播音主持藝術(shù)的發(fā)展與分類探究

陳偉宏（作者單位：廈門廣播電視集團(tuán)廣播中心）

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播音主持藝術(shù)的發(fā)展與分類探究

陳偉宏
（作者單位：廈門廣播電視集團(tuán)廣播中心）

摘 要：在文化、經(jīng)濟(jì)日新月異的21世紀(jì)，播音主持作為大眾傳媒的重要環(huán)節(jié)，扮演著越來(lái)越重要的角色；同時(shí)，作為一門藝術(shù)的播音主持的發(fā)展也受到時(shí)代發(fā)展步伐的影響：社會(huì)的發(fā)展、文化的多樣性變革、科技信息的大力發(fā)展一方面為播音主持藝術(shù)創(chuàng)作提供了豐富的素材，另一方面也為播音主持藝術(shù)的發(fā)展提供了良好的外部條件。

關(guān)鍵詞：播音主持藝術(shù)；創(chuàng)作；發(fā)展趨勢(shì)；創(chuàng)新

時(shí)代的進(jìn)步，信息科技的發(fā)展，思想觀念、文化藝術(shù)的變革等影響播音主持藝術(shù)發(fā)展的外部條件發(fā)生了變化，它們促使播音主持藝術(shù)的環(huán)節(jié)要素實(shí)現(xiàn)了更好的優(yōu)化。科技、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展使得傳統(tǒng)的播音主持工具得到了更新、傳播條件得到了改善、傳播方式得到了變革，呈現(xiàn)出播音人員專業(yè)化、媒體經(jīng)營(yíng)市場(chǎng)化、媒體運(yùn)作產(chǎn)業(yè)化、信息傳播全球化、信息傳播數(shù)字化、大眾需求多元化的發(fā)展趨勢(shì)。播音主持藝術(shù)要與時(shí)代發(fā)展潮流相吻合，以積極的自我創(chuàng)新推動(dòng)自我發(fā)展，通過(guò)創(chuàng)新的手段提高在激烈市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中的自身優(yōu)勢(shì)。隨著現(xiàn)代社會(huì)的進(jìn)步發(fā)展，信息的來(lái)源變得更加豐富，受眾群體變得更加主動(dòng)，節(jié)目風(fēng)格變得相對(duì)獨(dú)立，媒體之間的競(jìng)爭(zhēng)變得越來(lái)越激烈。這一切都會(huì)在不經(jīng)意間影響播音主持藝術(shù)的未來(lái)創(chuàng)作模式，都在潛移默化地作用于播音主持藝術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)。我們研究播音主持藝術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)，要全方位、多視角地探究其表現(xiàn)形態(tài)。

1　我國(guó)播音主持藝術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀以及問(wèn)題分析

1922年，上海國(guó)內(nèi)第一座無(wú)線電臺(tái)的建立與使用開(kāi)啟了我國(guó)廣播電視的發(fā)展歷程。直到1958年，正式建成了我國(guó)第一座廣播電視臺(tái)，也就是北京電視臺(tái)。直到20年以后，它正式改名為“中國(guó)中央電視臺(tái)”[1]。隨著廣播電視行業(yè)的興起與日漸發(fā)展，播音主持也成為一個(gè)新興的行業(yè)，逐漸被越來(lái)越多的人熟悉，同時(shí)，現(xiàn)在我國(guó)很多高校也都已經(jīng)開(kāi)設(shè)了播音主持專業(yè)，為國(guó)家培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的播音主持專業(yè)性人才。

事實(shí)上，播音主持同樣也是一門藝術(shù)，學(xué)習(xí)者需要具備較強(qiáng)的情感交流能力和完善的語(yǔ)言表達(dá)能力以及較高的形態(tài)美要求，然而，我國(guó)的播音主持藝術(shù)其實(shí)是新興的領(lǐng)域，其發(fā)展的歷程并不長(zhǎng)，即使已經(jīng)取得一定的成績(jī)，但同時(shí)播音主持藝術(shù)也面臨著很大的發(fā)展和創(chuàng)新壓力。比如說(shuō)，有些較為年輕的、缺乏經(jīng)驗(yàn)的播音主持人缺乏深厚文字功底作為知識(shí)依托，導(dǎo)致其播音效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到預(yù)期的效果，尤其是在面對(duì)比較隆重且盛大的場(chǎng)面時(shí)，更是顯得力不從心，甚至還會(huì)出現(xiàn)口誤、忘詞等不應(yīng)該有的失誤，然而這些因素都在一定程度上嚴(yán)重阻礙了我國(guó)播音主持藝術(shù)的有效創(chuàng)新和發(fā)展。

2　我國(guó)播音主持藝術(shù)的創(chuàng)作模式及分類探究

電視臺(tái)、電臺(tái)、通訊、網(wǎng)絡(luò)等電子媒介的相互融合和發(fā)展，使得播音員、主持人不光是單一出現(xiàn)在一種媒介上，而且有可能會(huì)出現(xiàn)在多種媒介中。節(jié)目主持種類越來(lái)越多，節(jié)目的內(nèi)容分化也越來(lái)越細(xì)，比如，一個(gè)文藝節(jié)目又可以細(xì)分為語(yǔ)言類、娛樂(lè)類、綜藝類等[2]。從播音主持藝術(shù)的未來(lái)發(fā)展來(lái)看，主持人和播音員所從事的創(chuàng)作活動(dòng)漸漸趨于一致。采訪、編導(dǎo)、播音一體化逐漸成為一種大的趨勢(shì)。現(xiàn)在，媒體廣播行業(yè)中出現(xiàn)了一部分制作播音分離的現(xiàn)象。為什么會(huì)這樣呢？那是因?yàn)殡S著媒體的增多隨之帶來(lái)了激烈的競(jìng)爭(zhēng)，同時(shí)，媒體越來(lái)越傾向于管理產(chǎn)業(yè)化、運(yùn)作市場(chǎng)化、傳播集團(tuán)化、節(jié)目制作中心化，這就使得一些非新聞?lì)悓I(yè)的播音員、主持人等逐漸脫離某個(gè)大媒體，去開(kāi)個(gè)人工作室，同時(shí)逐步轉(zhuǎn)型，并且可以隨著節(jié)目一起獨(dú)立走向市場(chǎng)，可以更好地服務(wù)于更多的媒體。

隨著播音技術(shù)的現(xiàn)代化，人們對(duì)主持人的專業(yè)水平、藝術(shù)風(fēng)格等都提出了更高的、更專業(yè)的要求，同時(shí)也要求主持人、播音員隊(duì)伍的規(guī)范化，這就決定了主持人、播音員的高度職業(yè)化。因?yàn)橐?guī)范化程度越高，對(duì)其職業(yè)化要求也就相應(yīng)越高，高水平、職業(yè)化、規(guī)范化的播音主持隊(duì)伍才能在現(xiàn)代化大潮中激流勇進(jìn)，才會(huì)更有競(jìng)爭(zhēng)力、生命力和適應(yīng)能力。播音主持藝術(shù)創(chuàng)作主體的知識(shí)結(jié)構(gòu)、技術(shù)含量、能力增強(qiáng)。創(chuàng)作主體依然保持著創(chuàng)作的主導(dǎo)地位沒(méi)有變，播音主持的工作性質(zhì)沒(méi)有變，相信播音主持的創(chuàng)造性將會(huì)在新的條件和新的形勢(shì)下得到更加充分的顯示和發(fā)揮。

3　我國(guó)播音主持藝術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)分析

在不遠(yuǎn)的將來(lái)，播音員和主持人這兩個(gè)角色可能會(huì)漸漸融合在一起，從業(yè)人員也越來(lái)越需要復(fù)合型的人才，需要具備多項(xiàng)專業(yè)技能。播音員和主持人的工作也變得更加專業(yè)化和職業(yè)化。隨著媒體傳播技術(shù)的科學(xué)化、現(xiàn)代化，運(yùn)作模式的市場(chǎng)化需要更專業(yè)的管理方式，所以，播音主持事業(yè)就要求更高的職業(yè)化。播音主持工作是電視廣播事業(yè)的一個(gè)重要分支，所以，播音主持的發(fā)展與電視廣播事業(yè)的發(fā)展相輔相成、密不可分。隨著數(shù)字技術(shù)的來(lái)臨，當(dāng)今世界正

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