廣東省增城市荔城街荔景中學(xué) 李燕瓊

學(xué)校是塑造青年、培育青年價(jià)值觀的主陣地。但學(xué)校也是一個(gè)濃縮的小社會(huì)，市場經(jīng)濟(jì)的大潮也同樣沖擊著學(xué)校校園。許多青少年學(xué)生受到功利至上、拜金主義、享樂主義人生觀的影響，他們的理想、信念、追求發(fā)生變化，在道德價(jià)值觀念方面容易失去正確的方向，給學(xué)校當(dāng)前培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀增加了難度。因此，中小學(xué)校該如何有效地培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，是當(dāng)前學(xué)校德育工作的當(dāng)務(wù)之急。

一、社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容及重要意義

黨的十八大報(bào)告從高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟、全面建成小康社會(huì)的戰(zhàn)略高度，強(qiáng)調(diào)指出：“倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、依法，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀?！边@一論述，明確了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本理念和基本內(nèi)容，指出了社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的現(xiàn)實(shí)著力點(diǎn)，標(biāo)志著黨對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的新部署新要求。正確理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵，深刻把握積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要性，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，對(duì)于鞏固馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位、鞏固全黨全國人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)，對(duì)于促進(jìn)人的全面發(fā)展、引領(lǐng)社會(huì)全面進(jìn)步，對(duì)于集聚全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的強(qiáng)大正能量，具有重要現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)歷史意義。

二、社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育機(jī)制的基本原則

（一）方向性原則

社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育機(jī)制，有明確的方向，這個(gè)方向就是中國特色社會(huì)主義。馬克思主義基本原理，是中國的社會(huì)主義核心價(jià)值體系的理論基礎(chǔ)，而社會(huì)主義核心價(jià)值體系是我們必須堅(jiān)持的價(jià)值取向。社會(huì)價(jià)值多元化的今天，面對(duì)各種文化思潮和價(jià)值觀的沖擊和挑戰(zhàn)，我們必須堅(jiān)持馬克思主義的指導(dǎo)地位，包括它的立場、觀點(diǎn)和方法，正確處理好促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的關(guān)系，用社會(huì)主義核心價(jià)值體系武裝頭腦，指導(dǎo)我們的實(shí)踐活動(dòng)。

（二）科學(xué)性原則

任何有效的機(jī)制，都必須準(zhǔn)確地反映事物發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律。構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值觀是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)體系工程，為促進(jìn)該項(xiàng)目的順利進(jìn)行，根據(jù)社會(huì)主義核心價(jià)值觀構(gòu)建的內(nèi)在規(guī)律，堅(jiān)持多樣性和導(dǎo)向性，廣泛運(yùn)用占主導(dǎo)地位的理論和實(shí)踐，正確處理社會(huì)主義核心價(jià)值觀構(gòu)建各個(gè)要素之間的辯證關(guān)系，達(dá)到創(chuàng)新和繼承的結(jié)合，探索、制定、完善和實(shí)施科學(xué)的價(jià)值觀教育。

（三）整體性原則

由各個(gè)元素組成的有機(jī)整體，它的結(jié)構(gòu)首先具有完整性。整體具有部分所不具有的新功能，它是由部分組成，但是價(jià)值和作用卻超過了部分功能之和。因此，要使得社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育具有更大的有效性，必須充分發(fā)揮其工作機(jī)制，在機(jī)制以外的接收機(jī)制基礎(chǔ)上，形成有機(jī)的整體結(jié)構(gòu)。發(fā)揮社會(huì)的各種要素，加強(qiáng)輿論引導(dǎo)，完善政策法規(guī)，積極發(fā)揮個(gè)體認(rèn)知，接受道德的約束和利益的調(diào)節(jié)機(jī)制，促進(jìn)核心價(jià)值體系的理論轉(zhuǎn)化為內(nèi)在的信念和價(jià)值觀，成為全民族團(tuán)結(jié)一致，奮發(fā)向上的精神動(dòng)力。

三、培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要途徑

（一）教師把社會(huì)主義價(jià)值觀的教育融入到日常教書育人的過程中

教書和育人之間的緊密聯(lián)系，是教育規(guī)律的客觀要求。教學(xué)活動(dòng)是教師根據(jù)教育目的和任務(wù)的要求，按規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容，有目的地傳授給學(xué)生，使學(xué)生掌握一定知識(shí)，形成一定的知識(shí)體系，成為一定社會(huì)所需要的人。教書是手段，育人是目的，將教書和育人割裂，只顧教書，不育人，這不僅是淡忘了自己社會(huì)角色，缺乏職業(yè)道德，而且是對(duì)黨的教育方針和社會(huì)主義教師神圣職責(zé)的褻讀。對(duì)于我們每一位教師來說，不僅要做好專業(yè)知識(shí)的傳播者，還要自覺當(dāng)好政治方向的引導(dǎo)者和高尚心靈的塑造者，才不愧是合格的人民教師。因此，作為一名教師,我們只有自身先期準(zhǔn)確把握了社會(huì)主義核心價(jià)值體系的全面內(nèi)涵，才能自覺地運(yùn)用和貫穿教師育人的實(shí)踐過程中，以身作則才會(huì)對(duì)學(xué)生形成正確的人生觀和價(jià)值觀產(chǎn)生巨大的影響。

（二）建設(shè)師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的高素質(zhì)教師隊(duì)伍

教師帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，其前提和基礎(chǔ)就是教師首先要不斷提升自己的個(gè)人修養(yǎng)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，不斷提升自己教書育人的水平。為此，教師要始終按照習(xí)近平總書記所要求的那樣，牢固樹立終身學(xué)習(xí)理念，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，拓寬視野，更新知識(shí)，不斷提高業(yè)務(wù)能力和教育教學(xué)質(zhì)量，努力成為業(yè)務(wù)精湛、學(xué)生喜愛的高素質(zhì)教師。此外，教師帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，還必須堅(jiān)持為人師表，把做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人作為自己的畢生使命。廣大教師應(yīng)該深刻認(rèn)識(shí)到，一位富有人格魅力、為學(xué)生膜拜并效仿的教師，一定是一位注重修身立德、充滿為人師表使命感的教師。教師個(gè)人的修身立德、為人師表，既是教師職業(yè)道德建設(shè)的基礎(chǔ)，也是教師帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基礎(chǔ)。

（三）建立“學(xué)?！彝ァ鐣?huì)”三位一體的思想教育體系

從目前來看，“學(xué)?！彝ァ鐣?huì)”三位一體的思想教育體系尚未真正形成。學(xué)校教育是學(xué)生道德觀念形成的主要形式，但良好的家庭教育和有效的社會(huì)教育對(duì)學(xué)生道德觀念的形成也有很大的作用，特別是家長對(duì)學(xué)生的言傳身教，對(duì)學(xué)生的個(gè)人發(fā)展尤為重要。學(xué)校、家庭和社會(huì)都應(yīng)當(dāng)重視對(duì)學(xué)生的思想品德教育，把青少年學(xué)生的德育工作納入整個(gè)社會(huì)的大系統(tǒng)、大環(huán)境之中，空間上向社會(huì)發(fā)展，時(shí)間上向課外延伸，從而形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合網(wǎng)絡(luò)，實(shí)行全方位、多層次、立體化的教育，取得綜合整體教育效應(yīng)。建立“學(xué)校—家庭—社會(huì)”三位一體的思想教育體系，完善學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，引導(dǎo)廣大家庭和社會(huì)各方面主動(dòng)配合學(xué)校教育，以良好的家庭氛圍和社會(huì)風(fēng)氣鞏固學(xué)校教育成果，形成家庭、社會(huì)與學(xué)校攜手育人的強(qiáng)大合力，努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

總之，中小學(xué)校要高度重視培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，緊緊圍繞社會(huì)主義價(jià)值體系的構(gòu)建，研究培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有效性對(duì)策，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為社會(huì)主義建設(shè)所需要的高素質(zhì)人才，讓祖國的未來再鑄輝煌！