文 /本刊編輯部
誠信解讀
——學(xué)大教育為何屢獲“江蘇省放心消費(fèi)創(chuàng)建活動示范單位”殊榮?
文 /本刊編輯部
2015年3月16日,由江蘇省人民政府放心消費(fèi)創(chuàng)建活動辦公室、南京市人民政府放心消費(fèi)創(chuàng)建活動辦公室、南京市工商行政管理局、南京市消費(fèi)者協(xié)會等共同舉辦的“攜手共治,暢享消費(fèi)——萬人面對面科學(xué)消費(fèi)大講堂系列活動之七”在金陵會議中心舉行。
學(xué)大教育繼去年被評為“江蘇省放心消費(fèi)先進(jìn)單位”以及“南京市放心消費(fèi)示范單位”后,今年再續(xù)輝煌,又被評為“江蘇省放心消費(fèi)創(chuàng)建活動示范單位”。學(xué)大教育集團(tuán)江蘇總校校長、秦淮區(qū)政協(xié)委員樊飛代表學(xué)大教育感謝省市政府對于民辦教育行業(yè)發(fā)展的關(guān)心與支持,對于學(xué)大教育誠信辦學(xué)、省優(yōu)質(zhì)民辦教育學(xué)校的肯定,這份榮譽(yù)將鼓勵學(xué)大教育繼續(xù)堅(jiān)守誠信辦學(xué)、質(zhì)量辦學(xué)準(zhǔn)則前行!努力為全省人民提供優(yōu)質(zhì)的個性化教育!
學(xué)大教育被評為江蘇省放心消費(fèi)創(chuàng)建活動示范單位
誠信經(jīng)營,上市公司應(yīng)當(dāng)行業(yè)標(biāo)桿
學(xué)大教育集團(tuán)江蘇總校校長、秦淮區(qū)政協(xié)委員樊飛表示:“學(xué)大教育南京分校(江蘇區(qū)域)能夠連續(xù)多年被評為江蘇省放心消費(fèi)先進(jìn)單位,江蘇省放心消費(fèi)創(chuàng)建活動‘示范單位’,非常感謝政府及廣大消費(fèi)者對我們的認(rèn)可,這是對我們極大的肯定和信任!非常感謝省市政府對于民辦教育行業(yè)發(fā)展的關(guān)心與支持,對于學(xué)大教育誠信辦學(xué)、省優(yōu)質(zhì)民辦教育學(xué)校的肯定,這份榮譽(yù)將鼓勵我們繼續(xù)堅(jiān)守誠信辦學(xué)、質(zhì)量辦學(xué)準(zhǔn)則前行!努力為全省人民提供優(yōu)質(zhì)的個性化教育!”
樊校長也承諾,“學(xué)大教育集團(tuán)作為全國中小學(xué)個性化教育課外輔導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)品牌,于2010年11月在美國紐交所上市,目前已在80多個城市開設(shè)了400余家個性化學(xué)習(xí)中心,在全國擁有近一萬名專職教師。作為企業(yè),應(yīng)當(dāng)誠信經(jīng)營、規(guī)范經(jīng)營,以客戶為中心,響應(yīng)、滿足客戶需求,而作為一家負(fù)責(zé)任的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu),會自覺地加強(qiáng)行業(yè)自律,遵循教育規(guī)律?!蓖瑫r,樊校長還提醒廣大消費(fèi)者,在選擇教育品牌時,盡量選擇那些具有辦學(xué)資質(zhì)、有一定辦學(xué)規(guī)模、具有強(qiáng)大師資力量的品牌。一般來說,大規(guī)模機(jī)構(gòu)比較方便維權(quán)。
獲得政府認(rèn)可,加強(qiáng)行業(yè)自律
南京市人民政府放心消費(fèi)創(chuàng)建活動辦公室相關(guān)負(fù)責(zé)人也表示,隨著民辦教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展,近幾年,教育培訓(xùn)行業(yè)也出現(xiàn)了一些新的問題,如無證經(jīng)營,輔導(dǎo)價格過高,甚至出現(xiàn)了個別教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)收取高額學(xué)費(fèi)后關(guān)門跑路的現(xiàn)象,這類誠信缺失的事件產(chǎn)生了很多投訴,也給社會穩(wěn)定帶來了隱患。因此,教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)必須不斷強(qiáng)化自身責(zé)任,規(guī)范自身行為,加強(qiáng)行業(yè)自律,才能滿足社會不斷發(fā)展的個性化需求。在這方面,學(xué)大教育做到了先鋒帶頭作用,積極開展和政府牽頭以及教育主管部門制定的相關(guān)培訓(xùn)和服務(wù)規(guī)范內(nèi)容,積極參與放心消費(fèi)誠信活動。
南京市秦淮區(qū)教育副局長俞泰鴻對學(xué)大教育南京分校(江蘇區(qū)域)多年來獲得的榮譽(yù)表示祝賀,對學(xué)大教育在民辦教育事業(yè)中的長期堅(jiān)守、智慧思考、辛勤探索表示敬意。俞局長表示,民辦教育的生存必須規(guī)范辦學(xué)、誠信辦學(xué),以質(zhì)量求信譽(yù)。學(xué)大教育南京分校從成立到現(xiàn)在取得了眾多的社會榮譽(yù),這些榮譽(yù)是政府以及教育主管部門領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)大教育的支持和肯定,也是廣大學(xué)生和家長對學(xué)大教育品牌的認(rèn)可和信賴!
學(xué)大教育的老師正在認(rèn)真的“一對一”輔導(dǎo)
個性化學(xué)習(xí)課程:獨(dú)家教材,卓越名師教授優(yōu)質(zhì)課程
作為國內(nèi)個性化教學(xué)領(lǐng)軍機(jī)構(gòu)——學(xué)大教育,15年專注一對一個性化輔導(dǎo),學(xué)大教育集合千名優(yōu)秀師資,針對不同年級不同學(xué)科推出多項(xiàng)特色集訓(xùn)課程。針對非畢業(yè)班學(xué)生,這里有“一對一學(xué)習(xí)能力提升”“精品小班全科培優(yōu)”“小高考強(qiáng)化沖刺”等課程;針對中高考畢業(yè)班學(xué)生,這里有“一對一備戰(zhàn)中高考”“高考名師圈題串講”及“百天飛躍上名?!钡日n程;針對藝體生,這里有“藝體生文化課基礎(chǔ)補(bǔ)習(xí)”“文化課備考沖刺”等課程。從教的都是具有多年一對一教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的骨干教師,他們在歷屆中高考中輔導(dǎo)過狀元生、名校生,深諳多年命題趨勢及考點(diǎn)要點(diǎn),能針對重點(diǎn)學(xué)科,為學(xué)生們深入剖析學(xué)習(xí)誤區(qū),攻克學(xué)習(xí)難關(guān),突破提分屏障,快速有效提升孩子學(xué)習(xí)成績,使學(xué)生在中高考中獲得最好成績。同時,課程集訓(xùn)所使用的獨(dú)家教材,是學(xué)大教育聯(lián)合全國500多位資深中高考研究員,提煉歷年中高考精粹,匯編而成,讓考生無限貼近中高考真題,事半功倍奪高分!
“只是簡單的對上崗教師進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)之后就去包裝和打造成所謂的‘名師’是對教育極其不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。真正的名師要經(jīng)過課堂的檢驗(yàn),得到大家的認(rèn)可?!狈w表示,學(xué)大教育集團(tuán)尤其重視名師的塑造,組建了15000名的專職教師隊(duì)伍。有專門的課程,幫助他們成為更好的一對一老師,為了提升教師因材施教的能力,學(xué)大內(nèi)部也會對老師有30多個KPI評價的指標(biāo),慢慢晉升為學(xué)大自己的3A、5A名師。對老師的評價一切都按照以學(xué)生為主體進(jìn)行評價,學(xué)生提分快,提分高,那就是學(xué)大的名師,就是學(xué)大內(nèi)部的5A級、3A級老師。季度教師考核也是必不可少的,采用一人述職,多名評委多緯度針對教學(xué)及服務(wù)進(jìn)行評定的方式,對教師進(jìn)行年審,考核不通過的老師只能面臨被淘汰的結(jié)果。一位老師的背后有百名教研員組成的課程教研、錄制團(tuán)隊(duì)為他提供教學(xué)服務(wù)和支持。有時候,為了研究一個知識點(diǎn)的教學(xué)方法,他們甚至要做幾倍的習(xí)題來提煉研究,所研發(fā)的成果還要拿到課堂上檢驗(yàn),并不斷完善。在這樣的制度下,學(xué)大擁有了一支卓越專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì),更好的為學(xué)生服務(wù)。
學(xué)大教育多媒體教學(xué)
個性化學(xué)習(xí)內(nèi)容:“e學(xué)大”,微課程,各科知識無遺漏
現(xiàn)在很多學(xué)生喜歡用Ipad等新潮電子產(chǎn)品學(xué)習(xí),學(xué)大教育的“e學(xué)大”迎合了孩子新鮮的學(xué)習(xí)方式。在線教育軟件“e學(xué)大”由線上線下兩個環(huán)節(jié)構(gòu)成,線上平臺是ASPG,線下是與學(xué)生個體相匹配的輔導(dǎo)體系。學(xué)大的線上平臺有50萬道習(xí)題,覆蓋了小學(xué)到高中12個年級、所有科目8000個知識點(diǎn),為所有學(xué)生提供免費(fèi)檢測。這個海量題庫每個月都會新增七萬個試題,有將近一萬個視頻課程的更新。
學(xué)生注冊進(jìn)入“e學(xué)大”后,很快就能精準(zhǔn)檢測出在各個學(xué)科知識點(diǎn)的問題和結(jié)構(gòu),在答題時會有系統(tǒng)自動推薦的微課程,這些微課程只要花上課間5至10分鐘,就能在老師的視頻講解中重溫知識點(diǎn),還包括試題分析、題目解析等。樊飛介紹說,學(xué)大教育請名師、骨干教師一起錄制了這些“微課程”,每個知識點(diǎn)都有一段或者幾段視頻,學(xué)員們可以自主選擇?!皩W(xué)大教育擁有萬余名專職教師,這樣一支龐大的教研力量從事題庫建設(shè)和微課程的開發(fā),能為學(xué)員提供全面優(yōu)質(zhì)的教學(xué)素材。而學(xué)生一旦登陸“e學(xué)大”,所有的學(xué)習(xí)動作都會被系統(tǒng)記錄、分析,并被推送給老師。老師會根據(jù)系統(tǒng)對學(xué)生精準(zhǔn)的定位,來組織線下的學(xué)習(xí)內(nèi)容。而隨著數(shù)據(jù)越來越多的積累,學(xué)生的整條學(xué)習(xí)脈絡(luò)都會異常清晰,“e學(xué)大”的把握,定位,檢測也越來越精確,而它神奇的預(yù)測功能也正是緣自于此。
個性化學(xué)習(xí)形式:因材施教,采用最適合的學(xué)習(xí)模式
“一對一”是學(xué)大教育的主打模式,但是考慮到家長收入水平差異及個人需要等因素,學(xué)大教育也開始嘗試“一對多”,如“一對二”“一對三”等的2至6人小組。
樊飛表示,在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn),2至6人精品小組適合有一定學(xué)習(xí)主動性、學(xué)習(xí)水平差不多的學(xué)生。為了幫助孩子找到最適合自己的學(xué)習(xí)模式,孩子進(jìn)入學(xué)大教育時,都會進(jìn)行相應(yīng)的測評?!暗遣还苁且粚?,我們始終堅(jiān)持個性化教學(xué),每個孩子都是一個獨(dú)立的個體,老師會為每個孩子制定屬于他自己的教學(xué)方案和教學(xué)計(jì)劃。并且,每個孩子都有自己的教育團(tuán)隊(duì),這個團(tuán)隊(duì)中,有教育咨詢師、學(xué)習(xí)管理師、任課老師、陪讀老師、心理輔導(dǎo)師和考試把關(guān)專家,為孩子提供全程跟蹤服務(wù)?!?/p>
學(xué)大教育菁英學(xué)園個性化自習(xí)室
學(xué)大教育個性教學(xué)區(qū)
個性化教學(xué)區(qū)
個性化學(xué)習(xí)結(jié)果:成長課,成人比成才更重要
有些孩子經(jīng)過一段時間的輔導(dǎo),成績提高得不快,甚至沒有起色?!敖?jīng)過研究,我們發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致這種狀況的原因是非智力因素,如學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)壓力等。”樊飛表示,學(xué)大教育不僅關(guān)注學(xué)生成績的提高,也同樣注重學(xué)生的成長與成人,因?yàn)槌扇吮瘸刹鸥匾?。因此,學(xué)大教育在開發(fā)學(xué)科課程的同時,還開發(fā)了“成長課”,擔(dān)任成長課程老師的都是心理學(xué)、教育學(xué)等領(lǐng)域的專家,每周或者每半個月上一次課,有針對性的幫助孩子增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣、改進(jìn)學(xué)習(xí)方法?!叭缗R近大考,有些孩子就有心理壓力,我們就會邀請心理專家來給孩子進(jìn)行考前放松訓(xùn)練,緩解孩子的情緒?!?/p>
教育機(jī)構(gòu)的社會責(zé)任感,為孩子保駕護(hù)航
最后,樊校長真摯承諾,“學(xué)大教育作為個性化教育的首創(chuàng)者,始終堅(jiān)持對每一個孩子負(fù)責(zé),不僅為他們量身打造教學(xué)團(tuán)隊(duì),提高學(xué)習(xí)成績,還在學(xué)生成長的道路上為他們保駕護(hù)航,授課方式上會不斷創(chuàng)新,授課品質(zhì)上會更加嚴(yán)格,這才是一個誠信教育機(jī)構(gòu)該有的社會責(zé)任感,才能不辜負(fù)省政府授予我們的‘江蘇省放心消費(fèi)創(chuàng)建活動示范單位’殊榮。之后會將更多的資金和精力投入到教育質(zhì)量和服務(wù)上,關(guān)注每個學(xué)生的綜合素質(zhì)的提升和全面、健康的成長,并時刻努力為學(xué)生和家長提供優(yōu)質(zhì)的個性化教育服務(wù),認(rèn)真維護(hù)學(xué)生和家長的根本利益。我們在做好自身的同時,也呼吁同行一起為廣大家長營造一個放心消費(fèi)的環(huán)境。”