策劃 本刊編輯部 執(zhí)行 周若雯

“互聯(lián)網(wǎng)+”來了，你要“+”點(diǎn)啥

策劃 本刊編輯部 執(zhí)行 周若雯

直到李克強(qiáng)總理說出口，許多人仍然不敢相信，充滿互聯(lián)網(wǎng)氣息的行業(yè)熱詞“互聯(lián)網(wǎng)+”真的被寫入了政府工作報(bào)告。這意味著“互聯(lián)網(wǎng)+”開始成為國家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要戰(zhàn)略。

親，你以為這和你無關(guān)嗎？那你可錯(cuò)了，社會(huì)在不斷發(fā)生變化，我們作為學(xué)生能一成不變嗎？當(dāng)然不行啊！既然如此，就讓我們一起敞開“腦洞”想象一下，“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代我們要“＋”點(diǎn)啥？

“互聯(lián)網(wǎng)＋”到底是什么

關(guān)于“互聯(lián)網(wǎng)+”的定義，李克強(qiáng)總理是這樣說的：“制定‘互聯(lián)網(wǎng)+’行動(dòng)計(jì)劃，推動(dòng)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等與現(xiàn)代制造業(yè)結(jié)合……”

看到這里同學(xué)們可能要問了，小編你這說的都是啥？太“高大上”了讓人很是費(fèi)解?。『冒?，那我們就用點(diǎn)形象的比喻，大家可以這樣理解：

互聯(lián)網(wǎng)＋傳統(tǒng)集市＝淘寶；互聯(lián)網(wǎng)＋傳統(tǒng)百貨賣場＝京東；互聯(lián)網(wǎng)＋傳統(tǒng)紅娘＝相親網(wǎng)站；互聯(lián)網(wǎng)＋傳統(tǒng)銀行＝支付寶；互聯(lián)網(wǎng)＋傳統(tǒng)交通＝嘀嘀打車；互聯(lián)網(wǎng)＋傳統(tǒng)新聞＝新媒體；互聯(lián)網(wǎng)＋通訊＝即時(shí)通信……

原來“互聯(lián)網(wǎng)+”加的就是“傳統(tǒng)的各行各業(yè)”??！這樣一來，是不是就好懂多了？其實(shí)，只要大家留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的日常生活中隨處可見“互聯(lián)網(wǎng)+”的身影，我們其實(shí)早已融入了“互聯(lián)網(wǎng)+”的時(shí)代。那么現(xiàn)在就讓我們來進(jìn)行一次“互聯(lián)網(wǎng)+之旅，一同感受一下那些與我們息息相關(guān)的“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的生活！

互聯(lián)網(wǎng)+生活=？——衣、食、住、行、玩全無憂

現(xiàn)如今，通過互聯(lián)網(wǎng)購物早已不再是什么新鮮事了，對(duì)于我們學(xué)生來說，同時(shí)擁有淘寶、京東、當(dāng)當(dāng)、亞馬遜等幾大購物網(wǎng)站的賬號(hào)，也已經(jīng)不算稀罕了。除了衣服、書籍、學(xué)習(xí)用品、動(dòng)漫周邊以外，有的同學(xué)還經(jīng)常幫爸爸媽媽在網(wǎng)上購買家電和生活用品?！胺奖憧旖荨笔侨藗儛凵匣ヂ?lián)網(wǎng)購物的主要原因。

與此同時(shí)，互聯(lián)網(wǎng)也逐漸滲透進(jìn)了餐飲、電影、旅游、住宿等生活服務(wù)類行業(yè)。以前去電影院經(jīng)常會(huì)有“黃牛黨”向人們兜售打折的電影兌換券，如今電影院里的“黃牛黨”已不見了蹤影，取而代之的是很多取票機(jī)。大家事先在網(wǎng)上購買打折電影票，再憑手機(jī)上的訂單號(hào)就能自助取票。除此之外，到餐廳吃飯先“團(tuán)”券，外出游玩先“團(tuán)”門票，出門旅游先“團(tuán)”酒店已經(jīng)成了人們的首要選擇。通過互聯(lián)網(wǎng)消費(fèi)，不僅價(jià)格便宜不少，還省去了現(xiàn)場排隊(duì)等諸多麻煩。

互聯(lián)網(wǎng)+學(xué)習(xí)=？——爸媽再也不用擔(dān)心我不愛學(xué)習(xí)了

從小到大，爸爸媽媽經(jīng)常說：“學(xué)習(xí)要聽老師的，上課要認(rèn)真，考試要考好。”這些話我們從小聽到大，然而好像并沒有什么太大的用處。這是為什么呢？因?yàn)榘职謰寢尣]有提供具體的學(xué)習(xí)方法指引，同樣的話說多了反而會(huì)讓我們覺得很煩、很啰嗦。

可是，如果把傳統(tǒng)學(xué)習(xí)和互聯(lián)網(wǎng)聯(lián)系起來，我們就能從中發(fā)現(xiàn)很多平時(shí)體會(huì)不到的樂趣。

電子白板——想想小編上中學(xué)那時(shí)候，看著那一面墻的黑底白字，別提多枯燥了。每次被老師叫上講臺(tái)去一筆一劃寫板書時(shí)，那感覺更是欲哭無淚。現(xiàn)在就不同了，很多學(xué)校的教室都配備了電子白板，這個(gè)顏色、質(zhì)地、功能都和傳統(tǒng)黑板完全不同的教學(xué)工具，讓同學(xué)們愛上了生動(dòng)的課堂。點(diǎn)一點(diǎn)、畫一畫，板書也能很活潑！

教學(xué)PPT——現(xiàn)在的老師都具備一項(xiàng)通用“技能”，那就是制作教學(xué)PPT。大大小小的知識(shí)點(diǎn)、各類試題、紛繁的解題方法、復(fù)雜的圖示，都能在PPT上形象地展示出來。相比傳統(tǒng)的講義和課堂筆記，這樣的教學(xué)形式真是讓人想不愛都難。

學(xué)習(xí)網(wǎng)站——以往人們只要看到對(duì)著電腦上網(wǎng)的學(xué)生，都會(huì)不約而同地想：“又在上網(wǎng)玩游戲，這孩子的成績肯定不好！”可現(xiàn)在要是還這么想，那就真是冤枉了不少同學(xué)呢！課后上學(xué)習(xí)網(wǎng)站鞏固一下所學(xué)的內(nèi)容，遇到難題百思不得其解的時(shí)候求助網(wǎng)站的老師，課余時(shí)間在網(wǎng)上自學(xué)感興趣的知識(shí)……都已經(jīng)成為當(dāng)下學(xué)生的主流學(xué)習(xí)模式了。這就擺脫了以前自己在家獨(dú)戰(zhàn)群題，有時(shí)碰到題中之“霸”，即便是發(fā)動(dòng)爸媽也做不出來的窘境。

“互聯(lián)網(wǎng)+”社交=？——省時(shí)、省力，感情不減

其實(shí)，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)從發(fā)展之初，就一直與社交形影不離。從最初的校友錄到騰訊QQ，從十幾年前悄然興起的聊天室到論壇社區(qū)，從大家時(shí)刻關(guān)注的微博論壇到微信朋友圈……其實(shí)我們大多數(shù)人一開始就是抱著社交的目的接觸互聯(lián)網(wǎng)的。

5歲時(shí)，跟鄰居小朋友分享玩具；7歲時(shí)，認(rèn)識(shí)一群同班同學(xué)；15歲時(shí)，參加同學(xué)聚會(huì)；23歲時(shí)，有了一群同事和密友……這些都是社交行為。

然而，越來越繁重的學(xué)習(xí)生活壓力，逐漸被壓縮的私人空間，以及不斷增加的生活成本，使人們慢慢找到了更加省時(shí)、省力，也更有效的社交方式——網(wǎng)絡(luò)社交。

密友之間，就算不能全天候黏在一起，也能在QQ、微信上暢聊心事；許久不見的朋友，就算分隔兩地也能隨時(shí)保持聯(lián)系；遇到難以解決的問題，群組里一聲招呼，馬上會(huì)引發(fā)大家的熱烈討論……這些都是傳統(tǒng)線下社交所辦不到的。

為“互聯(lián)網(wǎng)＋”“＋”點(diǎn)料

看了小編列舉出來的這些適合同學(xué)們的“互聯(lián)網(wǎng)+”生活模式，大家是不是覺得生活充滿了陽光？不過，千萬不要覺得“+”了這些就夠了。小編這里可還有“大招”沒有使出來呢！

“互聯(lián)網(wǎng)+”的倡導(dǎo)者們說了太多它的好處，我們也不否認(rèn)其帶來的各種正面效應(yīng)。但凡事都有兩面性，特別是對(duì)于我們初中生來說，一味地沉溺在一種事物中會(huì)適得其反。所以，在面對(duì)“互聯(lián)網(wǎng)+”的大環(huán)境時(shí)，我們還應(yīng)該給自己額外“+”點(diǎn)料！

“+”點(diǎn)判斷力

互聯(lián)網(wǎng)的功能再強(qiáng)大，都無法否認(rèn)其“虛擬性”的事實(shí)。既然虛擬，就免不了會(huì)存在這樣那樣不真實(shí)的信息，網(wǎng)絡(luò)中的人、事、物在不同程度上都存在與事實(shí)不符的情況。這就要求我們具備一定的判斷力，能夠篩選出真實(shí)的、對(duì)我們有用的信息。如果暫時(shí)不具備這樣的能力，可以請(qǐng)父母、老師來幫助我們相信慢慢積累經(jīng)驗(yàn)后，我們都能擁有一雙“火眼金睛”。

“+”點(diǎn)自制力

網(wǎng)絡(luò)世界最吸引我們的，想必就是它的趣味性了，這一點(diǎn)我們都深有體會(huì)，但趣味性是會(huì)讓人上癮的。若是沒有自制力，成天沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界中，豈不得不償失？可能有的同學(xué)會(huì)說，自制力這東西太虛幻，掌握起來也太難。那么，小編就教大家?guī)渍小?/p>

首先，控制時(shí)間。同學(xué)們可以在上網(wǎng)前用鬧鐘或手機(jī)給自己定時(shí)，一旦時(shí)間到了，無論如何也要下線，若是怕自己控制不住，可以讓爸爸媽媽幫忙監(jiān)督。

其次，篩選內(nèi)容。網(wǎng)絡(luò)世界紛繁復(fù)雜，不能由著性子亂來。最好是能請(qǐng)父母或老師對(duì)內(nèi)容進(jìn)行篩選，我們自己也要自覺避免瀏覽、使用不適合初中生的網(wǎng)頁和程序。

最后，規(guī)范言行。我們經(jīng)常會(huì)看到一些網(wǎng)友喜歡通過過于夸張、負(fù)面的言論來博得關(guān)注，這是非常不可取的。近年來，我們一直在強(qiáng)調(diào)凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，所追求的就是大家都能自覺規(guī)范自身言行，對(duì)自己的言論負(fù)責(zé)。這樣才能最大限度地保證互聯(lián)網(wǎng)更快、更好地發(fā)展。

“+”點(diǎn)創(chuàng)造力

“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的最大特點(diǎn)，就是創(chuàng)新，沒有創(chuàng)新根本不可能創(chuàng)造出這樣的時(shí)代。如果我們?cè)谶@樣的環(huán)境中不去主動(dòng)創(chuàng)造，而是人云亦云，始終跟隨別人的腳步，那終將被人潮淹沒。若想成為勇立潮頭的那一部分人，就要從現(xiàn)在開始，為自己“+”點(diǎn)創(chuàng)造力，也為自己的未來“+”點(diǎn)色彩。

“+”點(diǎn)行動(dòng)力

沉浸在網(wǎng)絡(luò)世界中的人們，也許會(huì)覺得很多事情動(dòng)動(dòng)手指就能解決，何必再去勞累奔波呢？其實(shí)不然，虛擬脫離不了現(xiàn)實(shí)，人們也終將會(huì)從網(wǎng)絡(luò)回歸生活。到了那時(shí)，如果你還是不愿付出行動(dòng)，那么就算你在網(wǎng)上說得再多、付出再大也無濟(jì)于事。與其哀嘆現(xiàn)實(shí)生活的無趣，不如付諸行動(dòng)，讓你的現(xiàn)實(shí)生活和網(wǎng)絡(luò)生活一樣豐富多彩。

編者后記：“互聯(lián)網(wǎng)+”加的是生活態(tài)度

“互聯(lián)網(wǎng)+”是近期人們熱議的話題，這個(gè)開放性的話題也給大家?guī)砹讼喈?dāng)大的思維空間。教育、科研、財(cái)經(jīng)、商業(yè)等領(lǐng)域的學(xué)者們都發(fā)表了不同的言論，表明了自己的態(tài)度。其實(shí)小編認(rèn)為，不管“互聯(lián)網(wǎng)+”加的到底是什么，都離不開你自己的生活態(tài)度。你喜愛什么、追求什么都能通過你的言行體現(xiàn)出來。這就好比逛街買衣服，你挑選衣服的風(fēng)格能讓人對(duì)你的性格特征一目了然。所以，你只有自己擁有積極向上的生活態(tài)度，才能讓你的“互聯(lián)網(wǎng)+”變得多彩多姿。

欄目主持人：黃燕