開(kāi)放型大學(xué)學(xué)生思政工作載體的創(chuàng)新與實(shí)踐研究
——以溫州城市大學(xué)為例

王微

（溫州城市大學(xué) 浙江溫州 325000）

開(kāi)放型大學(xué)學(xué)生思政工作載體的創(chuàng)新與實(shí)踐研究
——以溫州城市大學(xué)為例

王微

（溫州城市大學(xué) 浙江溫州 325000）

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，大學(xué)生的思想意識(shí)，價(jià)值觀念和生活方式都發(fā)生了重大而深刻的變化。學(xué)生工作已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的發(fā)展階段，并面臨著許多新的挑戰(zhàn)。因此，開(kāi)放型大學(xué)的思想政治教育的載體不可能一成不變。本文以溫州城市大學(xué)為例，加強(qiáng)學(xué)生思想政治工作載體建設(shè)，不斷創(chuàng)新思想政治工作載體形式。探索適應(yīng)開(kāi)放型大學(xué)學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展的新載體、新途徑。

開(kāi)放型大學(xué) 思想政治 載體創(chuàng)新 實(shí)踐

黨的十八大報(bào)告中指出：“加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作，注重人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，培育自尊自信、理性平和、積極向上的社會(huì)心態(tài)。深化群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，廣泛開(kāi)展志愿服務(wù)，推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)、學(xué)習(xí)宣傳道德模范常態(tài)化?！庇纱俗C明黨和政府十分重視對(duì)大學(xué)生的思想政治教育。

一、開(kāi)放型大學(xué)學(xué)生思想政治工作載體創(chuàng)新的基本內(nèi)涵

1.學(xué)生思想政治工作方法是一個(gè)體系

思想政治工作方法，從廣義上來(lái)說(shuō)，就是思想政治工作者在認(rèn)識(shí)和影響教育對(duì)象思想和行為中采用的方式、手段、形式、工具、程序等的總和，是教育工作者實(shí)現(xiàn)特定的教育目的必需的工具要素、中介要素、關(guān)系要素。從狹義上來(lái)說(shuō)，主要指思想政治工作的實(shí)施方法，即思想政治教育的工作方法，是教育者面向教育對(duì)象在教育的過(guò)程中所采用的方法。實(shí)施思想政治教育的方法，是取得思想政治教育實(shí)際效果，實(shí)現(xiàn)思想政治教育目標(biāo)的方法，是思想政治工作方法體系中最重要的方法。

2.思想政治工作載體的創(chuàng)新與實(shí)踐是在繼承與借鑒基礎(chǔ)上的創(chuàng)新

“創(chuàng)新”這一概念已深入人心，家喻戶曉。但是，思想政治工作如何創(chuàng)新，卻存在著不同的理解。一是就創(chuàng)新談創(chuàng)新。對(duì)于創(chuàng)新“本身”缺乏充分的研究與反思，從而導(dǎo)致了在“創(chuàng)新”里面兜圈子。二是對(duì)創(chuàng)新的庸俗理解。如“創(chuàng)新就是要說(shuō)出一些前人沒(méi)有說(shuō)過(guò)的話”、“創(chuàng)新就是敢于標(biāo)新立異”、“創(chuàng)新需要膽量等等。上述兩種觀點(diǎn)都是對(duì)思想政治工作創(chuàng)新的片面理解。真正的方法創(chuàng)新應(yīng)該是既繼承、沿襲傳統(tǒng)，又超越、揚(yáng)棄傳統(tǒng)。

二、城大學(xué)生思政工作載體的創(chuàng)新與實(shí)踐探索

溫州城市大學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹文件精神，結(jié)合當(dāng)前開(kāi)放型大學(xué)學(xué)生思想政治工作的實(shí)際，對(duì)學(xué)校思想政治教育載體進(jìn)行大膽創(chuàng)新，經(jīng)過(guò)近幾年的探索，初步形成了形式多樣，具有針對(duì)性和實(shí)效性的思想政治工作載體形式。

1.品牌校園文化載體———“雙陽(yáng)活動(dòng)”

青年是朝陽(yáng)，是朝氣蓬勃的一代，充滿青春活力和時(shí)代氣息。老年是夕陽(yáng)，是閃耀余輝的一代，閱歷豐富且知識(shí)淵博。2012年9月溫州廣播電視大學(xué)與溫州老年大學(xué)合并，組建成為溫州城市大學(xué)。老年人對(duì)知識(shí)的渴求，青年一代對(duì)豐富閱歷的向往，形成了非常鮮明的雙向需求。學(xué)校推出“雙陽(yáng)相映老少共濟(jì)”青老年互助互學(xué)活動(dòng)。主題鮮明，形式多樣，內(nèi)容豐富，其已成為溫州城市大學(xué)的“品牌校園文化活動(dòng)”。實(shí)施過(guò)程如下：

（1）“朝陽(yáng)＠您的生活”活動(dòng)。由青年學(xué)生在老年人中普及電腦、手機(jī)等電子產(chǎn)品的基礎(chǔ)應(yīng)用。

（2）開(kāi)辦夕陽(yáng)講堂。邀請(qǐng)老年人中的利用專業(yè)技能為青年人開(kāi)設(shè)課堂。老年學(xué)員將自己豐富經(jīng)驗(yàn)通過(guò)“雙陽(yáng)”活動(dòng)傳授給年輕的學(xué)員。在互相學(xué)習(xí)，互幫互助的氛圍中，增進(jìn)各院校間各年齡段學(xué)員之間的友誼，使大家的大學(xué)生活更加豐富多彩。

（3）舉辦“雙陽(yáng)相映”攝影作品展。利用攝影這個(gè)共同愛(ài)好開(kāi)展這個(gè)青老年攝影作品的交流。開(kāi)展戶外攝影采風(fēng)活動(dòng)，用實(shí)際的攝影操作來(lái)鞏固他們?cè)谡n堂上所學(xué)的理論知識(shí)，學(xué)習(xí)攝影技巧，在理論與實(shí)際的融合中提升。同時(shí)給學(xué)員們一次展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，挖掘身邊的美景，擴(kuò)展同學(xué)們的藝術(shù)視野；并加強(qiáng)他們之間的相互交流與協(xié)作，增強(qiáng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力；豐富我們的課外生活，展現(xiàn)我們的校園文化。

（4）“無(wú)微不至”老年人微信活動(dòng)?，F(xiàn)代社會(huì)因?yàn)樵S多老人雖然擁有了智能手機(jī)、平板電腦、甚至iPhone的“土豪金”，但他們不會(huì)使用新潮軟件，使得他們并沒(méi)有成為真正的數(shù)碼達(dá)人。溫州城市大學(xué)雙陽(yáng)志愿服務(wù)通過(guò)報(bào)紙等媒體宣傳招募老年人，由青年學(xué)生為老人免費(fèi)培訓(xùn)微信等一系列電子產(chǎn)品的使用。深受社會(huì)好評(píng)！

通過(guò)這樣的活動(dòng)載體，極大的激發(fā)了學(xué)生的參與熱情，使得學(xué)生在活動(dòng)中得到了鍛煉，受到了教育，為繼續(xù)開(kāi)展思政工作鋪平了道路。

2.學(xué)生社團(tuán)載體———提升學(xué)生內(nèi)涵發(fā)展

學(xué)生社團(tuán)是按照大學(xué)生的興趣、愛(ài)好以及特長(zhǎng)自愿組建的學(xué)生組織，并按照一定的章程開(kāi)展活動(dòng)。據(jù)2013年統(tǒng)計(jì)資料，溫州城市大學(xué)社團(tuán)數(shù)量“共9個(gè)，90%以上學(xué)生參加過(guò)學(xué)生社團(tuán)組織的各類活動(dòng)。而參加者不受年齡、性別、專業(yè)等的限制，只要有某方面的愛(ài)好就可以參加，發(fā)揮個(gè)人的特長(zhǎng)，開(kāi)展有益于大學(xué)生身心健康的活動(dòng)。在溫州城市大學(xué)也出現(xiàn)了一批明星社團(tuán)，如心理健康協(xié)會(huì)、羽毛球協(xié)會(huì)、動(dòng)漫協(xié)會(huì)等。2013年心理健康協(xié)會(huì)獲溫州市十佳精品社團(tuán)；在第七屆高校心理情景劇匯報(bào)演出中獲最受歡迎獎(jiǎng)；動(dòng)漫社在第六屆溫州動(dòng)漫節(jié)COSPLAY大賽獲銀獎(jiǎng)，COSPLAY更是成為每次校園活動(dòng)的一個(gè)精品節(jié)目。

三、城大思政工作載體創(chuàng)新與實(shí)踐的特點(diǎn)

1.“以生為本”，增強(qiáng)思政教育的時(shí)效性

大學(xué)生是未來(lái)促進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)科學(xué)發(fā)展的主力軍和生力軍，高校開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育的效果的好壞關(guān)系到我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)是否能夠全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展。加強(qiáng)和改進(jìn)高校思想政治教育，是一項(xiàng)民心工程、希望工程、社會(huì)工程。因此，增強(qiáng)高校思想政治教育的“時(shí)效性”，也就是“緊密結(jié)合當(dāng)前形勢(shì)，認(rèn)真分析當(dāng)前開(kāi)放型大學(xué)思想政治教育面臨的挑戰(zhàn)和現(xiàn)狀，改革和完善開(kāi)放型大學(xué)思想政治教育新載體，充分發(fā)揮思想政治教育的導(dǎo)向作用，培養(yǎng)信念堅(jiān)定、德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀大學(xué)生”，成為開(kāi)放型大學(xué)服務(wù)于我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)健康發(fā)展的必經(jīng)之路。

2.不斷開(kāi)拓，提高思政工作的可行性與融合性

開(kāi)放型大學(xué)學(xué)生思政工作載體的創(chuàng)新與實(shí)踐探索是學(xué)生思想政治教育理論與實(shí)踐之間的一座橋梁，是復(fù)雜的思想政治教育理論的具體化。它不等同于思政教育的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，而是對(duì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的提煉、概括、總結(jié)和升華。它以簡(jiǎn)單的形式和易于操作的程序，使得學(xué)生思政工作有一個(gè)易于理解、易于操作的具體框架，因此具有可行性。同時(shí)，它把校內(nèi)外先進(jìn)文化、特色文化結(jié)合起來(lái)，相互融合、相互促進(jìn)，形成合力，體現(xiàn)了思政教育的融合性。

［1］中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》.2004年10月.

［2］陳萬(wàn)柏，張耀燦.思想政治教育學(xué)原理［M］.北京：高等教育出版社.

［3］郜火星.論大學(xué)生思想政治教育載體［J］.中州學(xué)刊，2006（04）.

作者信息：

王微，女（1985.12—），漢族，吉林人，碩士，助教，研究方向：中外代議制度

本文系2014年溫州市大學(xué)生思想政治教育研究課題（編號(hào)WZSZ-2014L19）的成果。