德語語言在少兒媒體中的信息傳播作用

薛瑞

（西安外國語大學(xué) 陜西西安 710128）

德語語言在少兒媒體中的信息傳播作用

薛瑞

（西安外國語大學(xué) 陜西西安 710128）

現(xiàn)代社會，媒體作為一種科技手段廣泛用于信息的編輯、交換以及傳播。不可否認(rèn)，媒體正影響著我們所有人的生活。僅僅在幾年之間，除傳統(tǒng)媒體如印刷媒體及電臺以外的互聯(lián)網(wǎng)問世了，科技的飛速發(fā)展使得年輕一代也開始頻繁地接觸這些新興媒體。對于當(dāng)今的青少年來說，媒體已經(jīng)成為了生活的一部分 。在全球一體化不斷加強(qiáng)的現(xiàn)在，少年兒童通過媒體獲取信息的能力顯得尤為重要。那么少兒媒體有什么不同之處？少兒媒體有哪些特點(diǎn)？少兒媒體有哪些作用呢？這些問題將在本文中得到回答。

如今的少年兒童可以說是手握著鼠標(biāo)、游戲手柄和遙控器長大的一代，從來沒有一代人像他們一樣，小小年紀(jì)便已感受到科技發(fā)展為生活帶來的巨大變化，他們既享受著媒體帶來的豐富快捷的資訊，同時(shí)又沉迷其中，深受其害。當(dāng)然，如果沒有媒體，他們所生活的世界會顯得更加封閉，遠(yuǎn)無法像現(xiàn)在這樣通過各種豐富的途徑去發(fā)現(xiàn)世界。

少兒媒體的作用簡而言之可以分為兩類：一類是以娛樂為目的，通俗講這類兒童媒體是為了讓孩子們打發(fā)業(yè)余時(shí)間；另一類則是以學(xué)習(xí)為目的，例如，雜志相較于其他少兒媒體形式更廣泛地用于科學(xué)知識以及生活常識的普及和傳播。少兒媒體除了以上兩種主要作用以外也有一些特殊的用途，下面將按照媒體的分類進(jìn)行進(jìn)一步說明。

一、傳統(tǒng)媒體——印刷媒體

少兒雜志作為一些高收視率的電視節(jié)目的衍生產(chǎn)品一直備受兒童們的喜愛，雜志中豐富的配圖以及大量的周邊信息往往與節(jié)目息息相關(guān)，同時(shí)也滿足了孩子們對電視節(jié)目本身的好奇心。而對兒童們來說最受歡迎的印刷媒體非漫畫莫屬了。少兒漫畫中絢麗的色彩，鮮明的人物特點(diǎn)往往給人直觀上的視覺沖擊，比如反面人物往往尖嘴猴腮，亦或舉止鬼鬼祟祟。據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，大約90%的少年兒童會閱讀漫畫，其中男生多于女生。相較于其他印刷媒體，六到十二歲的兒童會花費(fèi)更多金錢在漫畫上，而隨著年齡的增長，在漫畫方面的開銷會逐漸減少。少兒漫畫與少兒雜志有一點(diǎn)相似之處，既少兒漫畫作為電視節(jié)目的周邊產(chǎn)品，隨著近幾年動漫市場的不斷擴(kuò)大和流行而越來越受到少年兒童的喜愛。

二、音頻媒體

隨著數(shù)字媒體的不斷發(fā)展，電臺少兒節(jié)目已經(jīng)不再流行，僅存的一些少兒電臺的主要用途也不再是傳播信息，而是播放音樂。與圖書制品相較而言，音像制品更容易被兒童所接受，聲音的抑揚(yáng)頓挫以及音樂的高低起伏帶來的變化更容易吸引孩子們的注意力。因此，在視頻媒體普及以前，純音頻的音像制品被廣泛的用于兒童的生活中，如睡前故事及兒歌等。根據(jù)一項(xiàng)研究指出，兒童由于其豐富的想象力對音像制品的接受和理解能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于成人。而根據(jù)另一項(xiàng)音像制品業(yè)的統(tǒng)計(jì)得出，兒童所擁有的音像制品，如磁帶、CD等，都被聽過10到100遍。

三、視頻媒體

少兒電影的受歡迎程度由于性別差異而有所不同，由于對電影特效的熱衷，男生進(jìn)電影院的頻率往往高于女生。此外研究表明，來自低產(chǎn)階級家庭的孩子更喜歡去電影院，并且對動作電影更感興趣。自1979年起，看電視已經(jīng)成為兒童最喜愛的課余活動，94%的兒童一周多次甚至每天都會看電視。根據(jù)一項(xiàng)關(guān)于媒體影響力的研究我們知道，六個(gè)月大的嬰兒已經(jīng)可以對電視中的畫面已經(jīng)聲音做出反應(yīng)。隨著年齡的增長，兒童看電視的平均時(shí)間也有45分鐘增加至140分鐘，也就是說少兒在看電視上花去的時(shí)間超過印刷媒體五倍。

四、多媒體

如今幾乎家家戶戶都有臺式電腦或筆記本電腦，大部分家庭都允許孩子使用電腦，兒童使用電腦主要是為了玩游戲、娛樂或者滿足好奇心。但他們的興趣往往轉(zhuǎn)瞬即逝，對新游戲玩過幾遍后通常就不再留戀。

由于媒體具有多樣性，因此對媒體的影響很難進(jìn)行準(zhǔn)確的定義。正如Kübler所提到的，媒體的影響，從根本上講，在于它通過不同的元素、媒介以及內(nèi)容，讓人們在不同層面產(chǎn)生共鳴，從而對人們的生活帶來持續(xù)的改變。然而媒體也是把雙刃劍，有時(shí)會帶來負(fù)面的影響。以電視為例，電視的出現(xiàn)削弱了人們的閱讀能力，阻礙了想象力的發(fā)展，剝削了人們獨(dú)立思考的能力，甚至影響了人們對現(xiàn)實(shí)世界的感知，同時(shí)又將各種廣告及消費(fèi)信息強(qiáng)加給人們。

媒體對少年兒童的影響從未如此深遠(yuǎn)，隨著科技的不斷發(fā)展，兒童作為一個(gè)特殊的消費(fèi)群體，為其量身打造的少兒媒體也越來越專業(yè)，越來越有針對性。如今的兒童媒體已經(jīng)擁有專門的作家、出版社、編輯以及其他配套的配體產(chǎn)品，這在幾十年前是無法想象的。人們也一直在爭論著什么是適合兒童的，什么樣的兒童媒體是最好的。

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