媒介融合環(huán)境下電視新聞評論類節(jié)目的優(yōu)化
——以鳳凰衛(wèi)視《全媒體大開講》為例

易睿佳

（四川師范大學(xué) 新聞與傳播學(xué)院，四川 成都 610000）

媒介融合環(huán)境下電視新聞評論類節(jié)目的優(yōu)化
——以鳳凰衛(wèi)視《全媒體大開講》為例

易睿佳

（四川師范大學(xué) 新聞與傳播學(xué)院，四川 成都 610000）

新媒體的出現(xiàn)讓媒介融合的大環(huán)境變得更加復(fù)雜，電視新聞評論的發(fā)展機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。鳳凰衛(wèi)視的《全媒體大開講》欄目為觀眾展現(xiàn)了在新聞節(jié)目中如何有效地進(jìn)行即時互動。本文將在認(rèn)識我國主流電視新聞評論類節(jié)目所面臨困境的基礎(chǔ)上，分析《全媒體大開講》欄目在內(nèi)容和形式上的特點(diǎn)，以此來尋找到媒介融合環(huán)境下我國電視新聞評論類節(jié)目的優(yōu)化方向。

電視新聞評論；全媒體大開講；媒介融合；互動

電視歷來被譽(yù)為宣傳領(lǐng)域的帶頭人，尤其是電視新聞評論類節(jié)目對意見性信息的傳播，相對于其他的傳統(tǒng)媒體，有著無可比擬的優(yōu)勢。然而，隨著互聯(lián)網(wǎng)時代的到來，各類型的新媒體層出不窮，原本只有電視獨(dú)有的聲畫一體的傳播方式如今也已不再新鮮，各種媒體呈現(xiàn)出多功能一體化的媒介融合趨勢。如何把新媒體對于評論類節(jié)目的優(yōu)勢淋漓盡致地展現(xiàn)出來，鳳凰衛(wèi)視有了全新的嘗試。2015年1月1日鳳凰衛(wèi)視推出《全媒體大開講》，此節(jié)目雖主打資訊，但其評論的部分也占了相當(dāng)大的比重，將評論環(huán)節(jié)融入其他新媒體的形式令人耳目一新。本文將在分析我國主流電視新聞評論節(jié)目的基礎(chǔ)上，將《全媒體大開講》欄目與之進(jìn)行比較，發(fā)現(xiàn)其中的長處與不足，在媒介融合的環(huán)境下明確我國電視新聞評論類節(jié)目的優(yōu)化方向。

一、我國主流電視新聞評論節(jié)目面臨的困境

節(jié)目形式單一，缺乏個性。目前，我國的新聞評論類節(jié)目形式主要分為訪談形和述評形兩類，訪談型如《新聞1+1》《石評大財經(jīng)》等，述評形以《焦點(diǎn)訪談》為典型代表。需要說明的是，此兩種類型相互之間并不是完全獨(dú)立的，特別是述評幾乎是每個評論類節(jié)目都樂于采用的方式，只是其中“述”和“評”所占的比例各不相同而已。在《焦點(diǎn)訪談》中，通過對某一期節(jié)目各部分播出時長的記錄，發(fā)現(xiàn)“述”的部分占到了14分鐘，而節(jié)目的總時長是16分鐘，這說明“述”占到了87.5%的比重，“評”只是在節(jié)目的頭尾串聯(lián)之中簡短的出現(xiàn)。筆者同樣對《新聞1+1》某一期節(jié)目的各部分播出時長進(jìn)行了記錄，數(shù)據(jù)顯示24分鐘的節(jié)目中，“述”和“評”的比重是旗鼓相當(dāng)?！缎侣?+1》雖比《焦點(diǎn)訪談》更加重視評論在節(jié)目中的比重，但是對新聞事件以及背景資料的闡述依然占據(jù)大部分篇幅。述評結(jié)合是多數(shù)新聞評論類節(jié)目樂于使用的節(jié)目形式，當(dāng)一種形式的到觀眾的認(rèn)可，同類型的節(jié)目往往跟風(fēng)而動，導(dǎo)致節(jié)目同質(zhì)化現(xiàn)象嚴(yán)重，這嚴(yán)重制約了新聞評論類節(jié)目的發(fā)展，但此種重述輕評的現(xiàn)象卻似乎成了一個難以治愈的頑疾。

評論主體單一，缺乏互動性。在我國主流的電視新聞評論節(jié)目中個，對本期事件或話題進(jìn)行評論的主體一般由主持人和特邀評論員組成，某些節(jié)目甚至連特邀評論員也沒有，而是由主持人一個人來完成播報、串聯(lián)和評論等各項(xiàng)工作。例如，《焦點(diǎn)訪談》如今還沿襲著主持人評論的模式，而《新聞1+1》則是主持人和專家評論員一問一答進(jìn)行配合。評論類節(jié)目每天涉及的選題可以來自于政治、經(jīng)濟(jì)、文化、軍事等個個不同領(lǐng)域，即使節(jié)目主持人再博學(xué)，也難以面對各個選題都能有精彩深入的評論，如果只是一味地照本宣科或是淺嘗輒止恐怕無法滿足觀眾們的需求。由此看來單純的主持人評論的模式已經(jīng)不再適用了。而主持人與專家評論員配合雖然解決了評論深度的問題，但是大眾不僅僅要聽到上層，即各種專家、官員、學(xué)者們的分析點(diǎn)評，他們也希望能在節(jié)目中聽到自己的聲音，即和自己一樣的普通民眾的心聲。提別是在微博盛行的今天，人們可以隨時隨地的表達(dá)自己的觀點(diǎn)，大眾針對各類事件和話題的發(fā)言意識越來越強(qiáng)。提升節(jié)目的互動性，實(shí)現(xiàn)多元的評論主體，是評論類節(jié)目大勢所趨。

運(yùn)行機(jī)制限制，缺乏時效性。電視傳媒最值得稱道的一大特點(diǎn)就是迅速快捷，但隨著新媒體的日益普及，尤其是各類手機(jī)中各類帶有推送功能的新聞類APP的應(yīng)用，使得新聞事件的發(fā)生與報道幾乎實(shí)現(xiàn)了“零時差”，并且能快速準(zhǔn)確的傳播給受眾。如今，熱點(diǎn)事件發(fā)生之后，通過微博能將消息進(jìn)行轉(zhuǎn)載、傳遞和擴(kuò)散，跟帖和評論讓人們能對新聞事件即時的表達(dá)自己的看法。每一個熱點(diǎn)事件的發(fā)生，通過新媒體的傳播，就如石子擊中水面，泛起無限漣漪，最后能波及整個湖面，從而在社會中產(chǎn)生巨大影響。而傳統(tǒng)的電視新聞評論類節(jié)目，雖然同樣關(guān)注社會熱點(diǎn)和百姓民生，但是電視節(jié)目遵循其固有的運(yùn)行機(jī)制，必須在每天特定的時間段才能開始播放。日播新聞類節(jié)目的首播一般定在晚間的黃金檔，而周播節(jié)目更是要待到一周的某一時間才播出，此時熱點(diǎn)早已變成舊聞，甚至成了明日黃花。可見，傳統(tǒng)的節(jié)目模式導(dǎo)致媒體反應(yīng)滯后，這是新聞評論節(jié)目，尤其是周播的節(jié)目面臨的尷尬，進(jìn)而引發(fā)自身生存危機(jī)。

二、電視新聞評論類節(jié)目《全媒體大開講》特色分析

鳳凰衛(wèi)視2015年1月1日推出《全媒體大開講》節(jié)目，這是鳳凰衛(wèi)視在沿襲《全媒體全時空》和《全媒體周刊》的模式上對全媒體新聞節(jié)目進(jìn)行的一次全面升級，首次嘗試日播80分鐘的直播節(jié)目。節(jié)目雖然定位為新聞咨詢，但是其中新穎的評論方式引起了大家的注意。通過糅合全媒體資源，就當(dāng)天熱點(diǎn)話題，打造了一個全媒體參與報道、民眾互動討論的平臺。

打造多平臺評論，全員互動參與?！度襟w大開講》節(jié)目的標(biāo)語是：我們開放話語場，期待和你“有話一起講”。節(jié)目試圖通過新媒體技術(shù)與觀眾們產(chǎn)生互動，力求打造一個全民參與、全民互動的媒體討論平臺。節(jié)目的評論主體不再是主持人一個人，每期除了邀請鳳凰衛(wèi)視專業(yè)的新聞評論員對新聞進(jìn)行即時評論之外，每一位觀眾只要愿意對本期主題發(fā)表自己的觀點(diǎn)，就有機(jī)會參與到節(jié)目當(dāng)中。網(wǎng)絡(luò)民調(diào)、微信留言、微博跟帖全方位捕捉受眾的意見性信息?！度襟w大開講》這種多平臺的評論方式，讓評論節(jié)目與觀眾的互動不再是一個難題，更多地在節(jié)目中表現(xiàn)民聲視角拉近了節(jié)目與觀眾間的距離，提升了節(jié)目的關(guān)注度。

全新的演播形式，創(chuàng)新的播報方式。《全媒體大開講》為了在演播室中體現(xiàn)全媒體大開講的理念，在布景上沿襲《全媒體全時空》前衛(wèi)時尚的設(shè)計理念，將播報進(jìn)行分區(qū)，通過主持人的話語連接很好地把各類媒體平臺與次演播室連接在一起。節(jié)目中共有九位主持人，每期節(jié)目采用三位主持人加一位評論員的模式，主持人之間又有兩位主要負(fù)責(zé)新聞播報和串聯(lián)，另外一位則負(fù)責(zé)觀眾的即時互動。節(jié)目中改變了傳統(tǒng)播報形態(tài)，通過口語化、聊天似的方式甚至有意模仿新媒體語態(tài)，借用網(wǎng)絡(luò)語匯拉近與觀眾距離。這種播報方式的改變也不失為一種吸引新媒體受眾，創(chuàng)新電視新聞表達(dá)方式的一種探索。

三、媒介融合環(huán)境下電視新聞評論類節(jié)目的優(yōu)化方向

對照我國主流電視新聞評論節(jié)目的發(fā)展現(xiàn)狀，《全媒體大開講》在各個方面都實(shí)現(xiàn)了比較大的突破，對于我國電視新聞評論節(jié)目的發(fā)展具有較強(qiáng)的借鑒意義。

全民互動參與評論是大勢所趨。我國主流的電視新聞評論類節(jié)目基本上采用的是自上而下的單向傳播方式，媒體決定著一期節(jié)目的所有內(nèi)容，掌握絕對主導(dǎo)權(quán)，而受眾卻完全處于被動接受信息的狀態(tài)。但是，網(wǎng)絡(luò)的普及讓大眾嘗試到了不僅是作為信息接收者，在接受信息的同時參與評論并成為二次傳播者的滋味。在如此沖擊下，傳統(tǒng)媒體若是故步自封，不久就會失去吸引力。《全媒體大開講》嘗試為公眾搭建一個話語平臺，使公眾的聲音在傳統(tǒng)媒體這個影響力更大的媒介得到傳播，摒棄了傳統(tǒng)的說教模式，注重交互式的傳播，重新贏回了受眾的關(guān)注。

打破常規(guī)模式，凸顯節(jié)目個性。隨著媒介融合，電視新聞評論的傳播機(jī)制不斷變化，在新的觀念與理論的帶動之下，單純的述評結(jié)合的節(jié)目模式顯然已經(jīng)難以滿足觀眾的需求。電視新聞評論類節(jié)目需要做到與時俱進(jìn)，在發(fā)揮電視特性的同時，加強(qiáng)與各種媒體介質(zhì)的結(jié)合?！度襟w大開講》的節(jié)目形式正是順應(yīng)了這一時代要求，將傳統(tǒng)的專題式的電視新聞評論劃分成多個版塊，每個版塊發(fā)揮其各自的功能，使得新聞事件與大眾評論緊密結(jié)合起來。在節(jié)目包裝上，有序的演播室分區(qū)、親民的播報語言、有機(jī)的組合方式，讓原本給人刻板嚴(yán)肅印象的評論類節(jié)目煥發(fā)出盎然生機(jī)。

追求深度與思辨性，加強(qiáng)輿論引導(dǎo)。網(wǎng)絡(luò)化的普及使得每一個公民通過大眾媒介傳播言論成為可能，但是這種碎片式的信息接收方式，讓個人的評論比較片面甚至偏激。此時，電視作為具有權(quán)威性的傳統(tǒng)媒體，更需要全面深入的分析和評論新聞事件，將大眾輿論引導(dǎo)至正確的方向。在這一方面《全媒體大開講》將節(jié)目定位為資訊類，在評論上依然足夠深入，節(jié)目中利用鳳凰衛(wèi)視專業(yè)評論員的優(yōu)勢，對新聞事件進(jìn)行更有建設(shè)性的解讀和引導(dǎo)，以大眾的評論作為補(bǔ)充，讓評論更具有說服力。

G222.3

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1674-8883（2015）15-0049-01

易睿佳（1991—），女，湖南長沙人，四川師范大學(xué)新聞與傳播學(xué)院藝術(shù)碩士，研究方向：廣播電視。