邵文婷

（江西機(jī)電學(xué)院 江西南昌 330000）

網(wǎng)絡(luò)用語對(duì)英語學(xué)習(xí)者的影響

邵文婷

（江西機(jī)電學(xué)院 江西南昌 330000）

隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)用語應(yīng)運(yùn)而生，因其簡(jiǎn)明性，詼諧性，新奇性，隨意性，多樣性等特點(diǎn)，給英語學(xué)習(xí)者帶來了積極影響，但我們卻不可忽視其帶來的弊端，應(yīng)如何去盡可能的強(qiáng)化優(yōu)勢(shì)，弱化弊端呢？本文從網(wǎng)絡(luò)用語的定義、特點(diǎn)入手，分析其對(duì)英語學(xué)習(xí)者產(chǎn)生的積極影響和消極影響，最后提出建議。

網(wǎng)絡(luò)用語 英語學(xué)習(xí)者 影響

因快速發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)、極具增長(zhǎng)的網(wǎng)民數(shù)量所帶來的全球化趨勢(shì)催生了文化全球化，網(wǎng)絡(luò)語言也便應(yīng)運(yùn)而生。隨著其影響力的增長(zhǎng)，越來越多的學(xué)者把目光投注于它。

一、網(wǎng)絡(luò)語言的定義及特點(diǎn)

中國(guó)學(xué)者于根元（2001）在《中國(guó)網(wǎng)絡(luò)語言詞典》中如此定義“網(wǎng)絡(luò)用語”，“`網(wǎng)語'是網(wǎng)民為提高輸入速度，對(duì)一些漢語和英語詞匯進(jìn)行改造，對(duì)文字、圖片、符號(hào)等隨意鏈接和鑲嵌。從規(guī)范的語言表達(dá)方式來看，`網(wǎng)語'中的漢字、數(shù)字、英文字母混雜在一起使用，會(huì)出現(xiàn)一些怪字，錯(cuò)字，別字，完全是病句。但在網(wǎng)絡(luò)中，它卻是深受網(wǎng)民喜愛的正宗語言。”網(wǎng)絡(luò)的開放性、自由性、平等性、虛擬性及其交互性，使得網(wǎng)絡(luò)語言必須具備適應(yīng)其特點(diǎn)的特性。作為虛擬世界中的語言符號(hào)有別于現(xiàn)實(shí)世界中的話語體系，因在現(xiàn)實(shí)生活中我們除了使用語言交流，還可借助其他的工具，但在網(wǎng)絡(luò)中，語言就是一切。

二、對(duì)英語學(xué)習(xí)者的影響

1.積極影響

網(wǎng)絡(luò)語言的流行，滲透于我們的日常生活中。例如，一些學(xué)生甚至把他們運(yùn)用于試卷或是作業(yè)中。在母語非英語的中國(guó)，大多數(shù)時(shí)候，英語的習(xí)得在于課堂，因而，知識(shí)的獲得都來自于課堂中所教授的規(guī)范英語。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，在線學(xué)習(xí)已經(jīng)成為英語愛好者的的絕佳途徑，這為網(wǎng)絡(luò)語言的發(fā)展提供了極大的空間，它的出現(xiàn)縮短了人與人之間的距離，促進(jìn)了在線語言的交流，毫無疑問，影響著英語愛好者學(xué)習(xí)英語的方式。

從積極影響來看，一、提高了語言學(xué)習(xí)者的興趣。在許多人眼中，英語事實(shí)上只是基于26個(gè)字母和語法的組合，因而他們覺得枯燥乏味而不愿繼續(xù)學(xué)習(xí)，而網(wǎng)絡(luò)用語的出現(xiàn)彌補(bǔ)了這一缺陷，激發(fā)了學(xué)習(xí)者的興趣。對(duì)于那些喜歡上網(wǎng)的人來說，網(wǎng)絡(luò)語言所具備的特點(diǎn)，能讓他們節(jié)約時(shí)間的同時(shí)又增強(qiáng)趣味性及創(chuàng)造性。如我們耳熟能詳?shù)挠谜Z，CPU（中央處理器）、F2F（Face to Face），brunch（早午餐）等，又如國(guó)人創(chuàng)造出來的網(wǎng)絡(luò)用語“給力”，因高頻率的出現(xiàn)，被譯成“gelivable”且納入到牛津字典中。二、擴(kuò)大學(xué)習(xí)者的詞匯量。當(dāng)我們?cè)诰€交流時(shí)，使用的語言不同于書本語言。為了便利、簡(jiǎn)明、形象、節(jié)約時(shí)間，很多人選擇使用中英文的縮寫用語、諧音、數(shù)字符號(hào)進(jìn)行表達(dá)，如，GF（女朋友），小case（小事一樁），烘焙雞（homepage），3344520（生生世世我愛你）。對(duì)于那些經(jīng)常使用它們的人來說，在提高中文詞匯量的同時(shí)也急劇的擴(kuò)大其英文詞匯量，因此網(wǎng)絡(luò)用語給人們帶來的積極影響不容小覷。

2.消極影響

（1）降低人們口語交際能力。網(wǎng)絡(luò)飛速發(fā)展帶來便利也帶來弊端，沉溺于網(wǎng)絡(luò)交流的人疏于說，多于寫，口語的交流能力低于詞匯的容納量，走入現(xiàn)實(shí)生活中，使用網(wǎng)絡(luò)用語與真實(shí)語境中的人進(jìn)行對(duì)話會(huì)困難很多。（2）減少英語規(guī)范用語。網(wǎng)絡(luò)用語的簡(jiǎn)明、生動(dòng)等特點(diǎn)，在某種程度上確實(shí)給予英語學(xué)習(xí)者很大的幫助，尤其是詞匯的積累。但因?yàn)樗狈σ欢ǖ囊龑?dǎo)，里面包含大量的非正式、規(guī)范表達(dá)等，對(duì)于英語學(xué)習(xí)者尤其是初學(xué)者，將直接影響他們標(biāo)準(zhǔn)英語的學(xué)習(xí)，而這些弊端表現(xiàn)在語法，發(fā)音，書寫，文化四方面。語法問題：語法實(shí)為我們?cè)谶M(jìn)行語言交流時(shí)候所要遵循的一些規(guī)則，然而因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)語言更多注意的是它的簡(jiǎn)短性及其生動(dòng)性，所以有時(shí)根本不遵循這些規(guī)則，當(dāng)這些網(wǎng)絡(luò)用語出現(xiàn)于現(xiàn)實(shí)生活中時(shí)，便難以被大多數(shù)人所理解，進(jìn)而失去了交流的意義。如“hi，friend，ur name？”（Tang Lin，2009），摒棄了語法規(guī)則的網(wǎng)絡(luò)用語破壞了英語學(xué)習(xí)者的語法認(rèn)知能力。拼寫問題：有時(shí)候，有些網(wǎng)友出于保護(hù)隱私或是想展示時(shí)尚，寫一些錯(cuò)誤的單詞，比如“i r da best”來表示“i'm the best”，這對(duì)于那些初學(xué)者來說，這樣的錯(cuò)誤拼寫將給他們的英語學(xué)習(xí)帶來負(fù)面影響。書寫問題：包含大量非正式性網(wǎng)絡(luò)用語的書面文本在許多場(chǎng)合不被接納。文化問題：語言折射文化，缺少孕育它的文化土壤，它便難以生存。

三、建議

網(wǎng)絡(luò)語言不僅僅流行于網(wǎng)絡(luò)，而且已由屏幕內(nèi)走向屏幕外，逐漸地滲透于我們的日常生活。一方面，它豐富現(xiàn)行的英語和中文詞匯，鼓勵(lì)人們和他人交流，在某種程度上，也促進(jìn)了英語在非英語國(guó)家的流行；另一方面，它對(duì)中英文體系的規(guī)范性發(fā)出了挑戰(zhàn)。時(shí)至今日，越來越多的人使用網(wǎng)絡(luò)用語，為了更好的物盡其用，有以下兩個(gè)建議。

1.限制使用范圍。與其他語言一樣，網(wǎng)絡(luò)語言也會(huì)對(duì)現(xiàn)代的中英紋產(chǎn)生一定的沖擊，在面對(duì)負(fù)面影響時(shí)，一方面，有關(guān)部門應(yīng)采取相應(yīng)措施規(guī)范其使用，如2006年上海、福建先后出臺(tái)相關(guān)規(guī)定規(guī)范網(wǎng)絡(luò)用語。另一方面，加強(qiáng)引導(dǎo)，適當(dāng)?shù)奈战梃b一些網(wǎng)絡(luò)用語進(jìn)入現(xiàn)代語言。作為人類交際的工具，任何一門語言都不可避免的鐫刻上時(shí)代特征，因而E時(shí)代所產(chǎn)生的網(wǎng)絡(luò)用語也就不足為奇，就其發(fā)展過程而言，它屬于時(shí)尚語言，其產(chǎn)生、發(fā)展、傳播快，但也意味其淘汰也快。因而，對(duì)那些能經(jīng)得住時(shí)間錘煉，能拓展現(xiàn)行語言的詞匯應(yīng)被固定下來，載入詞典中。

2.揚(yáng)其長(zhǎng)，避其短。一方面，網(wǎng)絡(luò)語言流行多半在于人們使用它時(shí)所獲得的愉悅感。對(duì)那些已被收錄進(jìn)詞典的網(wǎng)絡(luò)用語，我們應(yīng)學(xué)習(xí)并善加利用。如，CPU、IE這些電腦術(shù)語。另一方面，網(wǎng)絡(luò)用語的盛行，就個(gè)人而言，需樹立正確的語言觀。那些能激發(fā)學(xué)習(xí)者興趣，符合語言規(guī)范的用語我們可以加以學(xué)習(xí)運(yùn)用，反之亦然。就社會(huì)而言，應(yīng)引導(dǎo)和監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)用語的宣傳和傳播，為社會(huì)構(gòu)建一個(gè)規(guī)范的語言環(huán)境。就政府而言，可采取相應(yīng)的措施引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)用語，組織語言專家挑選出符合語言規(guī)則的網(wǎng)絡(luò)用語加以收錄，豐富主流語言。

［1］于根元.網(wǎng)絡(luò)語言概說［M］.北京：中國(guó)經(jīng)濟(jì)出版社，2001

［2］姜登禎.網(wǎng)絡(luò)語言及其對(duì)英語學(xué)習(xí)的影響［D］.西安：西安外國(guó)語大學(xué)，2013

［3］任莎莎.網(wǎng)絡(luò)語言的諧音現(xiàn)象［D］.南昌：南昌大學(xué)，2013