國內(nèi)外重大事件和重大政策的出臺,及時將他們的最新動態(tài)以信息的形式上報統(tǒng)戰(zhàn)部門。此外,信息員要主動搜集各地高校、各領(lǐng)域具有代表性和前瞻性的信息,把握信息采集重點。其二,采取信息日常報送和重要時期、重要問題報送相結(jié)合的方法。在日常工作中,根據(jù)不同時期的熱點問題,及時提醒黨外人士關(guān)注,事前預(yù)約稿件。出臺重大政策、發(fā)生重大事件、召開重要會議時,信息員要重點了解黨外人士的看法。其三,要掌握信息寫作技巧。注意全方位尋找素材,多層面聽取意見,展現(xiàn)高校統(tǒng)戰(zhàn)信息工作的亮點,表明立場、態(tài)度。

      網(wǎng)絡(luò)的廣泛應(yīng)用為高校統(tǒng)戰(zhàn)信息工作開辟了新的途徑。面對信息時代的機遇與挑戰(zhàn),高校統(tǒng)戰(zhàn)部門要結(jié)合自身實際,抓住機遇,積極利用網(wǎng)絡(luò)載體,創(chuàng)新工作方式,加強統(tǒng)戰(zhàn)信息工作,促進社會各界參政問政、民主監(jiān)督,開創(chuàng)高校統(tǒng)戰(zhàn)信息工作新局面。

      [1]王宏.網(wǎng)絡(luò)背景下的高校統(tǒng)戰(zhàn)工作研究和思考[J].吉林廣播電視大學(xué)學(xué)報,2013(2):103-104.

      [2]蘇惠.淺談高校統(tǒng)戰(zhàn)工作的信息化[J].廣州社會主義學(xué)院學(xué)報,2011(3):70,90.

      [3]程現(xiàn)昆,韓靜,丁顥.高校網(wǎng)絡(luò)統(tǒng)戰(zhàn)工作的現(xiàn)狀與對策探析[J].世紀橋,2013(5):111-122.

      [4]陳小瓊.高校統(tǒng)戰(zhàn)信息工作信息化建設(shè)芻議[J].中央社會主義學(xué)院學(xué)報,2012(10):47-48.

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      [6]李敏.關(guān)于加強新時期高校統(tǒng)戰(zhàn)信息工作的思考[J].重慶電子工程職業(yè)學(xué)院學(xué)報,2009(6):121-123.

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