在反思中成長
——一位新班主任的“戰(zhàn)痘”心得

□陰深圳市布吉街道水徑小學 何小蘭

在反思中成長
——一位新班主任的“戰(zhàn)痘”心得

□陰深圳市布吉街道水徑小學 何小蘭

第一次當班主任,心中無比激動，也一直忐忑不安,一刻都不敢放松。從一開學，感覺身上每根神經(jīng)都緊繃著。事情千頭萬緒，沒有任何經(jīng)驗的我，有的只是一股熱情，每天都在瞎忙乎?？砂嗌系膯栴}就像地鼠，打壓不下去，反而越冒越多。年輕的我一下子在班級管理中陷入束手無策的窘境，心中越來越恐慌，也開始困惑。

在困惑中，我開始向身邊有經(jīng)驗的班主任們請教，也開始反思自己在班級管理工作中存在的不足。于是，我調(diào)整了狀態(tài)，開始了整改，從抓常規(guī)、紀律，培養(yǎng)得力班干部，加強家校合作等方面著手，慢慢地，情況便有所好轉。就那么第一次，我感覺到了當班主任的喜悅，心中也竊喜，原來班級管理，也就這回事。

可是，好景并不長。一次校外實踐活動的第二天，班上一位學生上課趴在桌子上，詢問后發(fā)現(xiàn)，他有點不舒服，有點累，想趴著休息一下?；蛟S是因為昨天外出玩得比較累，想趴著休息一下也很正常，嗯，就讓他休息一下吧。接下來也未見他有啥異樣，于是，我也就未將此事放心上。直到第三天晚上，接到那孩子家長的電話，原來他出水痘了，而且已經(jīng)比較嚴重了。于是，我便建議他在家休息好，等病好了再來。此時的我，仍未太在意此事，畢竟小孩子出水痘，正常得很。第二天上課時，我發(fā)現(xiàn)那位請假的學生周圍有三個學生上課無精打采，我仍未意識到事情的嚴重性，沒有把這事放在心上。晚上，陸續(xù)接到孩子家長的電話，原來這三位孩子也發(fā)燒出水痘了。此時，我便感覺到不妙了。接下來的幾天，班上陸續(xù)有學生不舒服、發(fā)燒，接著出現(xiàn)皰疹。

終于，我感到事態(tài)的嚴重性了。于是，我的工作就圍繞著“戰(zhàn)痘”展開，每天都高度關注學生：學生進教室前先晨檢，學生一離開教室便消毒，調(diào)整學生的位置，等等?？墒?，由于病毒的潛伏期較長，我所做的一切收效甚微。越來越多的學生出水痘，引起了校領導及街道辦的重視。就這樣，我每天都承受著巨大的壓力，生怕班上有哪位孩子不舒服或是發(fā)燒。但水痘病毒卻依然來勢洶洶，看著班上缺席的學生越來越多，很多家長也紛紛表示不安。我就在這樣的高壓下?lián)@受怕地工作著，未敢有絲毫放松。還好，差不多一個月過去了，班上的情況稍微有好轉，戰(zhàn)痘初見成效。

可是峰回路轉，新的一輪又開始了。這次，又有好幾個學生同時請假了?；蛟S因為水痘的事情，我感覺好累好累，連說話都覺得累。在發(fā)燒難受中度過了兩天之后，我渾身難受，莫名的煩躁。接著，我便發(fā)現(xiàn)身上出現(xiàn)了三兩個小皰皰，我便意識到：我也得水痘了。不久，就發(fā)現(xiàn)身上的水皰越來越多，而且奇癢無比，感覺身上有上萬只螞蟻在咬我。

就這樣，我休假了。由于個人病情較嚴重，又沒人在家照顧，我住進了醫(yī)院。后來得知班上的學生陸續(xù)回學校上課了，緊繃了一個多月的神經(jīng)突然松弛了下來。住在醫(yī)院，雖然身體不適，可是我卻感到莫名的輕松。我終于可以靜下心來了，好好想想這一個多月來發(fā)生的事情。在這次戰(zhàn)痘中，我是狼狽地敗陣下來了。我開始反思，這次事件問題究竟出在哪里呢？

我真的關注到每位學生，尤其是后進生了嗎？

從當班主任開始，我便一直告誡自己，要關注每一位學生，要關心每一位學生。我個人也覺得，在關注后進生方面做得還不錯。可當我追究到事件的源頭時，事實卻很無情地給了我一耳光。最開始出現(xiàn)不舒服癥狀的恰恰就是一位沉默寡言的后進生，他就坐在那個最角落的位置。他從不舒服開始的第三天，我都未關注他，直到他出現(xiàn)較嚴重的皰疹時，我竟然才從他家長口中得知。之前，我關注他了嗎？把他不舒服的事情放心上了嗎？要是我早點關注，早點處理，會傳染那么多學生嗎？細想，平時我真的較少關注他，因為他不鬧事，不吭聲，而且成績異常差?；蛘哒f，我直接把他給忽略掉了，放棄掉了?；蛟S，有部分后進生，我真的關注到了，因為他們比較調(diào)皮，有些事情不得不處理，但這并不代表我是從內(nèi)心真正關注他們、關心他們了。尤其是那一部分比較內(nèi)向的后進生，我在忙碌抓成績的時候，是否直接就放棄掉他們，忽略掉他們內(nèi)心的感受呢？

班主任常規(guī)工作及常見問題的處理，我做好了嗎？

班主任工作千頭萬緒，可有些是常規(guī)的、常見問題的處理，我了解過了嗎？做好了嗎？身為新班主任的我，似乎并不是很在意這些常規(guī)工作，甚至覺得很無所謂，但事實并不如此。例如，每天早上檢查學生出勤情況，如有缺席，及時與家長取得聯(lián)系，搞清原因；每天觀察班級上課情況，掌握學生的動態(tài)，掌握班級學風的進展和變化；檢查學生眼保健操及學生課間文明休息的狀況，注意和處理好班級偶發(fā)事件，及時調(diào)查、教育和處理；觀察班級公物保管狀況，發(fā)現(xiàn)損壞及安全隱患時，及時上報修理，以免學生發(fā)生意外，等等。這些貌似瑣碎的事情，如果處理不好，很可能會引發(fā)嚴重的后果。

我是否真的做到“勤”了呢？

新接手一個班，尤其是新班主任，不只要講究技巧，勤快尤其重要?？墒?，隨著平時繁雜事情的增多，班級工作進入正軌后，我對班級管理花的心思就慢慢變少了，也允許給自己的惰性找借口。甚至看到學生狀態(tài)不好，也懶得俯下身問問學生是否不舒服，也不多花心思去關心學生?？勺鳛榘嘀魅危欢ㄒ睾脤儆谧约旱哪且划€三分地，做到跟班關注學生要勤；抓衛(wèi)生，紀律要勤；早午要勤；與科任溝通要勤；與家長溝通要勤，等等。這些，都是我以后必須要努力做到的。

戰(zhàn)痘雖敗，但從中吸取的教訓，就像身上的痘印，會讓我一生銘記?；蛟S，成長就這樣，跌倒了，吸取教訓，再勇敢地站起來。