陳瑞軍

（唐山學(xué)院環(huán)境與化學(xué)工程系 河北唐山 063000）

恪守職業(yè)道德做愛崗敬業(yè)的教師

陳瑞軍

（唐山學(xué)院環(huán)境與化學(xué)工程系 河北唐山 063000）

本文總結(jié)了教師在教育教學(xué)工作實(shí)踐中教師職業(yè)道德的準(zhǔn)則和規(guī)范的核心是：愛崗敬業(yè)、嚴(yán)于律己、尊重學(xué)生和德藝雙馨。

教育 教師 職業(yè)道德 愛崗敬業(yè)

各行各業(yè)都有自己的道德準(zhǔn)則：行醫(yī)講醫(yī)德，從藝講藝德，經(jīng)商要有商德，執(zhí)教要有師德。教師就是服務(wù)于教育行業(yè)的老師，不僅是一種職業(yè)，而且擔(dān)負(fù)著為祖國培養(yǎng)優(yōu)秀人才的光榮使命。在物質(zhì)文明飛速發(fā)展和精神文明亟待改善的當(dāng)今社會(huì)，對(duì)于服務(wù)社會(huì)、直接與人接觸的教師來說，更有必要提倡和強(qiáng)化教師職業(yè)道德，教師在教育工作的職業(yè)生涯中，以教師職業(yè)道德來規(guī)范自己的行為，正確處理教師自身與學(xué)生、同事、家庭、單位、國家和社會(huì)的關(guān)系，不斷學(xué)習(xí)，補(bǔ)充正能量，在思想品德、教學(xué)態(tài)度、工作作風(fēng)和職業(yè)修養(yǎng)方面規(guī)范化，愛崗敬業(yè)，以人為本，為祖國和人民培養(yǎng)出：熱愛祖國、思想進(jìn)步、勤奮努力、踏實(shí)肯干、具有創(chuàng)新意識(shí)和符合社會(huì)需求的人才。

1.熱愛祖國 愛崗敬業(yè)

偉大的教育家陶行知認(rèn)為：教育是立國之本；千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。偉大的思想家毛澤東同志說：“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結(jié)底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時(shí)期，好像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽。希望寄托在你們身上?！眰ゴ蟮恼軐W(xué)家康德認(rèn)為：凡成功的教育，重要的不是向他人傳授知識(shí)，而是啟迪對(duì)方主動(dòng)的進(jìn)行思考。從各位大家的言語中不難看出，教育工作相當(dāng)重要。正是由于教育工作是如此的重要，作為教育的實(shí)施者—教師自身的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，會(huì)直接影響受教育者的健康成長，更關(guān)系到祖國的前途命運(yùn)和民族的發(fā)展未來。作為一名高校教師，熱愛偉大的社會(huì)主義祖國——中國，堅(jiān)信：萬眾一心，眾志成城，民族必能復(fù)興；自覺自愿的遵守社會(huì)公德，遵紀(jì)守法，熱愛人民，繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀的祖國傳統(tǒng)和文化；向?yàn)榱俗鎳饑?yán)、世界和平和領(lǐng)土完整的民族英雄們學(xué)習(xí)和致敬，向摒棄了優(yōu)厚的物質(zhì)生活條件，決然回國并報(bào)效祖國的科學(xué)工作者們學(xué)習(xí)；以在平凡教師崗位上克服困難、不怕勞苦和任勞任怨的優(yōu)秀教師為榜樣，忠于祖國，努力奉獻(xiàn)；不做有損于國家和人民利益的事，熱愛自己的教師工作崗位，維護(hù)學(xué)校的榮譽(yù)；積極承擔(dān)教學(xué)和科研工作任務(wù)，提前10分鐘到教師，做好教學(xué)前的準(zhǔn)備工作，課后晚3-5分鐘離開教室，擔(dān)負(fù)起培育人才的光榮職責(zé)，為人師表，愛崗敬業(yè)。

2.尊重學(xué)生 匠心獨(dú)運(yùn)

教師要衣著整潔大方、板書字跡工整、聲音洪亮、語言簡練，運(yùn)用科學(xué)術(shù)語正確表達(dá)所授專業(yè)課程的內(nèi)容；確立熱情服務(wù)、禮待學(xué)生和以質(zhì)見長的教學(xué)態(tài)度；及時(shí)了解所授課程班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、學(xué)習(xí)環(huán)境、存在的問題和學(xué)習(xí)需求，欣賞學(xué)生的專業(yè)發(fā)展取向，嘗試?yán)斫夂腕w會(huì)學(xué)生的思想，以人為本，尊重并平等的善待每一位學(xué)生，關(guān)心和熱愛學(xué)生，對(duì)學(xué)習(xí)和生活中有困難的學(xué)生及時(shí)給予幫助。引導(dǎo)學(xué)生建立正確的價(jià)值取向、樹立正確的人生觀，鼓勵(lì)學(xué)生珍惜青春年華、積極參加課外的教科研活動(dòng)、拼搏進(jìn)取和考研深造；熟練掌握所授課程的知識(shí)點(diǎn)，不斷學(xué)習(xí)和接受新的教學(xué)方法、教學(xué)手段和基本技能等培訓(xùn)，采用批判性學(xué)習(xí)的的思維模式進(jìn)行聽課學(xué)習(xí)，不斷提升自己的教學(xué)技巧和教學(xué)水平，利用業(yè)余時(shí)間，充分利用現(xiàn)代科技手段（Internet、QQ、微信、微會(huì)、263郵箱、163郵箱），耐心解答學(xué)生在專業(yè)學(xué)習(xí)中存在的問題，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)的命題、申報(bào)、實(shí)驗(yàn)研究和資料整理，輔導(dǎo)學(xué)生積極查閱和查閱相關(guān)的科技文獻(xiàn)，與學(xué)生一起開展專業(yè)專題性的調(diào)查研究，不斷深入生產(chǎn)實(shí)際，參觀、學(xué)習(xí)、考察和分析專業(yè)工廠的生產(chǎn)現(xiàn)狀和存在問題；教學(xué)過程中，突出教學(xué)重點(diǎn)，講透教學(xué)難點(diǎn)，理論聯(lián)系實(shí)際，及時(shí)把握專業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)，匠心獨(dú)運(yùn)。

3.嚴(yán)于律己 清正廉潔

良好的工作作風(fēng)是教師做好本職工作的基礎(chǔ)。教師要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格要求自己，在自己的工作崗位上拒絕小恩小惠，不接受學(xué)生和家長的現(xiàn)金和貴重禮品；在成績考核和評(píng)定中堅(jiān)持原則，依據(jù)教學(xué)常規(guī)和教學(xué)管理常規(guī)，公平公正，不私亂給學(xué)生成績和評(píng)定結(jié)果；愛護(hù)國家的公共財(cái)物，不借工作或職務(wù)之便將公共財(cái)物私自占為己有；不貪圖小便宜，不課外兼職掙外快，樹立良好的教師形象，恪盡職守，高尚情操，一心奉公。

4.德藝雙馨 樂于奉獻(xiàn)

教師是腦力勞動(dòng)者，每一個(gè)負(fù)責(zé)任的教師都能體會(huì)到教育教學(xué)工作中的艱辛和困苦。做為教師要有崇高的理想信念，耐受得住貧窮，更要堅(jiān)強(qiáng)；在平凡的教師工作崗位上樹立正確的人生觀，人生的真正目的不在于索取，而在于奉獻(xiàn)；教師不僅要教授知識(shí)，而且還肩負(fù)著培育優(yōu)秀人才的使命，學(xué)生就是教師的作品，設(shè)想在不遠(yuǎn)的將來—桃李滿天下，那是何等的快樂和美好，這也正是教師人生意義所在。在這知識(shí)和信息爆炸的時(shí)代，為了能很好的實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)和完成教學(xué)任務(wù)，切實(shí)肩負(fù)起教授知識(shí)的職責(zé)，教師要根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)方案，努力學(xué)習(xí)，及時(shí)充電，補(bǔ)充新知識(shí)和繼續(xù)深造，奠定扎實(shí)而淵博的專業(yè)理論基礎(chǔ)知識(shí)；與此同時(shí)，還要積極參加學(xué)校的下廠實(shí)踐活動(dòng)，走入社會(huì)和生產(chǎn)一線，使今后的教學(xué)更貼近生產(chǎn)實(shí)際，接受實(shí)踐工作能力培訓(xùn)；教師要熟悉各種教學(xué)方法，掌握各種教學(xué)技能，熟練運(yùn)用現(xiàn)代的教學(xué)工具，理論教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際緊密結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，運(yùn)用“樂學(xué)模式”，培養(yǎng)學(xué)生的探索意識(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和創(chuàng)造性的行為理念，全面提高教學(xué)質(zhì)量，為培養(yǎng)社會(huì)需要的人才而努力奮斗。

［1］金正昆.教師禮儀規(guī)范.北京:北京中國人民大學(xué)出版社，2014，5

［2］王蘭英，黃蓉生.教師職業(yè)道德.北京：高等教育出版社，2005，6