談及芬蘭教育，很多人會(huì)覺得它就像一本最生動(dòng)貼切的勵(lì)志書，也是一個(gè)孤獨(dú)行走自己道路的最特別范例。芬蘭堅(jiān)持做自己認(rèn)定的事，回歸根本，為許多憂心、苦惱如何為下一代找出教育基本意義的國家和學(xué)校，提供了一個(gè)值得研究思考的范式。