房芳
很多剛參加工作的年輕教師在初任班主任后對(duì)如何開(kāi)展工作常常感到茫然,下面我結(jié)合多年經(jīng)驗(yàn),提出班主任工作入門(mén)的八個(gè)要點(diǎn),供剛剛擔(dān)任班主任工作的年輕同仁參考。
一、要以身作則
俗話說(shuō)“言傳不如身教”,班主任除了言談舉止要給學(xué)生樹(shù)立榜樣外,還要嚴(yán)格要求自己。例如:要求學(xué)生上學(xué)不能遲到,班主任就要比學(xué)生來(lái)得早;要求學(xué)生保持地面清潔衛(wèi)生,自己就要做到不亂扔垃圾。“其身正,不令而行”,要求學(xué)生做到的,班主任首先必須做到,用自己的行為去影響學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生。
二、要勤于學(xué)習(xí)
班主任在學(xué)生的心目中具有很重要的地位,如果對(duì)學(xué)生提出的問(wèn)題經(jīng)常不能解答,班主任在學(xué)生心中的威信就會(huì)降低。因此,班主任要不斷學(xué)習(xí),除自己的學(xué)科專業(yè)外,平時(shí)還應(yīng)多關(guān)心新聞、時(shí)政、社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題等一些常識(shí)性的知識(shí),以備不時(shí)之需。如果對(duì)學(xué)生們突如其來(lái)的各種問(wèn)題能自如應(yīng)付,一定會(huì)讓學(xué)生對(duì)你更加信服,這對(duì)下一步開(kāi)展班主任工作大有裨益。
三、要言而有信
“言必信,行必果。”有一次,曾子的妻子要上街,兒子哭鬧著要跟去,妻子就哄他說(shuō):“你在家等我,回來(lái)給你殺豬燉肉吃?!焙⒆有乓詾檎?。妻子回來(lái),見(jiàn)曾子正磨刀霍霍準(zhǔn)備殺豬,趕忙阻攔說(shuō);“你真的要?dú)⒇i給他吃?我原是哄他的”。曾子認(rèn)真地說(shuō):“對(duì)小孩子怎么能欺騙呢?我們的一言一行對(duì)孩子都有影響,我們說(shuō)了不算數(shù),孩子以后就不會(huì)聽(tīng)我們的話了。”班主任要說(shuō)話算數(shù),否則不僅會(huì)降低自己在學(xué)生中的威信,而且會(huì)給學(xué)生不好的影響,使學(xué)生也“說(shuō)話不算數(shù)”,失去誠(chéng)信精神。
四、要與家長(zhǎng)保持聯(lián)系
有的家長(zhǎng)忙于工作,無(wú)暇顧及孩子,完全把教育孩子的事交給老師。有些家長(zhǎng)從不檢查孩子的作業(yè),不過(guò)目老師的批語(yǔ),更不要說(shuō)打電話向老師詢問(wèn)孩子的近況了。遇到這種情況,班主任要主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系,以情感人,融洽師生、家長(zhǎng)關(guān)系,與家長(zhǎng)共同探討對(duì)其子女行之有效的教育方法。
五、要貼近學(xué)生
班主任是最直接、最貼近學(xué)生的老師。特別是對(duì)班上那些性格孤僻、自尊心較強(qiáng)的少數(shù)民族學(xué)生,教師一定要多多給予支持和鼓勵(lì),讓他們盡早融入大集體。不要歧視差生,每一位學(xué)生都會(huì)有他們的閃光點(diǎn),差生也不例外。在樹(shù)立教師威嚴(yán)的同時(shí),班主任還應(yīng)具備一顆閃閃發(fā)光的童心,一顆慈母般的愛(ài)心。只要方法得當(dāng),保持耐心,每個(gè)學(xué)生都會(huì)取得進(jìn)步。
六、要營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍
為班級(jí)營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,是每一個(gè)班主任義不容辭的責(zé)任。教室里的環(huán)境衛(wèi)生和適當(dāng)?shù)难b飾點(diǎn)綴也是必不可少的。教師可以利用課余時(shí)間,和班上學(xué)生或?qū)W校的專業(yè)美術(shù)老師一起,集思廣益,親自動(dòng)手裝飾教室。
七、要嚴(yán)明紀(jì)律,樹(shù)立優(yōu)良班風(fēng)
“無(wú)規(guī)矩,不成方圓?!笔紫龋贫ê冒嘁?guī),并落到實(shí)處。其次,選好班干部,把這些小助手培養(yǎng)成為一支能力較強(qiáng),善于協(xié)調(diào),敢于管理的班干部隊(duì)伍。再次,明確班委的管理職權(quán),各盡其責(zé),使其充分發(fā)揮班委效應(yīng),真正起到帶頭作用;最后,班主任要幫助班干部在班上樹(shù)立威信,班主任要以身作則,班委同樣也需要以身作則。
八、要與同事和睦相處
與同事和睦相處,并能很好地協(xié)調(diào)與各科任教師之間的關(guān)系,對(duì)一名班主任來(lái)說(shuō)是非常重要的。一方面,和諧的同事關(guān)系有助于團(tuán)結(jié)各科任老師,有助于各項(xiàng)班級(jí)工作的順利開(kāi)展和完成。另一方面,班主任和諧的人際關(guān)系本身就是一種對(duì)學(xué)生很好的德育教育。他們會(huì)從班主任的一言一行中學(xué)習(xí)怎樣與他人相處,怎樣在相處中用正確的方法解決矛盾和沖突,從而形成一種健康向上,團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班級(jí)氣氛。