本報(bào)駐江蘇儀征市小記者徐哲涵感慨萬(wàn)千地報(bào)道:我曾看過一篇文章,是關(guān)于一個(gè)小女孩發(fā)現(xiàn)修鞋的阿姨總是用雙手恭恭敬敬地接過客人手中的鞋子的故事。
小女孩說(shuō),用雙手接過他人遞來(lái)的東西不僅是對(duì)對(duì)方的尊重,更是一種可貴的習(xí)慣。是啊,我仔細(xì)觀察了一下周圍:同學(xué)拿作業(yè)本,右手一伸;給同學(xué)遞鉛筆,單手一遞。現(xiàn)在的人們大都是“單手黨”,菜市場(chǎng)上、餐廳里,誰(shuí)不是“豪爽”地單手一遞了事?大家似乎只長(zhǎng)了一只手,來(lái)去“獨(dú)手”,表現(xiàn)得頗為瀟灑。
可是在前兩年的一次旅行中,我驚奇地發(fā)現(xiàn),所住酒店里的服務(wù)員每次遞或接物都用雙手。剛開始的時(shí)候,隨意的“驢友”很是不以為然,可待了一天之后,大家的看法開始轉(zhuǎn)變,并學(xué)會(huì)用雙手去接他人遞來(lái)的東西,甚至有的在受到他人“雙手待遇”后受寵若驚。我們?cè)谶@樣的環(huán)境中不知不覺被觸動(dòng)了,也學(xué)會(huì)了用雙手去尊重他人。
旅行結(jié)束兩年了,對(duì)在旅行中學(xué)到的好習(xí)慣也慢慢淡忘。一次語(yǔ)文課上,胡老師在講臺(tái)上發(fā)作業(yè)本。輪到我時(shí),我快步走到老師身邊,卻在領(lǐng)作業(yè)那一刻遲疑了。到底是單手還是雙手接作業(yè)本呢?同學(xué)們無(wú)一例外地單手接作業(yè)本,要是我雙手接了,大家會(huì)不會(huì)覺得我嘩眾取寵……眾目睽睽之下,我猶豫不決。于是,我稀里糊涂地單手接過了作業(yè)本?;刈缓?,我為自己的膽怯氣憤,內(nèi)心被巨大的自責(zé)感填滿。唉,好習(xí)慣,說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難。
當(dāng)我們將雙手奉獻(xiàn)給世界時(shí),也許我們就會(huì)看見不一樣的人生。
“單手黨”就是將東西遞給他人或接過他人遞來(lái)的東西時(shí)僅用單手的人。單手接、遞物是不禮貌的行為?!斑f物應(yīng)雙手,接物應(yīng)起身”,這是待人接物的禮儀。
創(chuàng)新作文(5-6年級(jí))2015年1期